探讨普通高校篮球选项课可持续发展战略对策研究

□钱隆（陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300）

探讨普通高校篮球选项课可持续发展战略对策研究

□钱隆（陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300）

随着篮球运动在我国高校体育教育中如火如荼的进行着，高校篮球选项课成为大学生最受青睐的体育运动项目之一。篮球选项课以其自身具有的健身性、观赏性、娱乐性以及合作团队意识强烈等独特特征，是一项满足大学生身心健康发展的体育运动项目，在走可持续发展战略之路中具有突出的表现和运动价值。然而，随着现代科学技术的飞速以及体育选项课在高校校园中的实行，新兴运动项目对原有的体育运动带来了极大的冲击力，使得当前的篮球选项课在教学内容、教学方法、教学模式上出现了举步维艰的地步，在发展可持续发展战略道路上受到现代化多样性新领域、新现象的巨大矛盾而发展缓慢。至此。为实现和和满足高校篮球选项课的可持续发展战略目标，我们应立足篮球运动历史前沿，站在一个全新的、符合现代化体育教育标准的视角下，为有效促进高校篮球选项课的可持续发展提供科学合理地理论参考和价值依据。

篮球选项课可持续发展健康第一创新策略

前言

篮球运动传入中国已逾百年。自上世纪八十年代起，篮球运动开始在中国内地广泛开展，同时中国篮球的竞技运动水平亦开始逐步提高，相继涌现出胡卫东、阿的江、巴特尔、姚明等广为人知的球员。中国男篮在世锦赛和奥运会上分别取得过第八名的佳绩。目前，篮球已是中国大众参与率最高的运动项目。然而，在谈及“以体育人”的话题时。由于体育教育受学校、社会、以及家长等三方面的影响，体育运动应是以游戏、爱好为教育标杆，而不应被当作一项任务和工程。我们在大力发展高校篮球体育选项课可持续战略目标之中，应更加坚定做篮球季的初衷，让更多的学生通过篮球，收获更多的快乐与自信，从而使他们的身体与心灵健康发展。作为一名一线体育教育工作者，我们更应积极做好先锋模范带头作用，在立足本职工作以外，根据当前国情开辟出一条新的篮球教学创新思路，为我国高校篮球教育事业的发展贡献自己的一份绵力。

1、篮球运动实现可持续发展战略目标的价值意义

篮球运动是一项以跑、跳、投等多种身体运动形式为主的体育运动项目，其自身具有的能动性且较强的运动力，在促进人体机能和全面提升身体素质方面具具有重要的促进作用，通过参加篮球运动可以有效地提升学生的生命活力和身心健康状态，从而为学生的专业学习等其他活动打下坚实的身体健康以及心理健康基础，可以有效提升学生生活质量，缓解大学生在学习、就业等各方面的压力。与其他运动项目相比，篮球活动的形式具有多样化，其自身具有的健身性、娱乐性、趣味性以及应变能力强等特点，能满足不同人群的多种需求。篮球活动的形式可因人而异，运动量可随意调节，因此适宜于各类人群的广泛参与。各类不同的参与者都能在活动场上找到展示自我的方式，满足自己的不同层次的需求。篮球活动是一项创造性的体育项目，其所有技术、战术都没有既定的原理和规格，可以有效提升学生的创新力，激发学生的创新意识。因此学生通过积极参加篮球选项课不仅有利于提升自身的身体素质，而且对推动篮球运动的可持续发展战略目标中具有积极地促进作用和现实意义。

2、当前我国普通高校篮球选项课教学发展现状

随着新课程改革的深入以及教育观念的更新，篮球运动教学改革在高校校园内日益膨胀，篮球运动在高校校园内如火如荼的进行着，然而由于受传统竞技体育技术教育观的体育教育思想，部分高校在制定篮球教学目标时过分强调学生运动技术技能的传授，而忽视了学生身心健康的个性发展，造成部分高校的篮球教学目标都不够全面。除此之外，篮球运动是一项技术性要求较为严谨的体育活动，然而很多体育教师到了工作岗位后缺乏经验，需要重新进行培训和学习，这就导致了学生无法学到专业和标准的篮球教学课程，大大地降低了学生参与篮球训练的热心度和趣味性。

3、新形势下高校篮球选项课实行可持续发展战略目标的思路及对策

3.1、构建篮球运动健身体系，激发学生参与篮球运动的积极性和主动性

一直以来，篮球运动自身所具备的健身功能，可以有效地提升大学生运动健身能力。通过构建篮球运动健身体系可以行之有效的为大学生提供多种健身方式，它可在较短的时间内有效地增强人体机能，提高学生身体素质，强化健身指导，并为大学生身体健康提供科学的理论依据和锻炼方法。至此，高校篮球课程应顺应现代教育发展的需求。在教学过程当中体育教师应将学生的身体健康发展需求以及生活、学习、工作的需求有机地相结合，通过有效地改造篮球技术结构特点，提高大学生整体综合身体素质水平，在整个篮球健身体系中要以提高学生健康水平、培养大学生篮球运动地深入认知力以及培养良好健身习惯为主要教学核心，将篮球运动技能走向于健身功能体系之中，以满足于现代大学生的身体健康发展需求。

3.2、加强体育教师专业技能水平，提升体育教师个人专业素养

高校篮球运动的整体发展水平是在建设一支高效地、技术战略性强且具备网球专业教师队伍的基础之上。至此，我们必须要加大加强师资队伍力量，提高体育教师专业技能水平，全面提升篮球体育教师专业业务能力，进而高校体育亟需建设一支教学经验之丰富、技术性之强大、篮球理论知识之充实且篮球竞技比赛技能之强的专业体育教师进行执教。随着我国教育体制的深入变革，一个优秀的专业体育教师不仅仅要掌握篮球专业知识体系，而且还要始终站在时代改革的前沿，加强师生之间的有效沟通，行之有效的了解学生对篮球运动参与的新动态，玲珑有致地安排教学内容及教学计划，全面激发学生参与篮球运动的积极性与热忱度。

3.3、探索篮球互动式教学模式，提升篮球课堂教学质量

各体育院校要始终坚持教学中心地位不动摇，制定出行之有效的篮球质量改革办法，细化每一模块的教学目标，强化过程管理，把每一个目标内化为每一位教师和学生教与学的实际行为。在教学模式上，体育教师应该积极地创新管理机制，摒弃传统的思想管理方法，采用互动式的教学模式，调动学生参与篮球运动的积极性和趣味性。体育教师还可根据学生自身特点进行篮球体育专项课的学习，让学生在学习篮球基础动作之上及时地掌握一技之长，懂得一些专业的自我锻炼方法，形成良好锻炼的习惯，特别对所学篮球专项的基础理论知识、技能、战术、规则及裁判法等方面都会有较为系统的认识，为今后提高全民体育素养奠定坚实地基础。

4、结束语

总而言之，篮球运动以其自身独特的魅力成为高校大学生追捧的运动项目之一，为大学生综合水平素质的提高起着至关重要的作用。大学生成为推广篮球运动的重要发展介质和中坚力量，同时也是最有效的传播者，而篮球教学质量的优劣不仅关系到学生身心健康的发展，也是成为篮球运动今后发展的重要推动力，而高校体育院系作为培养篮球运动人才的重要场所，其教学状况的好坏将直接影响到未来篮球人才培养的质量和篮球人口的健康发展。篮球运动作为一项积极向上、以健康为主的体育运动活动，其广泛开展不仅有助于有效地促进全民运动的快速发展，也可以推动中国的体育事业从竞技体育、精英体育真正走向大众体育、全民体育，推动中国体育的内生化增长。旨在为我国高校大学生提供了解篮球、感受体育精神的机会，让更多的学生享受体育运动的快乐，帮助他们身心发展，以及素质教育的提升，从而使得篮球选项课在高校校园中得以走向可持续发展的道路之中。

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