为师之道：交流为师感受 共享职场情趣与教务主任相处的“四原则”

李愿 （河南省洛阳市第五十四中学，471000）

为师之道：交流为师感受 共享职场情趣与教务主任相处的“四原则”

李愿 （河南省洛阳市第五十四中学，471000）

作为一名体育教师，在工作中不但要与同事和谐相处，更应与自己的主管领导——教务主任相处得当。教务主任不仅仅是校长与教师之间的沟通桥梁，更是作为教师背后的基石给予教师以支撑。那么如何与教导主任相处得当呢，笔者认为应遵循以下四条原则。

一、尊重

孟子有云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”说的就是有关尊重的道理，尊重者，崇而敬之也。人与人之间的相处之道是建立在互为尊重的基础之上，尊重他人更是个内在修养的外在表现。作为教务主任，至少是学校某一学科的“行家里手”，在教学方面一定是有所建树，有值得我们效仿和学习的“绝活”。因此“尊重”是基础。

二、理解

甘地曾经说过∶“每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。”宋・戴复古《寄兴》中也说道：“黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾愿老君家。”说的就是金无足赤、人无完人的道理。教务主任也是芸芸众生中的一员，他也有着自己的喜怒哀乐嗔痴怨。但是教职工对于教务主任往往有着过高的形象期待，教务主任要有积极进取的人生态度、良好的自律、博爱的胸襟、不俗的工作实力等等。但当理想与现实产生差距时，在“原有形象”与“期待形象”产生落差时，我们对于教务主任的指责就要慎重，更要对教务主任推诿责任等不良情绪给予理解。

三、支持

首先，对教务主任的支持落实到具体工作上面就是要做到强调执行。作为执行者，一是认真领悟教务主任的决策内容，当决策符合实际情况时，应认真执行。若认为决策有待完善，应实事求是地指出，避免妨碍学校的正常工作。其次要做到雷厉风行、积极行动。对于教务主任的决策，应及时制订切实方案，身体力行、注重细节、讲求效果。

四、拥护

拥护即扶助、帮助教务主任的工作。教务主任作为学校教育教学工作的直接领导，维持着整个学校的核心工作是否能够顺利进行。因此，拥护教务主任，使其工作顺利进行是每个教职工义不容辞的责任。那么如何做到拥护呢？笔者认为：首先，避免当众提反对意见，影响教务主任的公众形象；其次，要以实际才干做好教务主任的助理工作；再次有意见应私下进行商讨沟通，维护教务主任的公众声誉。

良好的人际关系可以创造舒适的工作环境，更可以提高工作效率，达到事半功倍的效果。因此在体育教师与教务主任相处时要谨记以上四原则，学会借力，助自身专业发展，充分发挥自身潜力，不断为体育教育事业多作贡献。

河南李愿