浅谈农村移民小学班级管理工作

锁亚东

摘 要：小学教育是义务教育的起点，农村小学教育更是在整个教育中占有举足轻重的地位，特别是农村移民学校，因移民小学班级所具有的特殊性.要做好其班级管理工作班主任的作用非常关键。

关键词：农村移民小学；班主任；关爱学生 在参加工作近二十年来，我常年担任小学班主任工作，在工作中我不断摸索、探索工作经验，总结工作中的得失，在此根据自己多年的工作经历谈几点进行农村移民小学班级管理工作的看法。

一、农村移民小学班级的现状

现在，学校的小学生大多都能遵守学校制订的规章制度，完成老师布置的学习任务，尊敬师长，团结同学。但也有少部分的移民学生，由于父母长年外出打工，他们一般都跟着年迈的爷爷奶奶生活，爷爷奶奶通常也都缺少文化，加之对孙子辈也都比较溺爱，疏于管教，致使一些学生养成了坏习惯、坏毛病，大问题没有，小问题不断。这就需要班主任对这些学生加以正确引导，防微杜渐。

二、要尊重学生，关爱学生

冰心说：“有了爱便有了一切。”教师的职责是教书、育人。对教师来说这其中的育人是比教书更为重要的。作为教师我们该如何育人？我认为，“爱”是育人的根本，爱学生是教育学生的根本。特别是对于农村移民小学生来说，他们尤其需要教师的关爱。虽然说他们有爷爷奶奶的溺爱，但教师对学生的爱与亲人给他们的爱是远远不同的。对于学生来说，教师的爱对他们来说更重要，是他们更需要、更渴求的。特别是班主任，我们既要像他们的家长那样爱他们，又要像他们的朋友那样与他们平等交流。教师要学会欣赏学生，倾听学生的心声，包容他们的缺点。理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础，成年人渴望被人理解和尊重，小学生也一样。

三、要允许学生犯错误

每个人不是刚生下来就懂很多道理，明白很多是非。作为教师，我们在教书育人时应该用客观的、发展的眼光去看待每位学生，特别是面对犯错误的同学，不能因他们的一次过错就将他们全盘否定，而是用包容的态度去接纳、引导他们，因为学生有时不是故意去犯错，而是他们缺乏正确的认识，所以，作为教师，我们要对他们进行必要的批评和指导，引领他们向正确的方向努力。

四、要严爱相济

付出爱心与严格要求并不矛盾。作为教师，该关心学生时要多关心他们，但我们对学生的教育也离不开严格要求。当然，严格要求之中也一定要包括爱的感情，要严爱并济。班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情有很大关系。

农村移民小学班级管理工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，完全能够做得更出色。endprint