关于研究生教育改革在高校实施的初步探讨

王继红

（东北石油大学 黑龙江大庆 163318）

关于研究生教育改革在高校实施的初步探讨

王继红

（东北石油大学 黑龙江大庆 163318）

当前全国各大高校对研究生教学均存在各式各样的差异，国家颁布研究生教育深化改革方案后，研教改革步伐不断加大，本文着重从制度改革、深化教学、基地试验等方面进行优化，阐述了培养方案的实施细则和步骤，为今后深化研究生教育教学改革提供有效指导。

研究生 教育 制度 改革

近年来随着研究生招生形式的不断变化，就业压力的不断凸显，实施研究生教育改革势在必行，2013年国家颁布了《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研【2013】1号）和《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教［2013］19号），进一步明确了当前形式下研究生改革的步伐和方向。本文作者有着从事多年研究生招生、培养及管理工作的经验，对当前研究生教育的改革也有一点个人的看法和思考，并进行了如下探讨，对将来研究生教育工作具有一定的指导意义。

一、实施研究生教育改革对提高研究生教育培养质量具有重要意义

任何意见事物要进行全面改革，必须明确思想确定目标。从国家宏观角度来看确定改革思想主要是要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生教育的根本任务，以服务需求、提高质量为主线，以分类推进研究生培养模式改革、构建质量保障体系为着力点。从微观院校单元的点确定思想主要是要充分发挥学校学科专业优势、产学研合作办学特色、大庆精神育人特色，克服制约研究生培养质量的难点，改革管理体制，建立健全科学先进的评价监控机制，着力提升各层次各类别研究生培养质量。这样就足够明确改革的目标，是以提高研究生招生选拔质量为核心推进招生考试制度改革目标；对评价机制，提升研究生培养质量为主线，逐步建立内部质量保证和外部质量监督体系；要充分发挥产学研合作行业优势，扩大校企、科研院所、国内外高校的交流与合作空间；完善研究生教育投入机制和管理机制体制改革，打造有影响、有特色、有质量研究生教育体系，学生、教师满意的研究生管理和服务队伍，社会、企业欢迎的硕士和博士毕业生为终极目标。

二、深化研究生教育必须对教育教学方式方法进行改革

深化研究生教育教学改革，一要分类制定研究生培养方案。制定博士、硕士2个层次，专业学位、学术学位、在职研究生3种硕士类型，理学、工学、法学等多个学科的研究生分类培养方案。二是制定个性化培养计划。结合导师科研方向、学生发展需要，制定适合研究生“在什么时间学、在什么地点学、学什么课程”的个性化培养计划。三是课程建设与评价效果。优化课程结构，重点建设专业前沿系列讲座课程、实践操作课程、工艺流程认识课程、实习实训课程、典型案例课程等五类课程；依据不同类型研究生培养要求选定反映学科发展前沿的教科书和教辅材料；采用研究式、启发式等先进教学方法；利用网络多媒体等现代化教学手段；考核方式采用大报告、调研作业、口头讲座、设计小软件程序、制造小课件、研究报告等方式进行，对于实践课程，可用命题操作演试和实验进行；建立课程教学效果评价考核办法和成绩评定与分析评价制度。四是教学改革与管理软件系统开发应用。申请国家、省、市、学校级别研究生教育教学改革立项；研究开发研究生综合信息管理系统、研究生教育管理网络平台、研究生教育与管理软件系统。五是建立学风监管与惩戒机制。进行学风建设专项治理；启动学术不端行为检测与学术道德教育。定期开展学术道德教育，对发现抄袭或弄虚作假的取消学位申请资格。

三、深化研究生教育必须要对评价监督机制进行改革

1.重新建立相应的机构和体系。要建立研究生教学质量评价体系。通过管理层面、专家层面、学生层面建立研究生教学质量评价体系。建立硕导资历以上专家授课制度；实现专家组督课、同行评课、学生评教于一体的教学质量评价体系；建立研究生学位论文标准与评价体系。建立学位论文随机抽检制度。学校定期抽检专业学位在职人员论文、随机抽检全日制论文。低水平论文，对导师通报并限制下一年度招生。

2.建立完善考核信息平台。要建立研究生年度综合测评考核制度。实行考核淘汰制，鼓励研究生全面发展。建立质量信息平台。组织专家学者进行研究生培养质量自我评估，找出存在的问题，提出整改措施。建立质量跟综和反馈制度。每年向社会公开研究生就业率，公布研究生培养质量标准，发布质量报告，建立研究生就业跟踪服务系统，追踪毕业生发展质量；定期走访用人单位听取对毕业生和培养质量意见和建议。

3.是加强研究生导师队伍建设。为发挥导师育人作用，加强导师队伍建设。改革导师聘任制。硕导需取得省级岗位培训证书经学校学位委员会审批后上岗；打破博导终身聘任制。博导按照正常、破格、绿色通道三种类型申报。建立健全双导师制。采用双导师制，由校内和校外专家共同组成。完善导师考核制度。

四、深化研究生教育必须对思想政治教育方式方法进行改革

要建立由学校党委统一领导，党委研究生工作部组织实施，二级院部直接负责的管理体制，达到改革管理体制的目的。要拓展研究生思想教育新途径，充分利用课堂教学阵地，发挥思想政治教育理论课的主渠道作用；寓思想政治教育于校园文化和学术活动之中；开展研究生社会实践和志愿服务活动；加强研究生心理健康教育和咨询工作；利用网络为研究生提供学习和生活服务；完善研究生学习生活保障体系。要创新研究生党支部设置方式。在班建支部的基础上，推广在课题组、实验室、学科、创新基地、研究生会、宿舍管理委员会设置研究生党支部，探索师生共建支部；健全研究生团组织、研究生会和研究生社团组织，指导开展富有思想性、教育性的各类活动，引导优秀学生党员和干部担任本科生辅导员、班主任。要以导师和辅导员为主体，鼓励优秀青年教师和优秀中青年研究生导师兼任研究生辅导员，建立专兼结合、高效精干的研究生思想政治工作队伍；明确导师为研究生思想政治工作第一责任人。要将研究生辅导员纳入学校辅导员管理体系，在职务晋升、职称评聘等给予政策保障。