试论网络新媒介技术对当今大学生的异化影响及对策

李淑华

（湖南师范大学 新闻与传播学院，湖南 长沙 410000）

试论网络新媒介技术对当今大学生的异化影响及对策

李淑华

（湖南师范大学 新闻与传播学院，湖南 长沙 410000）

互联网时代带给人们一种全新的生活方式，同时也给当代大学生一种全新的大学生活，它对大学生的心理和行为都产生了深远的影响。在新媒介技术的环境下，人们交往的亲历性越来越少，“熟悉的陌生人”越来越少，由此，宅男宅女越来越多，现实的封闭性和虚拟的开放性影响了当今大学生的成长。新媒体在给大学生带来了便捷性的同时，也对大学生的生活方式进行了重构。

网络新媒介；大学生；异化；对策

“一种传播方式所带来的社会变迁，绝不仅仅是它所传递的内容，更大意义上是它本身定义了某种信息的象征方式、传播速度、信息来源、传播数量等”。［1］当下的新媒体时代，各类高度技术化、媒体化的设备充斥在我们的生活中，新媒介带来了生活方式的变化，使我们渐渐都加入了“低头族”。

一、网络时代的新媒介技术的特点

（1）信息的海量性。在当前的互联网时代，我们随时随地都可以查阅新闻、观看视频，不必刻意等待电视媒介给我们提供信息，只要我们轻敲键盘，大量的信息瞬间就会映入眼帘。

（2）传播交互性。随着自媒体时代的来临，我们进入了“全民记者”的时代，人人都有麦克风，传播实现了最大程度的互动功能。新媒介技术为普通民众提供了足够的表达机会和平台，微博、博客的兴起，使人民各抒己见。

（3）突破时空界限。从传播的方式来讲，传统媒介是一种线性的传播，受到时空的限制。新媒介打破了时空限制，使我们利用其既能看书读报，又可以观看视频和高清图片，从而实现了跨平台阅读，实现了受众与媒体的零距离接触。

二、新媒介技术对当今大学生的异化影响

“异化”最早是一个哲学术语，来自拉丁文，有脱离、转让、出卖、受异己力量统治、让别人支配等意。［2］“研究表明，当今大学生对于社会的基本认识以及人生观、价值观的形成，90%以上的作用都来自传播媒介。”新媒介技术为当今大学生的生活提供了虚拟的空间，对当今大学生的校园生活进行了重构。下面主要从心理、交往、人格三个方面的异化作用进行分析。

（一）心理异化

（1）孤独感增强。微博上能带来粉丝，微信亦可以找到好友。但是这些都是虚拟的，是人际关系的虚假繁荣，对真实的感情产生了腐蚀。尤其是随着大学生独生子女的增多，生活环境的封闭性使他们不愿与别人分享。过多地在虚拟世界投入感情，使他们在现实生活中的孤独感增强，感到缺少关怀。

（2）专注能力减弱。新媒体带给大学生碎片化的生活，影响人际关系、大脑构造，甚至对生存、生活方式也产生了影响。新媒体的便利性，打破了大学生完整的生活方式，使他们接触不到完整的信息，学习时容易受到突如其来的干扰，生活的连贯性被中断了。

（二）交往异化

马克思认为“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。这种虚拟的社会环境导致现实社会交往的异化，影响大学生的人际交往。

（1）交往失范，出现社交恐惧症。网络的匿名性，使大学生的交往更加隐蔽，在这种虚构的环境下更容易出现道德要求和行为规范的失范，一旦这种规范遭到破坏，必然会影响他们对于社会的信任感。大学生在社交场合更易感到恐惧、焦虑，在陌生的人和环境面前更易感到不知所措，从而出现社交恐惧症。

（2）人际关系更加淡漠。他们把更多的时间投入在网络上，缺乏人际关系的交往，部分大学生更加走向自我封闭。当真正面对现实世界，面对如此复杂的人际关系时，他们会感到不适，感到悲观失望。在这种负情绪的作用下，部分大学生更加走向自我封闭，封锁在自我空间里面，对现实社会的人和物更加冷漠。

（三）人格异化

（1）承受挫折能力弱。武汉大学进行了关于“遇到挫折心态”的抽查，来自“90后”的800名新生中，72.3%的人表示在自己遭遇挫折后，心理会留下阴影，甚至有的同学表示会因此一蹶不振。只有9.4%的新生表示愿意“总结经验，从头再来”。这表明，当今社会的大学生大多数内心不强大，承受挫折的能力偏弱。正是由于这样的影响，很多大学生在面对新的事物和新的挑战时，缺少坚持不懈的毅力，更容易被挫折打败。

（2）缺乏耐心，更加浮躁。如今的“快餐文化”正迫使我们像使用“自助餐”一样进行快速消费。在新媒介技术营造的浮躁环境下，我们越来越缺少沉淀和反思。互联网时代的当今大学生很难沉下心去做事，他们变得更加浮夸，追求虚荣。晒照片、晒美食、晒自拍已经成了他们微博、朋友圈的主题。

三、应对异化影响的对策

新媒体技术作为一种工具，本身并没有好与坏的区别，主要在于我们怎样运用它。当然，我们不能否认，它在给我们生活带来便利的同时，也对当今大学生产生了异化影响。针对这种影响，本文主要从社会、学校、个人三个层面提出一些建议。

（一）社会层面

政府应该加大网站建设的规范力度，纯洁互联网环境下的网络文化建设，制定出切实可行的政策规范网络运营商，尽量减少网络不良文化对当代大学生的影响。社会和家庭应该给予大学生更多的关怀与交流，为他们提供一个积极向上的良好的环境。媒体的报道更多地需要宣扬正能量，而不只是一些吸引噱头的段子。

（二）学校层面

大学学校应该利用新媒介技术的优势，转变教育观念，主动利用新媒介技术创新教学工作。根据大学生的个性化特点，通过创新活动形式和内容，组织丰富多彩的虚拟空间的活动，吸引大学生的注意力，成为虚拟空间的主流。

（三）个人层面

当今大学生也应该加强自律意识。自觉抵制新媒介技术的不良影响，尽量减少对媒介网络的接触，专注于做好每一件小事。另外，要充实自己的大学生活，学习更多的技能，避免自己在无聊空虚中消磨大好青春。既要积极主动地利用新媒介技术增强自己的技能，又要自觉抵制它的弊端和不良影响。

［1］ 喻国明，欧亚，张百名，王斌.微博：从嵌套性机制到盈利模式——兼谈Twitter最受欢迎的十大应用［J］.青年记者（下），2010（7）.

［2］ 张奎良.马克思的哲学历程［M］.上海：人民出版社，1993.

［3］ 阂大洪.数字传媒概要［M］.上海：复旦大学出版社，2003.

G206

A

1674-8883（2015）23-0148-01