基于博客的医学图书馆学科服务*

李 宁 马 路

(首都医科大学图书馆 北京 100069)



•医学信息组织与利用•

基于博客的医学图书馆学科服务*

李 宁 马 路

(首都医科大学图书馆 北京 100069)

以首都医科大学生理学学科服务为例，从学科平台选择、栏目及内容设定、内容更新及频率、宣传推介等方面对医学图书馆基于博客的学科服务进行探讨，指出存在的问题和改进方法，更好地满足用户需求。

博客； 生理学； 学科服务

1 引言

博客，仅音译，其正式名称为网络日志，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客倡导自由、开放、共享、贡献、互动、平民化，这与图书馆的开放办馆、资源共享、人本思想、个性化服务、公益思想等理念不谋而合；博客是个人性和公共性的结合，是知识过滤、知识积累、知识传播的整合，这也正符合图书馆的基本特征。博客的零技术、零成本等特性使得学科馆员利用其开展服务的启动门槛很低，因此在国内许多高校图书馆都纷纷利用免费的博客平台建立了学科博客网站，如北京大学图书馆、上海交通大学图书馆、清华大学图书馆、西安交通大学图书馆都利用免费的博客平台开展相应专业的学科服务[1-4]，发布包括新闻传播学、生命科学、基础医学、法医学等方面的学科信息，并且栏目内容丰富，更新及时，点击量比较高。学科博客服务贵在其可持续性，而吸引院系师生持续关注并阅读的内容则是关键。笔者拟吸取上述学校的成功经验，选择一个博客平台在首都医科大学(以下简称首医大)以生理学学科为服务对象开展相关的信息服务。

首医大生理学学科在编人员共25人，加上在读的研究生，整个服务对象其实是一个小众的群体，优势是可以更有针对性地、个性化地开展服务。借鉴其他学校开展服务的成功经验，如平台选择、栏目设置、内容更新等，因此将具体实施的程序确定为先搭建学科平台，试验性地发一些博文信息，通过学科馆员通常使用的推广信息的途径如E-mail和QQ群把新的博文信息推送出去。虽然医学专业博客是以图书馆为主，但也需要不断征询各医学专业的学者、专家教授等权威人士的意见和建议，以保证博客网站的质量[5]，因此在初步平台搭建的基础上拟发问卷征求系里教师们的反馈意见和其他需求，之后再对博客的各项设置和栏目内容进行调整，最终形成常规性的服务。

2 基于博客的医学图书馆学科服务实践

2.1 访谈与学科平台选择

在构建博客之初，首先对系里的6位教师进行了简单访谈。对于以博客的方式提供学科服务是否有必要，被访者一致认为有必要；有关栏目和内容的设置，教师们同意设置学科研究热点和动态、书刊导航、文献检索技巧等，希望报道的博文主题有核心期刊列表、高被引论文、研究热点和动态等，内容更新周期多数教师选择两周。目前博客的存在方式主要有托管博客、自建独立网站的博客、附属博客等[6]，许多博客服务提供商提供免费的博客空间即附属博客。国内著名的提供商有新浪博客、百度空间、搜狐博客、网易博客、BlogBus、DoNews等，国外有Google Blogger、Windows Live Spaces等。北大和清华的部分学科博客平台都选择了新浪，由于新浪博客在国内的点击率最高，因此此次生理学学科博客平台选择新浪进行搭建。

2.2 学科博客栏目及内容

2.2.1 固定栏目 通常包括图书、学术期刊导航、期刊投稿指南和技巧、学科文献的检索技巧、学科著名人物博客链接等。图书期刊导航包括纸本和电子图书的导航。纸本图书导航可提供相应学科的书目目录和详细的题录链接，而电子图书除此以外还可提供全文链接，但要告知院系教师只有在校园网范围内才能打开全文。电子期刊的导航也是相同的情况。纸本图书的书目数据可以通过OPAC系统按照中图分类法R33 人体生理学获取。因为首医大生理学学科分为4个不同方向的研究小组：循环、呼吸、消化和神经生理，因此把不同方向的生理学书目链接分别列出。因为OPAC的链接是动态查询，可将查询方法列出，如“血液与循环生理”，请读者依次点击 ：R医药卫生——R3基础医学—— R331血液与循环生理(139种)。生理学电子书包括电子图谱，分别从OVID、Thieme 等数据库中找到相应的书目链接并进行发布。生理学电子期刊列表及链接可从图书馆Metlib系统中的电子期刊导航“卫生工程与保健工程——生理学 (171种刊)”中获取。

在期刊投稿指南栏目列出生理学的《中文核心期刊要目总览》和《中国科技论文统计源期刊》列表以及SCI收录期刊及其影响因子等指标，方便师生选择适合自己的期刊投稿和查阅文献，后续还可以把这些期刊所对应的编辑部信息以及投稿的网页链接整理发布。对于SCI期刊，可利用数据库Web of Science的分析功能，以生理学的某一个课题为例，分析出相关的文献都发表在哪些期刊上，国内的作者撰写的文章在哪些期刊上更容易发表，从而更深入地指导教师们高效投稿。

学科服务不仅要“授之以鱼”，还要“授之以渔”。应教师们在问卷填写时的需求，在此栏目中发布了“信息定制指南”的博文，以药物治疗心肌再灌注损伤方面的课题为例，按步骤和图示指导教师们利用PubMed数据库跟踪这个检索课题，因为PubMed是医学院校的师生最常用的检索工具，此功能的发布可以在很大程度上节省教师们的时间。内容的更新将以FAQ的形式将检索各类数据库的常见问题逐一发布，如怎样可以查到期刊的影响因子以及是否是核心期刊、SCI搜出来的文章为什么没有全文、应该如何获取等。

2.2.2 动态栏目 包括学术动态、学科研究热点、研究前沿等。另外还可以提供拓宽相关科研人员视野，同时为他们寻找科研创新思路的信息分析报告。学术动态的信息源可以是医学文献常用的中外文数据库，如中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、Web of Science、F1000等。经过以上数据库的比较，Web of Science和F1000可以筛选出某一学科的数据。如在Web of Science数据库中，选择“出版年”检索字段，输入2014，点击“检索”按钮，可以检索出该数据库中2014当年所有的文献，在检索结果页面的左侧“精炼检索结果”区域，通过从“Web of Science 类别”的“更多选项”中选择 “Physiology”，然后按照“被引频次降序”显示检索结果，可将生理学2014年度的高被引论文筛选出来；还可以按照“文献类型”筛选出高被引的“综述”，按照“机构”筛选出排在前10位的机构，按照“期刊”筛选出发表生理学论文排在前几位的期刊，将之推荐给教师们供其投稿时参考。还可以将这些期刊上的论文做一个定题跟踪的设置，每出最新一期论文时挑选出有价值的论文进行推荐，当然学科馆员在进行SCI论文推荐时只能根据论文的客观指标，如被引次数。如果结合F1000，就可以把某些领域专家推荐的论文直接呈现给教师，而F1000数据库的内容可以按照14天、30天、半年等更新频率选择数据。

学科研究热点可以通过分析词频的方法获取，具体是利用能够解释或表达文献核心内容的关键词或主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向[7]。也可以采用共词分析法，共词分析法是对当前发表文献的直接统计,所寻找的是目前已有论文集中关注的主题，反映的是在趋势形成之后的焦点，适合寻找新兴学科的范式或研究热点[8]。学科研究前沿可利用汤森路透的基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)提供的研究前沿(Research Fronts)查询功能，该数据库是按照共引关系聚类高被引论文，区分隐含的可能会带来突破性的研究课题，可以按照学科浏览列表或者查找聚类中所涉及的关键词，最终查询到的研究前沿是一组高被引论文，是通过聚类分析而定义的核心论文，可以浏览核心论文每个聚类的引文统计信息。

2.2.3 其他 可以把一些无法归到以上各类的内容放在其他类里，如整理出历届诺贝尔生理学获奖者的资料汇总，图书馆新购的与生理学相关的数据库的通知，如Primal Pictures 系统解剖与生理学数据库开通。

2.3 内容更新及频率

内容更新主要是指动态栏目中的学术动态，动态更新的内容可挑选教师比较关注的并且可以节省阅读时间的最新信息。F1000数据库中推荐的论文正好可以满足这方面的需求，F1000是针对PubMed上的论文，通过专家在论文出版后的阅读、评级、推荐来进行同行评审与筛选，使科研人员在有限的时间内获得更有价值的文献信息。具体做法是在F1000Prime选择高级检索(Advanced Search)，文献发表日期(Article Publication Date)处选择“2014 to 2014”；更新频率 “15-30天”；学科选择生理学，F1000除了提供生理学大类的推荐文章外，还对其进行了细分，可以筛选出心血管/循环生理(Cardiovascular Physiology/Circulation)、内分泌(Endocrinology)、胃肠生理(Gastrointestinal Physiology)、呼吸生理(Respiratory Physiology)等的推荐文章，因此可以根据生理系不同研究方向的小组提供更有针对性的信息。

2.4 博客宣传推介

在博客创建之初需要就创立该博客的初衷写一篇具有宣传性质的邮件发给院系的教师，列出博客栏目和发布的部分内容，请教师们提出意见和建议。如果能给博客取一个副标题就增加了它的品牌效应，如清华的新闻传播学的博客就标上了“如有来生，还学新闻”的标题。可以引用俄国生理学家巴浦洛夫的名言:“要做科学的苦工!”作为博客的副标题。每当有内容更新时通过邮件群发，邮件内容主要是新发布博文的链接以及标题，而不只是把整个博客的链接发给他们，让他们自己查找更新的博文。后来在教师的建议下，又增加了飞信群发信息的渠道，得到了很好的效果，因为生理系的教师们有一个固定的飞信群，平时系里的信息都通过此群相互转告，是一个很有效的方法。

3 使用情况和存在的问题

3.1 使用情况

截至2014年12月该博客共发表博文70余篇，点击次数已经达到了700余次，系里的教师发邮件纷纷表示博客内容对他们有帮助。生理学科博客的创建和推广虽然得到了系里教师们的认可，但还是存在着一些问题。

3.2 在博客网页上没有互动

因为在发布博文时，设置的选项是“不允许匿名评论”和“禁止转载”，所以教师们只是单一的关注和阅读，得到的反馈只是体现在回复的邮件里。从教师反馈来看总的来说对网站提供的内容还是很认可的。

3.3 动态栏目内容比较单一

目前的动态信息只是F1000的推荐论文，每次发布后的点击率比较高，后来给系里的部分教师做过有关这个数据库的培训，大家都对该数据库熟悉之后推测点击率可能会有下降趋势，所以还要不断寻觅一些新的信息源，才会有助于博客的可持续发展，如可增加最新会议论文等方面的信息，信息源可选择汤森路透Web of Science下的CPCI数据库。

3.4 统计数据不详尽

新浪博客网站提供的统计功能仅限于当日访问的数据和最近30天访问量的走势图，以及访问来源和分析，其他比如单篇博文网页、按栏目内容的访问等统计数据无法获得。如果要解决这个问题就要自主研发博客平台，才能满足更多的统计需求。

3.5 院系教师参与建设的积极性不高

博客的发展也希望得到教师们的参与，可能教师平时授课与从事课题研究的压力过大，无法抽出时间参与到博客建设中来。对此可以鼓励院系的研究生加入进来，因为他们查文献的需求比教师更强烈，对于资深教授可采用征询意见的途径来争取他们对博客建设的参与。

4 结语

虽然博客已经不是当前最流行的技术平台，但是只要开动脑筋仍然可以最大化地发挥其作用，更好地为学校的教学科研服务，除了全面系统地搜集某一学科或领域各种载体的文献信息资源,充分体现文献信息资源专、新、精、深、全的特点外[9]，还可以通过信息计量学的方法，充分利用Web of Science数据库、Go PubMed和一些计量工具比如CiteSpace、Hiscite、Ucinet等对一些学科信息进行量化分析，把这些添加了学科馆员智慧的信息发布出来相信会更受教师们的欢迎。另外还可以通过嵌入式学科服务把博客内容做得更加深入和有针对性，嵌入学系的科研环境和科研过程，了解到更具体的学科信息需求[10]。另外，可以开展以学科为导向的个性化信息服务[11]，将学科博客打造成既考虑学科全局又兼顾个性化需求的平台。

1 北京大学图书馆学科博客[EB/OL].[2014-09-03].http://www.lib.pku.edu.cn/portal/fw/xkfu/xuekeboke.

2 上海交通大学大学科信息服务博客-生命医药[EB/OL].[2014-09-03].http://blog.lib.sjtu.edu.cn/lam/.

3 清华大学新闻传播学博客[EB/OL].[2014-09-03]. http://newsisnews.blog.sohu.com/.

4 西安交通大学法医学博客[EB/OL].[2014-09-03]. http://blog.sina.com.cn/s/blog_51852ad701009do9.html.

5 季汉珍, 练晓琪,周建伟. 新型信息媒体技术应用于医院图书馆服务探索[J]. 医学信息学杂志, 2010,31(10): 35-39.

6 李彦芝,李兆松. 博客(Blog)及其在图书馆应用[J]. 医学信息学杂志, 2006,27(6): 428-430.

7 巩永强,刘莉. 基于词频分析法的情报学研究热点透析[J]. 图书馆学研究,2011,(13):9-13.

8 李武,董伟. 国内开放存取的研究热点:基于共词分析的文献计量研究[J]. 中国图书馆学报,2010,(6):105-115.

9 杨错,医药院校图书馆特色学科信息服务平台建设[J]. 医学信息学杂志,2011,32(5):64-67.

10 李芳薇,张晓燕,吕婷,等. 嵌入与契合:学科馆员服务探索[J]. 医学信息学杂志,2012,33(12):76-79.

11 饶敏.医院图书馆开展以学科为导向的个性化信息服务探讨[J].医学信息学杂志,2014,35(4):72-76.

Medical Library Subject Service Based on Blog

LINing,MALu,

CapitalMedicalUniversityLibrary,Beijing100069,China

Taking physiology subject in Capital Medical University as an example, the paper introduces subject service based on Blog in medical library from platform selection，column and content setting，content updates and frequency，blog promotion and so on, points out the existing problems and improvement methods, so as to better satisfy the needs of users.

Blog; Physiology; Subject service

2015-01-16

李宁,副研究馆员, 发表论文10篇；通讯作者: 马路，教授。

首都医科大学科研基金 (社科类)课题“基于博客的医学院校图书馆学科服务模式研究”(项目编号:2014SK10)。

R-058

A 〔DOI〕10.3969/j.issn.1673-6036.2015.04.015