⊙张 敏[山西师范大学, 山西 临汾 041000]
小说纵横
《玉娇梨》中的反面人物研究
⊙张 敏[山西师范大学, 山西 临汾 041000]
《玉娇梨》作为才子佳人小说的代表作,叙述了才子苏友白和佳人白红玉、卢梦离的爱情故事,塑造了集品、貌、才、情于一身的理想佳人形象,很具有典型性。本文主要对小说中的反面人物形象进行分类研究,从而探索反面人物形象塑造在小说创作中的重要作用。
《玉娇梨》 反面人物形象 小说 作用
在小说中,真实地再现反面人物,使他们成为作品中不是可有可无的陪衬,或是不可缺少的人物,绝非一件轻而易举的事。思想上要打破禁区,艺术上则要大力加强生活的积累。作品中反面人物形象的深刻性,是同作者对生活的理解程度成正比的,这同塑造正面人物没有什么两样。《玉娇梨》中就塑造了一系列的反面人物形象,他们始终贯穿于小说的全文,成为小说中不可或缺的一部分。
《玉娇梨》在塑造才子佳人形象的同时,也刻画了不少性格迥异的、与小说中的主人公相对立的人物。他们在小说中的作用也是不容小觑的,与小说故事情节的发展相伴相生。这也让读者更能理解作者的创作意图,更深层次地理解小说中蕴含的作者对社会历史的理解与评价。这些反面人物的类型也呈现出了多样化的特点。
小说是一种侧重刻画人物、叙述故事情节的文学样式。描写人物是小说的显著特点之一,着重刻画人物形象是小说走向成熟的标志。“人物是小说的原动力”,“看一部小说主要看小说中对人物性格的揭示,这也是构成小说魅力和教育意义的因素”。当然,这里的人物也包含了小说中的反面人物形象,他们在小说中的作用是不可小觑的。
才子佳人小说中,为了突出男女主人公结合的合理性,作者往往要竭尽全力地呈现出主人公的完美形象。他们或是满腹经纶、文质彬彬的才子,或是不食人间烟火,拥有沉鱼落雁之美、闭月羞花之貌的佳人,或是能吟诗作赋的才子才女。《玉娇梨》中在塑造才子佳人的形象时更多的是用反面衬托的方法,尤其是在刻画苏友白的形象时更为突出。在小说第四回提到:“友白生得人物秀美,俊雅风流,又且颖悟过人,以此十七岁就进了学。”在白公眼中的苏友白“此生不独有才貌,其操行愈可敬也”。张轨如在白公眼中是这样的:“形神鄙陋,骨相凡庸。盖藏再四,掩不尽奸狡行踪;做作万千,装不出诗书气味。一身中耸肩叠肚,全无坦坦之容;满脸上弄眼挤眉,大有花花之意。”通过反面人物的塑造,更突出了男主人公的长相出众、才气过人。
《玉娇梨》在塑造才子佳人形象的同时,塑造了一系列的反面人物,这些反面人物的存在使小说更具曲折性、可读性。这也是这部小说一直能流传至今的主要因素。但是小说在塑造这些反面人物时也存在着一些缺陷和问题。比如,人物的性格特点过于单一化,甚至会有一些雷同。在《红楼梦》中凤姐也算的上是一个被批判的对象,一个反面人物,但是她的形象、性格特征呈现出的是多元化的特点,使读者历历在目,人物形象也在文学中经久不衰。任何一个反面人物的产生,和他的出生背景、生活环境以及人生经历都有着千丝万缕的联系,在《玉娇梨》这部作品中没有表现出这一层面,这也是一个很大的缺憾。
总之,《玉娇梨》作为才子佳人的代表作,虽然无法和《红楼梦》等作品相提并论,但它所反映出的当时文人的婚姻爱情观、对当时政治局面的看法以及反面人物的塑造,对我们研究小说还是有一定的借鉴意义。
[1] 朱世滋主编.中国古典长篇小说百部赏析[M].北京:华夏出版社,1990.
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[4] 童庆炳主编.文学理论教程[M].北京:高等教育出版社,2008.
[5] 鲁迅.中国小说史略[M].北京:中华书局,2010.
作 者:张 敏,山西师范大学2013级在读硕士研究生,研究方向:中国古代文学。
编 辑:郭子君 E-mail:guozijun0823@163.com