也来谈谈对留守学生的教育和管护

姜连霞

随着农村进城务工人员的增多，农村学校留守学生的人数也在激增。就我们英额布镇明德小学来说，每个班级都有留守学生，有的班级留守学生的人数几乎占了全班总人数的三分之一。像这种情况已经不是一两个地方的个别现象，应该说中国广大的农村学校普遍存在这种情况。面对这样严峻的局面，作为小学班主任老师就要真正多动脑，想方设法教育好这些学生。

我认为，要想做好留守学生的工作，教育和管护好他们，老师必须要有满腔热情的爱，就像爱自己的孩子一样爱着他们。留守学生真的很不容易，父母常年不在家，衣食住行就靠上了年纪的爷爷奶奶来照料。虽然爷爷奶奶很疼爱他们，但这种疼爱是不能与父母的爱相比的。孩子们一旦遇到困难或者挫折，势必就要想起爸爸妈妈。而爸爸妈妈又不在身边，他们幼小的心灵没有了依靠，精神怎能不受打击。所以，作为班主任老师就要承担起父母的责任，平时的学习和生活中，班主任老师应该像对待自己的孩子一样对待他们，让他们真正能够感受到父母的那种疼爱。

对待犯了错误的留守学生，班主任老师在批评和教育他们的时候，更要注意分寸，讲求方式方法，千万不能挖苦、打击。留守学生心灵上很孤单，他们的感情特别脆弱，有的孩子还特别敏感，老师稍不注意，可能一句话就伤害到他们的心灵。孩子犯错误是难免的，在成长的过程中肯定是跌跌撞撞的，他们需要的是老师的搀扶，而不是老师的推搡；他们的感情已经很缺失了，需要的是老师为他们抚平创伤，而不是在他们伤口上再戳一刀。他们犯了错误，肯定不是天大的错误，那么，老师请您给他一点宽容，让他在同学面前有一点面子；他们犯了错误，老师您可以批评他们，但请您讲究一点方式方法，最起码语言温和一点或者婉转一点，让他们心悦诚服，易于接受。

在平时的学习和生活中，班主任老师要在学生当中树立他们的威信，让他们和其他同学是平等的，让他们感受到自己也是有位置的，受尊重的。在平时的学习和生活中，留守学生可能会受到其他同学的欺负，这个时候，班主任老师就要教育学生不能歧视他们。留守学生形单影只，被其他同学欺负在所难免。一旦出现这种情况，班主任老师就要严厉批评那些同学。并且要号召那些同学要关心留守学生。