学非探其花，要自拨其根—分析考场作文写作

王晓晨

摘 要：语文教学中作文的重要性是毋庸置疑的，在语文考试中作文占有很大的比例。那么，如何让学生写好作文，让学生爱上作文，是对语文教学提出的一个很大的挑战。纵然可以从格式，修辞等方面进行装点和提分，但是作文布局，书写本身的作用依旧不容小覷，尤其在时间紧促又要求作文水平较高来获得高分的考场作文。本文将从考场作文的立意，书写，布局等方面对考场作文的现状和问题进行分析。

关键词：布局;立意;创新;拿分

在当下崇尚能力与全面发展的背景之下，应试的话题略显苍白，但是我们无法回避的问题在于，考试仍是当下较为公平饿选拔方式。在目前通行的考试中，第一门多是语文。少数例外的考试，以研究生入学考试为例，第一门以政治作为排头兵，是因为语文并不纳入研究生入学考试公共课。在小学初中以及高中阶段，语文考试仍是众考试之首，从心理学的角度分析，语文考试发挥的良好与否，可能会影响到接下来科目的发挥情况。由此，我们引入正题，如何写好一篇考场作文。

一、题目的确定

考场中，拿到作文的第一步便是要通过提示的信息语或者材料明确自己文章的题目，这是入手的第一步，亦如八股文中所规定的破题和承题。在这里，笔者想讨论一个问题，“创新与求稳哪个更重要？”从当下作文的最后结果来看，满分作文不乏思想另辟蹊径，独到不与众人同的文章，这也就是我们现在的一些老师在提及考试作文时力主推陈出新，与众人大不同的观念之源。但是笔者自身的观点认为，阳光下没有新鲜事，过度追求独到的同时也增加了跑题的风险，如果写作之人胸中文墨丘壑不足以支撑如此独到的题目，写出来的文章简直可以用画虎不成反类犬作比。对于大多数参加考试的考生而言，笔者建议稳妥为先。当然事务中包含特殊性，如果真的有实力驾驭独到的题目并能完美的自圆其说者，可以有把握的打破成规。在此，需要做一个小小的补充，如果选取的题目是通过名言或者诗词进行表述的，最好在题目之后，进行简短的题记做注，这样有利于阅卷人更加方便的理解文章选题的用意，从而进行较为准确的评判;同时，一段段小但是精华的题记在开头，就可以为文章增色不少。

二、文章的布局

目前在提及考场写作的时候，不论中文还是英文，跳不出的一个热词就是模版，论文的三段式，叙事的要素铺陈已经饱受诟病，所谓的万能金句在当下的阅卷中所能得到的分数正在逐步减少，阅卷老师头疼于千篇一律的模版作文，另一方面，学生不知舍弃模版，自己的作文展开将何去何从。在作文教学中，有一句不变的金句：“虎头，猪肚，豹尾”以此来阐述各分段在文中的作用以及分布，笔者个人认为这句话放之当下依旧没有过时。首先，在一篇文章的开篇，需要聚焦文中的核心思想以及精华内容，精准概括出作者的看法，故为之虎头，显目而精练，犹如虎头正中那个王字，耀目而生威。其次，便是整篇文章的核心段落，需描写详尽，内容翔实，以充实的表述准确的阐述作者思想或者描写内容。这部分内容是整篇文章中最多的，故为之“猪肚”大而充实，在这里描述的时候，词藻可以尽显华丽，通过中国博大精深的汉语表述，可将所描述景物，状物的外观，与他物、他景不同之处详尽描述;亦可将作者或怒或悲，宜喜宜嗔的心理活动跃然纸上，给读者较为深刻的通感性。最后，在详尽阐述之后，自然进入收尾，收尾喻之“豹尾”，是为了表明最后的收尾必须呼应开头，有力点题，做到首尾呼应，这样的文章才能完整。

三、考场作文的立意和写作

在论述了文章的选题和布局之后，将进入本篇文章的核心，论述考场作文的立意和如何遣词造句进行书写。先说立意，在当下考场作文的评分标准中，有一个最低的要求，就是切题和文顺，简单的说，文章不要有相当明显的跑题同时文字表述通顺就好，达到这个标准，首先不会失分过多。笔者想表述的是，立意的准确与否是决定切题的关键要素，立意当符合主流的价值观，用最简单的表述就是，避免过于消极和离经叛道的言论出现，任何的写作者，都应先是一个合格的自然人、社会人，之后才能论及成为一个好的写作者。故而在考场作文中，立意当准确。有了好的题目和明确的立意，接下来就是通过何种表述，将作者的想法跃然纸上。中国有着五千年的历史，历史的积淀赋予了我们无数可以用的华美词藻。在考场作文的书写中，最关键的是使用文学的表述，避免网络语，口头语的大量出现，毕竟，我们在考场上所书写的是作文，是书面语的集中体现。举个简单的例子，在谈论到勤奋的话题时，可以借用“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”;同样在想表述欢喜心情是，不妨借用那句“春风得意马蹄急，一朝看尽长安花”。这些古诗词，极其精准的表述了我们的思想感情，就无需码很多的现代词语来表述。这里，谈论一个在教学过程中，很多学生问及的一个问题：“好的句子到底要不要背，到考场上如何使用？”这里，笔者的个人观点认为，一些很优美的词语，出于喜欢或者赞同进行记忆，灵活的用于文章写作是可以的，用的巧妙也是可以增加写作得分的。但是过度的死记硬背却不赞同，强行记忆只为应付考试，只会适得其反，很多学生将背下来的东西强行套用，会显得突兀和不搭调。好的句子和表述，可以用在考场作文，但一定要考虑是否能用，用上是否准确。古语有云：无规矩不成方圆。写作从表面看，是一种情感的抒发，其实，从深层次来说，是有属于写作独特的规矩可循的，但相比客观题而言，又有一定的开放性，准确把握写作的度，才可以在考场作文中游刃有余。在这样的基础上，笔者还想讨论一个作文框架的问题，框架顾名思义是指一篇文章要有明确的架构，以以论文为例，论点无疑是整篇文章的核心，围绕这个核心，需要大量的论据对于作者的观点进行支撑，在进行这类文章书写时，一定要明确文章的主次，突出论点，论据能够有力的论证论点，这样文章的架构才可清晰。

本篇文章着重论述了考场作文如何确定题目，明确布局，框架支撑，文学表述，旨在通过自身在教学和阅卷中的经验，使教师和学生在进行考场作文的教学和操作中，避免误区，将失分率降低，从而使考场作文发挥锦上添花作用，让更多的学生走出考场作文书写迷茫的泥沼，从而如祥鹏展翅，在考场上妙笔生花，取得考试成功。