《中国信息技术教育》杂志2015年栏目设置及稿件方向

专题

教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道。

对话

与领域内代表人物深度对话，探寻对信息技术教育的深刻理解。

专栏

业内人士对热点问题、现象的独特见解。

视点·圆桌

以教育信息化、信息技术教育为出发点，辐射当代教育、现代教育的先进性和可能发展方向。

巡礼

展现区域、学校信息化发展的现状及对其他地区学校的影响与带动。

信息技术课

信息技术学科的教学理念、教学模式、教研教改。

（1）我为课标提建议

刊登一线信息技术教师以及相关研究者对于信息技术课程发展及信息技术课标修订的有关观点与建议。

（2）信息技术课程内容设计集锦

每期提出信息技术领域各种实际问题，寻求答案。

（3）蓝调解码

每期呈现两篇探讨内容相近的文章，以期从对比中，收获对信息技术课在理念、课程改革、教学方式等方面的新理解、新认识。

（4）优质课展台

每期以“一篇教学设计+点评”的形式呈现，展现优秀案例，提供教学参考。

课程整合

展现各学科一线教师将学科教学与信息技术整合的新理念和创新应用。

（1）整合视导

对整合过程中出现的各种问题进行分析、引导，探寻有效的解决办法。

（2）STEAM新学习实验

突出以STEAM为标志之一的新教育背景下，教育信息技术的引领、示范作用的“超越式”理念论证。

（3）微课程教学法研究

每期推荐一篇实施翻转课堂成功的教学案例，并针对案例予以指导，引发互动。

（4）网络教研团队

展现NOC网络教研团队决赛特等奖成果，通过决赛时最初和最终教学设计的对比，以及评委的深入点评，凸显团队协作教研的力量，体现教学设计在思辨中的升华。

（5）NOC活动获奖课例展示

每期以“一篇教学设计+评委点评”的形式，展现NOC教学实践评优赛项的特等奖课例。

（6）教学APP的学科运用

每期以一个教学案例或多个教学片段，呈现在各科教学中对教学APP的运用，体现教学APP对教育教学的作用。

技术与应用

展现信息技术领域的新技术、新发展以及信息技术一线教师在教学中对技术的各种创新应用。

（1）高手论技

以“一篇文章+三人讨论”的形式，呈现新技术深层次的具体应用。

（2）实用教学软件兵器谱

甄选实用、易用和有效的教学软件，介绍其基本功能与应用领域，分享在教学中使用软件的实践经验和理性思考。

（3）信息技术实验

通过分、总的形式，介绍信息技术实验的各种做法，分为定量研究、分类比较、技术攻关三类。

（4）生活·技术·探索

涉及科学、技术和艺术，涵盖Arduino、Scratch、Processing、App Inventor、SketchUp等常见软硬件的具体应用。旨在引导更多的教师和学生去做跨领域的、跨学科的、结合真实世界的研究。

（5）影视动漫制作

对后期合成领域中Adobe After Effects的11个模块进行讲解，方便大家更迅速地了解和掌握合成领域的相关技术要领与课程教学设计。

（6）NOC活动获奖工具展示

以“文字+图片”形式展现NOC数字化学习工具赛项特等奖获奖作品。

数字社区

展现教育领域的人对信息技术的应用、领悟，重点体现人文特色。

（1）软工具

探寻软工具在学科教学活动、学生学习活动中的真实运用，呈现信息技术教育领域中的各种热点问题或思想。

（2）每月新见

采用“几种新技术+教育联想”的方式，用教育的眼光洞察世界的变化，将一个月内技术世界的变化告诉你，期待变化！

（3）Hold住新课程

通过专家视角，剖析当前新课改所遇到的问题，提出解决办法，并展现各地教师对课改的践行。

（4）翻转故事

翻转课堂很火，不过落地到课堂还有很多问题。本栏目将通过教育叙事，对国内国外的案例进行解读，以帮助教师实施翻转课堂。

（5）微言热议

以“博文+三四人小议”的形式，呈现信息技术教育领域中的各种热点问题或思想。

（6）看图忆事

借助老照片，回顾信息技术的发展历程。

域外采风

展现国外教育领域的人文风貌。

（1）外文综述

以“一个话题导引+对几篇文章的综述”的形式，关注更多的国外最具人气的教育理论。

（2）异国散记

随时关注圈内人士出游考察情况，不钻信息技术教育的牛角尖，从侧面反映出学术、教育等大环境。

高教专区

聚焦并展示高校教师在教育信息化方面的各种尝试与探索。

NOC创新校展示

展示NOC活动中创新学校的风采。

经验交流

集中呈现各学科教师对信息技术教学应用的尝试与探索。