紧抓实干深入推动少先队活动课程建设

李键++罗雪梅

2012年以来，重庆市少工委高度重视少先队活动课程建设，按照团中央、教育部、全国少工委的要求，出政策、建平台、搞示范、抓阵地、带队伍，创新思维、多措并举，全面推动全市少先队活动课程建设蓬勃开展。中共中央政治局委员、重庆市委书记孙政才同志视察市人民小学时，对少先队活动课予以高度评价：“‘创新、创业、创优三者是相互联系的，但是核心和落脚点是创新，队员们开展这样的活动非常有意义有价值，少先队应该多开展这样的活动。”全国少工委对统一主题少先队活动课予以高度评价：“少先队活动课意义重大，课时是基础，内容是关键。重庆抓得既紧又实，望继续推进，早见教育成效。”

一、借势借力、乘势而上，夯实少先队活动课程建设工作基础

一是在确保课时上下功夫。协调市教委专门印发《关于加强中小学少先队活动的通知》，督导各区县（自治县）少工委联合当地教委转发或者下发少先队活动课相关文件，确保全市小学1年级至初中2年级课程表中每周安排1课时的少先队活动课时间。二是在编印教材上下功夫。以全国《少先队活动课程指导纲要（试行）》为指导，精心挑选57篇具有较高的操作性、示范性和推广性的少先队活动课课例，整理汇编成册，邀请全国知名专家点评、润色，编辑出版《星星火炬伴我成长——优秀少先队活动课例汇编》，面向全市辅导员推广使用，目前已发行近2万册。三是在课程保障上下功夫。结合开展“党的群众路线教育实践活动”，市少工委办公室全体同志分片包干，分赴基层学校、活动课程纲要试点学校进行实地调研、召开专题座谈会，听取教育行政部门领导、学校校长、少先队辅导员、少先队员在少先队活动课进入课表、课程内容设计、形式创新、考核激励等方面的意见和建议，并提供及时支持和帮助。四是在平台搭建上下功夫。自第四届全市少先队辅导员职业技能大赛起，增设少先队活动课说课竞赛，通过比赛示范带动，推动少先队活动课的内容和形式设计更加科学，着力提升辅导员专业素养。五是在借势借力上下功夫。借用重庆多个区县创建全国文明城区之力，将少先队活动课的开展情况纳入未成年人思想道德建设工作测评体系，进一步争取宣传部、文明办、教委、新闻媒体和基层团队组织对少先队活动课的重视和支持。

二、分层分类、突出重点，大力推动特色少先队活动课程

一是注重分层分类指导。市少工委针对地域特点，对重庆“五大功能区”的少先队活动课程建设进行分类指导，区县少工委根据本地区各学校不同的特色，指导少先队大队设计不同的少先队活动课。各少先队大队再针对不同年龄段少年儿童身心发展特点分层开展少先队教育。例如，渝中区人和街小学针对不同年级的孩子设计了不同的少先队活动主题。在一年级，开展“我是懂规乖苗苗”活动，帮助少年儿童养成良好的个人行为习惯，作好队前教育；二年级，开展“我是有礼小蓓蕾”活动，帮助少年儿童养成良好的个人礼仪行为；三年级，开展“我是明责小主人”活动，培养少年儿童的小主人意识；四年级，开展“我是人和小孝星”活动，培养少年儿童的孝心美德；五年级，开展“我是诚信小公民”活动，培养少年儿童诚信美德；六年级，开展“我是优秀毕业生”活动，让经过六年少先队教育浸润的少年儿童能身心和谐地迈入高一级学府，融入新的社会环境。

二是适时集中统一行动。为深入推动少先队活动课进学校、进课表，今年9月12日，全市少先队组织以“创新、创业、创优”为主题，集中统一举行了少先队活动课。活动课立意长短结合，旨在以“创新”激发孩子们的科学梦，以“创业”激发孩子们的创造梦，以“创优”用中国梦引导孩子们的理想梦，重点从一节课出发、从一学期规划，从小培养少年儿童的“创新、创业、创优”意识。全市各级队组织通过科学谋划、精心组织的少先队活动课，将“创新、创业、创优”意识根植于队员心中，将少先队活动课的实施引向深入。渝北区、江北区结合少年儿童身心发展实际，在低、中、高年级分别以“创优、创新、创业”为主题，分别开展“队前教育、动手能力培养、创业意识培养”等少先队活动课。渝中区、九龙坡区以科技创新小能人为重点，让发明助残电脑脚控点键器、输液针头固定器、制作《蚕宝宝变形记》纪录片的小朋友和队员一起分享自己的创新经历、创新启发和创新方法，做生活中的有心人。南岸区、奉节县、梁平县以钓鱼岛事件、黄岩岛事件和青年毛泽东、青年周恩来等伟人的事迹激发队员的思考，让队员明白自己肩负的时代重任，创新学习、发愤图强。9月12日当天，全市有1983个大队104万名队员参与到少先队活动中来，加深了广大辅导员和队员对少先队活动课的认识，促进了少先队活动课的有效覆盖。

三是注重因地制宜突出特色。在少先队活动课程的设计和实施中，江北区华渝实验小学利用临近重庆中医院的地理优势，设计了以“小华佗托起中国梦”为主题的少先队活动课，让各小队走进重庆中医院——寻找瑰宝中药，并将寻访成果通过情景剧、快板、舞蹈等形式在活动课上进行展示，引导队员们了解中华民族的中药历史及知识，增强民族自豪感，灌输培养队员们对祖国的朴素感情。沙坪坝区将“创新、创业、创优”主题与渝新欧铁路从重庆沙坪坝区起始的地域特色结合，通过解读全市的电子生产线、高科技产品等工农业的发展，激发少年儿童心中创新求变的壮志和决心。

三、强化宣传、营造环境，努力提高少先队活动课程社会关注度

总体来讲，少先队活动课是一个新鲜事物。但在减负提质、推进素质教育的大背景下，家庭、学校和社会对此十分关注。因此，在少先队活动课程建设中必须强化宣传、营造环境。在重庆少先队官方微博、微信上开设“重庆少先队活动课”话题，在工作QQ群定期发布少先队活动课小知识小贴士，通过运用新媒体，让更多人了解、关注少先队活动课。例如，9月12日的全市统一少先队活动在《重庆晨报》上以大篇幅专题报道。经过大力宣传，不仅得到了队员的喜爱、学校的支持，也得到了家长的欢迎、社会公众的知晓。沙坪坝区南开小学四（1）中队刘语嫣队员在少先队活动课后感慨道：“希望有一天我的劳动成果也能在这样一列通往世界的火车上。”云阳县少先队总辅导员陶丽认为：“通过仪式感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等形式的少先队活动课，使队员们真正成为了少先队的主人。”九龙坡区白市驿第二小学五（4）中队郭苑丹队员的妈妈陈敏女士表示：“在孩子制作《蚕宝宝变形记》专题片的过程中，我陪着孩子一起观察蚕的生命周期过程，能和孩子一起学习成长，我感到非常的有意义，我也非常支持学校能多开展这样有意义的少先队活动课。”