我想重生，可以吗？

◎龚德梅

我想重生，可以吗？

◎龚德梅

2015年的4月16日，我决心重生的日子。

我和我的同事很早就到了苏州星海实验中学，参加全国首届“三新”作文教学研讨会。原本没有抱什么特别的期待，只是想收获一些应试作文教学技巧，正听得有些走神时，会场上突然响起一个清婉的女声。我看向主席台——很有魅力的一个女人，正在谈《给阅读一个怀想空间》。她不疾不徐，讲故事，谈写作，论教育，举重若轻，闲闲道来，一路美文，野味十足。我想起那些肉体和灵魂都被圈养着的我的学生，不禁感慨万分，几近眩晕。互动时间，我听到一个陌生而熟悉的声音开始激动地倾吐胸中块垒。我意识到，这是我自己的声音，我听见自己说：

我本是山和水云雨之后诞下的一个精灵，每天在深山里、小溪边轻吟浅唱，翩翩起舞。我的孩子们就像是我身上拔下的一搓毛变出的一群小精灵，闪动着一双双星星一样的眼睛，和我一起演绎文字的青山绿水。但好景不长，我们的考试不理想，于是家长、领导的质疑和诘难接踵而至。怎么办？我只是社会最底层的一员，我要生存啊！于是，我开始压榨自己的灵性，逐渐长成了现在这个样子：我疾言厉声，脸部僵硬；我思想干涸，急功近利；我完全成为中国应试教育流水线上一名机械的工人。我时常感到深深的悲哀，我痛啊！我心痛自己的人生，我更心痛我的学生。看着被放在模子里生长的我的学生们，我时常心痛得不能自已，却无能为力。

感谢您，葛老师！感谢您像是一个升级版的自己出现在了我的面前。听着您干净的、绿色的演讲，我热血沸腾，热泪盈眶。我确定了我的学生之所需，我确定了自己之所求。

感谢您，葛老师！您的报告让我下了一个决心：回去后我要做回我自己，那个诗意的、风趣的自己！我要带着我的学生，摆脱灵魂的桎梏，让我们的笔，让我们的心——自由起来！灵动起来！疯起来！

去他的应试教育!

会场响起雷鸣般的掌声，因为我道出了所有中学一线语文老师的心声。休息时间，很多其他地方不认识的老师表达了他们的赞叹和同感。我想我只是帮他们也帮自己说出了心里话便引起这么多的关注，那说明我们曾经是多么被漠视的一个群体啊！我们渴望根本上的教育改革举措，我们渴望来自社会各界的关爱，我们也必将倾力于每一个学生，让他们自然健康地生长。

（湖北省荆州市公安县藕池中学；434300）