如果有人问,为什么学生在芬兰的学校表现得比在其他国家的学校都好,你可能通常都会听到这样一个答案:因为他们有很好的老师。
这是事实。严格筛选、联合培养、分类指导、强化研究和实践导向是芬兰师范教学的成功经验,尤其是师范生教学实践活动的设计和实施,非常值得我们借鉴。
新校长2015年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期