学生梦想“孵化场”

李彩艳　李忠粮

专业学科如何办出特色？理论与实践怎样结合？学生科研怎么更有新意？

华东交通大学理学院成立的“腾杰工作室”，作为学生梦想的“孵化场”应运而生，一个个梦想在这里“破壳而出”。创建信息安全网站、成立校园研究所、研发校园软件系统……从一个人的努力到一群人的追梦，一个工作室成了大家梦想的“孵化场”，孵化着校园里一个又一个年轻的梦。

“孵化”梦想，来一枚“特色鸡蛋”

华东交通大学理学院2011级信息与计算科学专业刘伟，他回味着自己的“梦想”在腾杰工作室的“孵化”过程。大一下学期，他揣着心中的梦想来到了工作室。从一个凡事须征询三五次的新手，到如今他亦能独当一面。在滕杰工作室，他运用自身的专业学科优势，将这枚学科与科研结合的“特色鸡蛋”逐渐“孵化”。

近期，他带着低年级的学生，汇聚大家的智慧，花费一个月设计出了一个系统原型，再综合学校团委领导的一些修改意见，不断修改完善，最后在第四个月月末，他们完成了设计江西省高校辅导员管理系统，此系统也已交付使用。

“在这待了两年半，我们都是利用自己的周末空闲及寒暑假放假时间来学习，‘敲代码似乎是我们在工作室必吃的一道菜肴。但指导老师们的经验传授及精神鼓舞，让我们信心倍增。”刘伟不无感慨道。

“腾杰工作室”由华东交通大学汤鹏志教授于2006年9月发起，这是以学生为主导，自行讨论研发项目，集思广益，教师在一旁作必要指导的工作室。它成立时，便笃定要建立“教师科研、学生培养、社会服务”三位一体的科研、教学、实践体系，同时呼出“培养三品学生，倡导一个精神”，鼓励学生自主创新。倡导人人为工作室的建设与发展贡献自己的智慧和力量，将办学与学科发展紧密结合，追求专业学科的突破，实现一流特色学科的建设目标。

“刚进入大学我就加入了‘腾杰工作室，参与产学研系统、教育厅平台测试。在2012年我负责了华东交通大学人事考核系统的设计，2013年担任组长，进入华东交通大学党校管理系统团队，对该系统进行全程负责。”腾杰工作室现任小组长高志华说道，“在实践中学习专业知识，掌握一定的技能，在完成项目的同时学会分工协作，工作中不计得失、敢于担当，尽职尽责地完成任务。”

在“腾杰工作室”学习和工作了近六年的研究生文佳俊表示：“工作室不仅为爱好计算科学的学子提供专业的平台，更多的是锻炼了一种思维的方式：如何解决一个个遇到的代码难题，如何在有限的时间里完成系统的设计，这都不是一个人能够轻易完成的。此外，工作室也给我简历上加了一块有分量的‘敲门砖，有这一段六年的‘腾杰经历，将来我去找工作也会格外自信。”

梦想“破壳”，要“理论+实践”的“温度”

犹如星火燎原之势，腾杰工作室的力量像微尘般迅速发展壮大。起初只能算是4位学生组成一个小的学习集体——“03团队”，工作室将理论应用于实践操作中，在研究中找到理论与实践的结合点，一次次紧密的结合成为孵化梦想的“温度”。

九层之台起于垒土，“温度”在慢慢升高，在腾杰工作室这样一个环境里，先是大家一起做项目调研，所有成员一起讨论项目的可行性，然后找出项目的关键需求。在需求分析完成后，所有队员开始分工，主要工作包括数据库的设计、系统文档的书写、软件系统架构等的搭建。

2007年6月，该工作室决定在2005届信息与计算专业招收新队员，由12人组成了“05团队”。不久，在这支队伍和工作室教师的共同努力下，工作室完成了第一个项目——“江西省高等学校专家信息系统”并交付江西省教育厅使用，取得了第一笔经费，完成了“江西省高等学校科研信息工程技术平台”的框架搭建。

接着通过“07团队”“08团队”“09团队”三个团队的接力开发，到2012年6月初完成了平台的所有功能的开发并交付使用。该系统获得了教育厅以及相关使用单位的一致好评。每一支队伍都秉承着不断创新的理念，寻找更多的关于项目的关键需求及解决方案，并不断取得突破。

“理学院的课程以数学、物理、制图为主，尤其是数学，在很多同学的印象中比较枯燥，学院组织的这个实践平台，不仅大大提高了学生自主学习的兴趣，同时也将课堂拓展到实践中，这也是学校狠抓学风建设的重要体现。”分管学院的校领导陈进认为，正是因为“腾杰工作室”把理论知识与实践需求对接起来，才吸引了越来越多的学生加入这个团队。

截止到目前，腾杰工作室已有成员52人，其中专业教师10人，学生42人，正在研发项目3个，其中包括华东交通大学党校管理系统、江西省辅导员管理系统、弹性可扩展认证平台。工作室现已形成一定规模，已具备承接中型软件项目的技术实力，其中“江西省教育厅高等学校科研信息工程技术中心”依托腾杰工作室挂靠在华东交通大学建设;江西省哲学社会科学学会联合会的“江西省社会科学综合服务平台”也依托腾杰工作室正在建设，部分子系统已经投入使用。

“梦想一定可以照进现实”

大家的团结给了孵化梦想的“温度”，终有一天，梦想也可以照进现实。现今，工作室在密码学、网络渗透和防御技术等方面积累了丰富经验。并成立了华东交通大学系统工程与密码学研究所，招收信息安全与密码学方向研究生，并以此为基础与国内众多研究机构和专业企业交流与合作。在工作室的发展过程中，学生在教师的指导下，不断拓宽研究领域，追求科研品质与时效，同学的科研意识也逐渐提升，其中遇到的问题也随之迎刃而解。

在设计华东交通大学党校管理系统中，有个“症结”是党校结业证书打印的问题。而工作室却“略施小技”，将问题解决。采用C#中的操作word中的文字窗体域填充方式，应用反射机制，根据原先制订的word模板，最后可以实现在线成批打印功能。C#中操作word这样的技术，有利于满足客户多变的需求，适应性强，而且效率高。

“腾杰工作室，将长期坚持并完善‘三位一体的运作模式，提高体系的运行效率，也将进一步研究信息安全产品，为相关企事业单位提供服务。”腾杰工作室创始者汤鹏志教授说，“在条件成熟的时候开拓市场业务，让工作室走向市场，培养学生的市场运作能力。为此，工作室还要建立和完善包括软件开发队伍、信息安全研究队伍、经营管理队伍在内的三支队伍。以此不断提高学生科研的兴趣及新意，不断推动工作室的发展。”

“腾杰工作室”的发展也吸引了社会企业和组织的极大关注。2014年7月14日，江西大华安邦技术有限公司在对腾杰工作室考察后表示，希望今后与腾杰工作室在学生实习实训、产品技术研发、技术人才引进、项目申报等方面展开广泛合作。

“本科阶段是培养人才的阶段，学校22000多名学生中，本科生是主体，我们要始终关注本科教育。教师进行科研创作应接‘地气，为教学服务，为地方、企业提供助力，为政府提供支撑，教师带着学生做好科研也让更多的学生接地气、长见识，带动更多的学生参与创作。”华东交通大学党委书记万明说。◆