刍议新时期大学党建工作方法

冯磊

[摘要]如何做好新时期大学党建工作，真正的发挥党建工作的效力，服务大学生人才培养，是目前高校党建思政工作的重点课题之一，本文围绕新时期大学生党建工作展开探讨，对大学生党建工作存在的问题进行归纳总结，提出新时期大学生党建工作的方法，对于更好地开展大学生党建工作具有积极的现实价值和意义。

[关键词]大学生；党建工作；方法

一、新时期高校党建思政面临的挑战

随着社会的快速发展，高校党建思政面临着一系列的新挑战，破解这些挑战和问题，才能更好地开展高校党建工作。结合目前高校现状，个人认为高校党建工作面临的主要挑战如下：

（一）当代大学生缺少信仰意识

大学党建工作面临着首要问题就是当代大学生的信仰缺失，对于共产主义信仰的认识不全面或兴趣不浓，在很多高校生中常常存在着大学党建工作与我无关，与我遥远的错误思想；因此，如何提升大学党建工作的吸引力，通过开展党建工作增强大学生的信仰意识成为大学党建工作首要破解的问题。

（二）大学党建工作“官僚化”重

大学党建工作的主要目的是提升大学生的思想文化修养和政治觉悟，帮助大学生形成正确的人生观和价值观，但现实状况是，很多高校在党建工作开展过程中存在着严重官僚化的色彩，具体表现为，一是党建工作存在着严重的“衙门作风色彩”，即党务工作者自身在工作作风中的严重官僚化；另一方面，很多大学生入党并不是真正的信仰共产主义，而是仅仅为了增加自身的砝码，所以，这种“官僚化”的表现，实则是让大学党建工作走向了一种“畸形”。

（三）大学党建工作“固步自封”

党建工作必须要深入到学生中去，才能更好地落地生根，才能更好地结合实际情况，发挥出实际效能，真正的起到引导、教育和培育的作用；在现实中，很多高校的党建工作常常在开展的过程中“固步自封”、“形式主义”、“教条主义”浓，缺少生机，因此，造成了党建工作开展的并不理想。

二、大学生党建工作困境根源分析

针对当代大学生党建工作存在的问题，通过分析，个人认为其主要原因来源于以下三个方面的因素：

（一）教育对象的因素

大学生党建工作的客体对象是大学生。大学生是党建工作对象的主要群体，他们自身的变化是大学生党建工作面临各种新问题和新情况的重要因素。首先是大学生的生理心理变化。大学生离开高中进入大学后，随着大学生的年龄、阅历、知识和所处环境的变化，大学生的生理和心理特征不再像高中生那样冲动、暴躁等，性格相比而言逐渐稳重，对人生更加乐观和自信，对生活和未来也充满着更多的希望。但同时，在这一阶段，也是大学生人生价值观和世界观形成的重要阶段，容易受到各种因素的影响，因此，教育对象的变化，给大学生党建工作带来了挑战。

（二）社会环境的因素。

大学党建工作是一项系统性的工程，它的开展不仅仅只是受到校园里各种因素的影响，更重要的将会受到社会环境因素的影响，现代社会多元价值观念并存，很多消极的思想价值观念侵蚀着社会，同样也侵蚀着当代大学生，同时，社会上的一些不良风气，更深深的影响着大学生的思想价值意识和行为，因此，社会环境因素，将直接影响大学党建工作的开展。

（三）大学党建工作者的因素

大学党建工作最终还是要依靠各级党务工作者来执行党建工作的各项精神和部署，同时，要提升大学党建工作的效力，更好地组织好各项党建工作，提升大学各级党务工作者自身的综合素养和业务能力十分重要和必要。但是在现实中，很多大学生党建工作者本身的素质和业务能力不高，必然会直接或间接的影响到党建工作的效力。

三、新时期大学党建工作方法

新时期积极加强大学生党建工作方法的优化是做好党建工作，提升党建效能，更好地帮助当代大学生树立正确世界观、价值观和人生观的重要途径，结合实际情况，个人认为新时期大学党建工作可以从以下三个方面入手：

（一）尊重大学生的个体差异

大学党建工作的开展必须要尊重当代大学生的个体差异，大学生相比高中生而言，无论是在生理、心理、人生追求和生活习惯等诸多方面都发生了巨大的变化，更加趋向于独立性和思考性，因此，在开展大学党建工作时，不能一层不变，这样的党建工作效力肯定不如人意，因此，在开展大学党建工作时，最重要的是尊重大学生的个体差异性，只有尊重大学生的个体差异性，改变传统严肃的以教育说教为主的形式，转为以多关心学生由于生理和心理等因素影响而存在客观现实和丰富多样的个性需求，在此基础上，灵活的融入党建基本理论的教育，才能更好的激发学生的主观能动性，激发学生的政治觉悟和思想价值观念，更好地提升大学党建工作的效力。

（二）贴近现实 增强实效

大学党建工作要转变传统的工作方法，更多的是应该要与时俱进。新时期，大学生党建工作要以大学生全面发展为目标，坚持以人为本，党建工作的内容则更应要贴近实际、贴近生活、贴近学生，力求努力提高党建工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。如：针对目前党和国家开展的“反腐败”工作、“党的群众路线主题教育实践活动”等等，将这些民生、时政问题和党建教育有结结合，让大学生能够正确的看待这些热点时政问题；又如：利用大学生党建工作平台，帮助大学生缓解就业或考研时的心理压力，更好地疏导他们，让他们能够树立正确阳光的心态，发挥出党建工作的实效性。

（三）传承美德 感恩生活

要通过传承美德，感恩生活促进大学党建工作的开展，在现实过程中，开展形式多样的传承美德，感恩生活的各种活动，如：号召广大学生认真学习革命先烈身上的优秀品质，如：勤俭节约，戒骄戒躁，虚心学习，坚韧不屈等，让大学生在学习的过程中逐步感悟到今天幸福生活的来之不易，忆苦思甜，珍惜现在；组织大学生认真学习党史党章，带领大学生参观各种红色纪念馆，让大学生在学习的过程中，真正理解为什么中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是实现伟大“中国梦”的核心力量等。通过这些活动，坚定学生的信仰意识和政治意识。

（四）发挥辅导员在党建工作中的作用

大学生入学后，辅导员的角色至关重要，辅导员是他们最信赖的导师，也是他们最亲密的伙伴。就辅导员本身而言，要努力提高对党的理论方针政策的认识，拉近师生之间的关系，引导学生提高对共产主义的认同度，提升对党的深厚感情，对走社会主义道路和实现共产主义的信心。

（五）党建工作要充分的利用现代化载体

新时期，大学生在日常生活和学习中，各种现代化的工具对他们的影响很深，如：网络等；因此，新时期，大学党建工作要充分利用现代化的各类载体，发挥这些载体的特点和优势，为我所用，才能更好的发挥效果。如：作为党建工作者要紧紧抓住网络交流平台的开放性、参与的广泛性、资源的共享性这些特点，根据学生的关注热点，在各类平台上加以引导，潜移默化的灌输党建教育的思想内容，使大学党建工作更具亲和力和人性化，实现大学党建工作的创新和发展，这样才能够取得润物无声的作用。

总之，党建工作的开展是大学党建思政的重要内容，它对于促进当代大学生形成正确的人生观、价值观和世界观具有重要的作用和价值，因此，在新时期下开展大学生党建工作具有重要的作用和价值。本文围绕着新时期大学生党建工作方法展开探讨，提出了尊重大学生的个体差异、贴近现实、增强实效、传承美德、感恩生活、发挥辅导员在党建工作中的作用、党建工作要充分的利用现代化工具载体等建议，对于我们更好的开展大学党建工作具有一定的参考价值。

[参考文献]

[1]张开芝：《高校思想政治工作研究》[M]，合肥：合肥工业大学出版社.2007（01）第47页

[2]郭元元、洪跃雄：《当代大学生政治信仰现状及其反思》[J]，河南：河南科技学院学报，2010（11）第21页，第31-32页