促进公办高中办学的改革

文 / 葛 军（南京师范大学附属中学校长）

南京师范大学附属中学国际部：IBDP

南京师范大学附属中学从2007年开始申请实施IB课程的教学，2012年学校顺利地通过了评估。IB国际课程的开设，打造优秀的双语团队是关键。除了引进合格的外教，学校自己培训的教师也一定是双语流利、具有国际视野和国际经验的教师。

目前，学校国际部大约三分之一的教师是外教，来自英国、美国、加拿大等国家，其余三分之二的教师全部由本国教师担任。现在学校的教师已经能够在平时的授课当中，把国际文化与相关内容结合，在实施国际课程的同时，仍然不忘记自己的文化特色。

另一方面，通过IB国际课程的实施，更加促进了学校对本校现有公办高中办学的理解。比如，学校现在更多地注重课程内容，突出学科文化，从对学科文化的理解出发进行教学，而不是以应试教育作为起点。与此同时，学校逐渐建成一支优质的团队，给学生们提供了一个优质的平台。

通过对国际课程的理解，学校推出了6个证书。一是学识性研究活动证书，二是操作性理科实验活动证书。这两项证书的活动主要是与大学一流的实验室专家进行接轨，安排学生作为他们的小助手，培养学生的学术与研究能力。三是三年间高中计划证书，四是可持续志愿者的活动证书，五是体育活动证书，六是艺术活动证书。