飞翔吧 风筝

张振芝

过完三月，又迎来了清明。清明的习俗有踏青、扫墓、吃青团，还有放风筝。飞翔小队决定在清明节前后开展一次以探究风筝、制作风筝、放飞风筝为主题的小队活动。

一、探究风筝——感受历史文化

真是不探究不知道，一探究大开眼界：原来风筝也有深远的历史渊源。队员们通过阅读书籍、上网检索，知道了风筝在我国公元前5世纪就出现了。据传发明人就是大名鼎鼎的鲁班。当时风筝主要作为传达信息的工具，也用于军事上的传送情报。到唐代以后才逐渐变成文化娱乐的玩具。五代时期有人在纸鸢上装有响笛，风一吹能发出像古筝的声音，“风筝”由此得名。到了宋代，放风筝已相当普遍。有首诗中写道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”所描写正是这种情景。而我国山东省的潍坊是风筝的著名产地，被称为风筝之都，是我国举办“国际风筝会”的主要放飞地。经过这样的探究，队员们对风筝的兴趣更浓厚了。

二、制作风筝——请家长作辅导

队员们对风筝有了浓厚的兴趣，手也就痒了，开始设计自己风筝的样式。有的画展翅的雄鹰，有的画腾飞的祥龙；有的画巡天的飞船，有的画双翼的神马……画完以后怎么制作呢？大家都不会，好在小队长的一个舅舅会制作风筝，就请他当小队辅导员，教队员们制作。大家选择了双翼神马的样式，因为今年正好是马年。在辅导员的指导下，队员们齐心合力，总算把一只风筝制作成功了。

三、放飞风筝——表达美好心愿

神马风筝制作完成以后，小队的伙伴们把它带到公园去放飞。放飞前有队员提出：我们在风筝上写上自己的心愿吧，让风筝带着我们的心愿飞翔。大家都说好，于是纷纷写上自己的心愿。有的写：“童心与风筝齐飞”，有的写：“春风送我上蓝天”，有的写：“风筝飞得再高也离不开手中的线，我们走得再远也离不开祖国的爱”。写完心愿，便趁着东风把风筝放上了天空，真有一种“天马行空”的气势。队员们兴奋地叫着：“飞翔吧，风筝，带着我们的心愿，去问候蓝天、白云、太阳！”