新形势下加强大学生党员发展和管理研究初探

范阳阳

(福建师范大学外国语学院，福建福州350007)

新形势下加强大学生党员发展和管理研究初探

范阳阳

(福建师范大学外国语学院，福建福州350007)

随着社会的发展，特别是微博、微信等传媒工具的发展，大学生能够接触的信息更为庞杂、无序，而自党的十八大以来，对党员的管理更加严格，这种情况下对高校党员发展和管理工作提出了更高的要求。在这种新形势下，必须从当代大学生本身所具有的思想特征出发，立足实际，发展优秀的大学生入党，同时采取多种措施，有效地对学生党员进行正确引导，保证高校党员发展的质量，促进大学生整体素质的提升。

大学生；党员发展；党员管理

与此同时，随着社会的发展，特别是微博、微信等即时传播通讯工具的出现，一方面能够使人们更加方便地接收到更多的信息，另一方面也因网络信息良莠不齐，不同观点、不同文化、不同价值观的信息使人们在信息流中难以分清好坏，容易迷失自己的方向。

大学生年富力强，知识丰富，富有创新精神，无论在中国特色社会主义现代化建设道路上，还是在实现中华民族伟大复兴的中国梦中，大学生都将发挥着重要的作用。同时，大学生正在成长的过程中，世界观、人生观、价值观尚不成熟，辨别是非的能力还比较欠缺，更要加强引导。在此种情况下，要正确引导大学生更好地成长，需要在学生中更好地做好高校党员工作。因此，在国家从严治党及社会信息传递更加快速多异的情况下，加强高校党员发展及管理工作，使他们能够成为高校中传播正能量的群体，促使整个大学生群体能够成为社会主义现代化建设的后备力量，更好地实现中华民族伟大复兴的中国梦。

一、当代大学生的思想特征

现在在校的大学生以90后为主体，90后大学生因其成长的环境、经历与以往的学生相比有很大差别，因此要做好当代大学生的党员发展和党员管理工作，必须要了解当代大学生的所具备的思想特征。

1.对网络依赖性比较强

2008年，针对90后首份大学生调查报告在武汉出炉。在此份报告中，明确提到现在90后大学生具有“电子产品不离左右”、“心理抗挫能力弱”、“心态开放易接受新鲜事物”等特点。这份报告虽已出炉7年，但是就目前的情况而言，该报告对于我们了解把握当代大学生的思想特点仍有很大的指导意义。

当代大学生在成长过程中因缺少兄弟姐妹和玩伴，同时又有诸如补习班、特长班等压力，同时在成长过程中因父母整天都在忙，独生子女居多的90后除了本身具有的压力外，普遍还存在一种孤独感。这种孤独感使9O后学生失落、空虚，继而寻求刺激来安慰自己，同时也是为了寻求别人的关注和认可。进入大学校园后，因缺少高中的升学压力，相当部分学生感觉自己可以利用大学的时间来充分放松一下自己，又因得益于现在网络传媒技术的发展及自身所拥有的网络技术，因此90后大学生普遍存在“对网络的依赖性比较强”的特点。比如在大学校园内看到学生边走边拿手机上网刷微博、微信的现象并不奇特，可以说网络已经成为90后大学生获取信息的一种重要方式。

2.重视自己的被认可度

中部某省一经营渔业的老板告诉笔者，他近两年一共办了3个合作社，一个渔业养殖合作社、两个茶叶种植合作社，都是空壳合作社，没有什么实质性内容，其中一个还是当地政府以他的名义办的。“办理手续很简单，只需5户以上老百姓就可以办理，这些老百姓拉来凑数，合作社的大小事情都是我一人忙活。”

与此同时，当代大学生在成长过程中因大都是独生子女，逐渐形成了以自我为中心的特点，与之前的大学生相比，他们眼中更加强调自身的被认可度。因此，当代大学生眼睛不在仅仅局限于书本上，他们还会通过种种社团活动、班级活动等方式来展现自己，所以才出现“当代大学生一只眼睛看着书本，另一只眼睛盯着社会；一只脚留在课堂，另一只脚迈向课外”的情况。

3.自我意识、自我认知比较强，但吃苦精神、责任意识、团队意识较弱

当代大学生在成长过程中比较习惯于通过自身的实践来接受别人的实践和结论，对于别人的教诲认可度较低，同时当代大学生在成长过程中也比较务实，不喜欢教条式的灌输和传统的教与学的教学模式，因此，在大学校园这一追求思想进步与自由的地方，当代大学生表现出更强的自我认知意识，甚至在某些方面存在较明显的功利性。

同样，还是因为当代大学生在成长过程中，因缺少兄弟姐妹，受父母等的保护过于多，与人合作的机会较少，导致当代大学生吃苦耐劳的精神比较欠缺，在实现自我价值的过程中责任意识较为淡薄，团队意识比较薄弱等。

二、加强高校党员发展工作

高校发展党员工作是高校党建的一个重要组成部分。在多年的高校党员发展过程中，已经形成了一套比较实用的发展党员工作经验。比如，“早播种”也就是在新生一入学就对他们进行引导，及时将基本素质好、入党积极性高、有培养发展前途的学生吸引到党内来；对于这些“苗子”给任务、压担子，促使他们尽快地成长。这些都是高校发展党员的一些有益探索。

就目前看来，高校中发展党员的这些有益探索可操作性较强。但是在具体的实践过程中，需要针对当代大学生的特点开动脑筋、灵活运用。

1.发展党员仍要坚持一个“早”字

大学生在校期间真正学习的时间一般只有三年半，而发展一个党员从确立为入党积极分子到转为正式党员最快要完整的两年时间。因此，要发展党员一般要从大一、大二时期抓起，为大三、大四发展党员培育较多的可选之才。前文中提到当代大学生自我意识较强，因此要在他们大一刚刚入学的时候就对他们进行社会主义教育、爱国主义教育等，使他们能够在思想上认同党的理念。在进行这一系列的教育的时候，需要注意方式方法，不能仅仅进行枯燥理论的宣传，同时应该充分运用高校里的一些先进理论研究成果力图将研究成果更加地贴合实际，使学生能够在实际中切实感受到党领导下的中国所取得的巨大成功，为以后发展党员工作打好思想基础。

2.充分利用网络传媒平台增强党组织的吸引力

当代大学生对网络的依赖性特别强，而网络这一虚拟世界信息杂芜，学生的鉴别力还有待提高。因此，每当一个事件发生时，错误信息通过微博、微信等渠道传递的速度特别快，极容易误导学生，使高校之前所做的很多工作付诸东流。

具体到发展党员工作，高校通过诸如学习研讨会、理论宣讲、讲座等方式给学生进行的思想政治教育，有时候却因为学生接触到的网络上的信息与所宣扬的不一致导致学生思想方面的动摇。因此，在加强宣讲的同时，需要充分利用网络这个平台做好学生的思想政治教育工作。

3.发展党员工作必须做到公开、公平、公正

高校发展党员工作的对象是思想比较开放、思维较活跃，也更敢于表达个人的意见的当代大学生。在发展党员的过程中，无论是确定入党积极分子还是发展预备党员都要严格按照党员发展流程，严格按照党员发展的标准去发展党员，这是高校发展党员工作一个最基本的点。

三、加强党员管理工作

现阶段高校学生党员大部分党员都集中在大三、大四这两个年级，而进入大三大四的学生均已经进入大学的末尾阶段，他们或忙于考研或忙于找工作，对于诸如学生工作、社团活动、学习竞赛等积极性却降低了，在同学们当中所起到的表率作用在降低，在某种程度上降低了同学们对党员的认可度。因此，高校党建过程中必须要加强对学生党员的管理工作。

在高校中发展的党员，一般思想政治觉悟、专业素质、学生工作方面都比较过硬，当这部分同学升入高年级之后或忙于考研或忙于找工作，但是经过大学初期的阶段锻炼，在时间分配方面等方面有一定经验或方法，所以在繁忙的准备考研或者找工作的阶段会有经历跟能力来做一定的事情，在学生中起到表率作用。

1.加强对学生党员的教育，使他们在同学中起表率作用

对于已经入党的学生，对他们的教育的方式跟入党积极分子要有所区别，在加强他们党性修养的同时要加强对他们自身表率作用的引领，日常可以开展一系列民主生活会，做好批评与自我批评工作，使党员同志在学习的同时也能够更好地反省自己，找出日常学习生活中的不足，进而在实践中改进自己，在同学中起表率作用。

2.改进党员教育活动方式，使更多学生党员自觉发挥先锋模范作用

高校党员的教育活动总体上来说，还是以理论学习、民主生活会为主，而在理论学习中所学习的内容往往具有很强的理论性，学生支部在学习的过程中可能存在对理论政策理解不到位的情况。针对这种情况，需要我们改进党员教育活动，需要上级党委能够牵头举行一些与学生专业有关的党员教育活动，使学生党员在接受党员教育的同时也能够保证自己的学习受益，这样会使学生党员在接受党员教育活动的同时能够保证自己的学业，相信会有更多的学生党员主动参与到党员教育活动中来，思想提升的同时也更容易将这种思想融入专业学习中，进而在整个学生群体中发挥自己的先锋模范作用。

3.以学生党员为主体，开展具有典型意义的活动，增强高校党组织的吸引力

学生党员的创造力比较强，思维比较活跃，在对党员教育的同时可发动学生党员联合起来，通过自己的创造力开展一系列有典型意义的活动。比如，各个支部发展党员时都有党员宣誓这一环节，但是往往个人宣誓时的感染力不够强，可以由学院党委牵头联合各个学生支部一起做党员宣誓工作，以使已经入党的学生、将要入党的学生受到感染，增强高校党组织的感染力，促使更多优秀的学生向党组织靠拢。

[1]谢国士.90后大学生思想特点及其教育对策[J].魅力中国，2009（9上）.

[2]王晓谦.浅析当前大学生思想特点及思政工作创新途径[J].党史博乘，2009（4）.

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