鲁庆红
(周口师范学院 河南周口 466000)
关于现代雕塑与现代景观设计的几点思考
鲁庆红
(周口师范学院 河南周口 466000)
随着经济不断发展,人们对生活环境提出了更高要求。在现代景观设计中,现代雕塑的应用范围变得越来越广,在一定程度上体现了现代景观设计的创新性。本文就现代雕塑在现代景观设计中的作用进行阐述,提出现代雕塑与现代景观设计结合应注意的内容,以为营造健康、舒适、可持续发展的现代景观环境提供有力支持。
现代雕塑 现代景观 设计
为了保证景观的环境质量,现代景观的整体构造必须以生态规划理念为指导,在维持生态平衡的前提下,满足社会发展需求,从而保证人们的生活质量。因此,现代雕塑在现代景观设计中发挥非常重要的作用,在一定程度可以达到美化环境、提高景观欣赏价值的目的。例如:将与行为艺术相关的现代雕塑放在一起,人们在不同形态的雕塑中穿梭时,会产生不同的想法,是一种启迪人思想和激发灵感的方式。与此同时,现代景观设计合理的利用先进科技技术手段,将雕塑和景观中的各种花、草和植物等结合为一体,可以使各种资源得到有效利用,从而减少景观施工给环境带来的污染。并且,在进行景观设计时,充分运用自然光线、空气等元素,可以有效改善花园、公园等地方的环境质量,是现代景观设计不断发展的重要趋势。例如:利用建筑物的朝向和玻璃窗户,引进自然光线,将雕塑和光线照射的角度结合在一起,同时,利用绿色植物进行不同景观的装饰,可以使整个景观变得更加生动、形象,仿佛所有的景物可以自由活动。
在进行现代景观设计时,现代雕塑的合理运用,在注重生态系统可持续发展的同时,可以提高能源、资源的有效利用率,并提升现代人的审美水平,以达到满足不同人群审美需求的目的,最终实现人、自然和经济和谐共处。例如:利用动物外形类型的雕塑,将其与垃圾桶摆放的位置结合在一起,可以更好的加强现代景观和雕塑的互动,在提升人们环保意识的同时,改变现代人的审美观,从而改善人们生活的环境质量。
1.尊重自然,有效利用自然景观,注重现代雕塑和现代景观之间的共性
在进行现代景观设计时,必须尊重自然,有效利用现有的自然条件、地理优势等,注重现代雕塑和现代景观之间的共性,尽可能减少给环境造成的破坏,避免大规模改造,从而达到保护自然环境的目的。一般情况下,艺术家和民众的审美观、审美水平都存在一定差异,艺术家在进行设计是比较注重个性化,以将自己的情感、想法展示出来。如果不能很好的与公众意识、社会发展需求等结合在一起,则无法真正得到应用。因此,现代雕塑与现代景观设计的结合,必须注重它们之间的额共性,需要根据景观的整体设计,注重公众的心理感受,从维护和强化山水格局的连续性、保护湿地系统等方面进行考虑,尽可能的保护自然生态系统。在保留和利用现有的植被资源的同时,维系原有的自然景观,适当添加部分人工景观,以提高景观设计的可行性,实现现代景观的可持续发展。
2.合理配置土地资源,设计具有较高价值的现代景观
在整个城市的不断发展中,绿地发挥着重要作用,是促进自然生态系统循环发展的关键影响因素,因此,现代雕塑和现代景观设计的结合,必须合理配置土地资源,保证合理的绿地面积,设计具有较高价值的生态自然景观,从而设计出具有较高价值的现代景观,确保生态环境长远发展。例如:在公园中设计一块可供居民休憩的空闲绿地,将现代雕塑与其完美的结合在一起,让整个景观更加协调、自然,从而提高现代景观的利用价值。
3.合理规划景观形式,严格控制资金投入,营造舒适现代空间
现代化建设中,景观设计中现代雕塑的合理利用和完美结合,需要考虑的因素越来越多,其中,部分耗资巨大、占地面积过大的景观频繁出现,给现代景观整体效果造成严重破坏。因此,在进行园林景观的设计时,现代雕塑的形态、象征意义等要有效规划,严格控制景观资金投入,在提高景观价值的同时,必须注重为人们营造一个舒适生活环境。例如:根据不同场所中水体的分布情况,合理设计喷泉、水池的规模和用水量,让雕塑的形态和水体的流动方式完美结合在一起,可以使整个环境的空间变得更具有魅力。
4.合理利用多种绿色植物,提高绿色植物的生态服务性能
在园林景观的设计中,现代雕塑的合理利用还需要合理利用绿色植物,根据绿色植物的多样性和本土化,提高人们生活的环境质量,提升审美水平,以满足不同人群的审美需求,从而促进现代景观设计可持续发展。例如:运用爬山虎藤型绿色植物,增加园林中墙体的新意,将现代雕塑布置在其中,可以使景观的人文气息更加浓厚,从而达到丰富现代景观文化艺术内涵的目的。
在现代景观设计中,现代雕塑的合理利用和完美结合,是现代文明观念和思想意识升华的重要体现,可以有效改善人们的生活环境质量。因此,现代雕塑与现代景观设计的具体融合。需要从各个方面进行整体规划,才能达到改善环境质量、提升景观价值的目的。
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鲁庆红,女,汉族,1993年10月出生,籍贯:安徽省铜陵市,学历:本科,学校:周口师范学院,院系:美术与设计学院,专业:景观设计,年级:2011级。