论新媒体对当代大学生政治社会化的影响及对策

姚春林

（泰州职业技术学院，江苏泰州 225300）

论新媒体对当代大学生政治社会化的影响及对策

姚春林

（泰州职业技术学院，江苏泰州 225300）

新媒体强大的信息传播能力使其运用的范围不断扩大，目前已涉及我国社会经济、政治、教育等各个领域。新媒体对社会主流意识的传播基本起着决定性作用，新媒体的利用也影响了当代大学生对我国社会主流思想的吸纳。因此，要尽快适应新媒体引起的变化，正确分析新媒体对当代大学生政治社会化的影响，合理利用新媒体技术构建适应环境变化的大学生思想政治教育体系，并对解决的措施对策进行探讨，以提高大学生政治社会化发展能力，促进其政治社会化水平，从而把大学生培养成为国家建设的有用人才。

政治社会化；新媒体环境；大学生；影响

大学生是未来国家建设的重要力量，大学生的政治社会化对国家的发展影响很大。当代新媒体已经成为了社会上的主要传播媒介，新媒体拥有许多优于传统媒体的优点，促进了我国交流平台的发展，使得我国的交流平台及信息传播模式达到了一个新的高度。而大学环境是学校与社会的结合体，大学生进行大学的学习与生活除了提高自身知识储备之外就是适应社会生活，为以后离开校园进入社会打下基础。大学生活是大学生政治社会化的主要阶段，也是最佳阶段。政治社会化是大学生成为社会合格人才的必经之路，因此加强大学的思想政治教育以促进大学生政治社会化也是一项重要的工作。虽然新媒体给大学生的政治社会化工作带来了许多困难，但同时也带来了新的机遇，因此积极探究新媒体环境下大学生政治社会化的相应措施对促进大学生的全面发展十分重要[1]。

1 新媒体与当代大学生政治社会化的内涵

新媒体是一个相对的概念，是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。政治社会化是社会成员在政治理论、政治思想、政治观点与所处的社会制度趋同、发展的过程。政治社会化过程的传播者是政治体系，接受者是公民个体，传播内容是政治文化，而社会、学校、家庭、媒体等是教育方式与交流渠道。对于大学生而言教育与交流方式对其政治社会化影响很大，是其政治社会化的关键环节。经过长期的发展，新媒体已经成为大学生政治社会化最主要的交流渠道。新媒体的传播方式具备报纸、电视、广播等传统媒体所具备的所有特点，集合这些特点的新媒体具有更强的信息传播力度。新媒体在大学生政治社会化过程中起着传播社会主流信息的作用，除此之外新媒体还强化了大学生的政治沟通能力，引导大学生积极参与到政治舆论中去。新媒体改变了传统媒体的政治文化传播形式，丰富了其传播内容。新媒体传播信息的多元化、传播面积广、传播速度快、信息量庞大等特点可以将社会的主流政治文化迅速传播到大学生那里。此外新媒体的传播信息方式的成本低，速度快、操作简便，因此新媒体传播政治文化的方式更通俗化、更多元化，这种方式的传播对他们具有较强的感染力，大学生更易接受。新媒体传播信息的方式还具有隐匿性、交互性，这打破了传统媒体传播政治文化时大学生被迫接受与参与的局面，互动性与隐匿性使得大学生在信息传播者与信息接收者两者之间不断转换角色。新媒体传播政治文化使对社会决策的权利分散，提高了大学生的知情权与信息传播等权利，从而提高了大学生参与政治表达的热情，促进了大学生的政治社会化进程。

2 新媒体对当代大学生政治社会化的影响

2.1 新媒体激起了大学生参与政治的热情

大学生的政治参与方式主要有政治选举与政治结社。以前大学生很少参与实际的政治生活，基本上只是参与政治理论学习，或通过带有个人感情的政治言语来表达其政治立场。大学生不积极参与政治生活不仅仅是因为其参与政治生活的方式单一，最主要的原因是大学生对政治的参与不感兴趣，没有认识到其参与政治活动的责任。除此之外大学生的政治立场还未完全确立，传统的媒体传播信息不具备隐匿性的特点，大学生行为认知观念还未健全，这种透明化的政治信息传播方式使得大学生害怕承担因与别人政治意见不合而带来的后果，因此很少参与。然而新媒体为大学生提供了一个虚拟、开放的交流平台，在该平台上大学生可以自由的发表言论，表达自己的思想。大学生在政治方面一般都是隐性、含蓄的表达，大学生的心理发育还未成熟，其对社会的认识不够全面，判断事物的依据也较为局限，因此大学生的政治诉求一般都被理想化。大学校园与社会的交集不多，因此大学生对社会的了解也较为片面，其外界信息的来源也较为封闭。新媒体传播信息的形式有文字、图片、影音等，这些信息传播方式使原本枯燥、抽象的政治文化信息更加形象具体，提高了大学生对这些政治文化信息接收的热情度，使大学生更有兴趣关注政治文化信息，从而让大学生了解更多的社会动态，掌握更多的社会信息。新媒体的出现使得大学生对社会了解的途径得以拓展，能够及时了解社会中的时事信息。再加之新媒体提供了隐匿性较强且能够自由言论的平台，这激发了大学生对社会动态、自由平等、个性追求的政治诉求，从而使大学生在新媒体提供的平台上对社会中的各种社会现象积极地进行评论，激起了大学生想要发挥其所处社会政治地位作用的激情，促进了大学生的政治社会化发展。近年来大学生的维权意识越来越高，大学生积极参与社会时事的评价等方面的政治表现都证明了大学生对社会政治的关注程度的提高，也是大学生社会政治化的具体体现。

2.2 新媒体影响了大学生的政治人格与政治角色大学生政治社会化的目的是帮助大学生形成健全独立的人格。而独立的人格要求大学生对社会政治要形成成熟的观念与坚定的意识。大学生的政治社会化内容不单单包括社会主流文化及意识的传播，还包括了非主流文化的规范化及引导其形成独立健全的政治亚文化。大学生政治社会化需要其对社会主流文化不断积累。传统的大学生政治社会化是通过学校、老师、社会团体将社会的主流文化传递给大学生的，因此大学生的政治社会化是一个漫长的过程。大学校园为大学生构建了一个相对稳定和谐的环境，这使得大学生对于社会主流文化的发展要求能够基本接受。但社会环境却是复杂多变的，其与大学校园的差别很大，这就引起了大学生思想政治上的偏离。虽然大学校园里学校在积极帮助大学生构建独立健全的政治人格，但毕竟校园的环境相对稳定，当大学生面临复杂的社会时，其政治人格将会受到影响，甚至可能完全颠覆。新媒体的应用使得大学校园与复杂的社会环境接轨，新媒体传播的社会主流意识带有较重的社会色彩，其丰富了大学生政治人格构建的选择，并使大学生的政治人格更加接近现实社会。而多媒体自由、虚拟的语言平台可以使大学生体验多种社会政治角色，感受不同角色的政治立场，对于大学生的政治社会化十分有利。但新媒体自由、虚拟的语言平台也可能成为大学生对社会时事不满而宣泄情绪的地方。大学生在现实社会中受到打击时可能将新媒体虚拟的语言平台作为自我消遣、自我安慰、逃避现实的场所。而新媒体上能够表现的政治角色又是多种多样的，有些可能还是相互矛盾的个体，大学生在新媒体上充分体验自由的政治角色转换时可能会使大学生的政治角色定位陷入迷茫之中。大学生政治社会化要求其能够适应多种多样的政治角色，而有些政治角色是相互对立的，其内部存在冲突，再加之现代越来越复杂化的社会使得这些社会角色间的相互关系与这些社会角色包含的意义都越来越复杂化。大学生不能深入了解不同政治角色间的联系与差异，也不知道这些角色在社会中应该发挥怎样的作用，不了解角色存在的意义。这不仅造成了大学生政治角色上的混乱，还使得大学生原本脆弱的政治人格更加混沌。这又严重阻碍了大学生的政治社会化发展。因此新媒体对大学生政治人格与政治角色的影响有利有弊，把握好新媒体在大学生政治人格与政治角色的构建中的作用对大学生政治社会化十分重要[1]。

2.3 新媒体影响了大学生的政治倾向

新媒体传播信息的方式打破了传统媒体传播信息受空间地域限制的局面，新媒体传播信息在时间及空间上都是绝对自由的，再加之新媒体较强的信息传播能力与高效的信息传播速度、信息传播低廉的成本与简便的方式等优势使得多媒体已经成为了目前传播信息的最佳选择，因此各式各样的文化背景及政治思想下的信息传播者都借助新媒体积极传播其宣扬的政治文化。而大学生的思想还未发育成熟，独立的政治人格也尚未形成，其对外界传播的政治文化信息还不能够完全科学地进行判断，因此容易接受一些不良的政治信息，并容易受到这些信息的干扰，影响其形成正确的政治观念。此外不同形式的政治文化信息间可能相互冲突并矛盾，如果不能对其进行正确筛选与判断可能会使大学生的政治思想观念陷入混乱的局面，在新媒体传播的复杂、矛盾的政治文化中迷失，严重的可能还会对新媒体传播的信息质疑，最后导致大学生对社会、学校等环境失去信任感。此外一些邪恶的不法机构或一些反社会人士可能借助新媒体传播反政府的不法思想。这些大量输出的不良信息可能蛊惑大学生的政治思想，使大学生产生腐朽落后甚至扭曲的政治文化，致使大学生的政治社会化发展方向发生错误。新媒体传播的政治文化信息各式各样，其中有积极的社会主流信息，但也不乏腐朽、邪恶的政治思想。大学生的心理正处在逐步发展成熟、政治人格也在健全独立的关键时刻，此时这些不良信息的大力传播一定会给大学生的政治社会化发展造成影响，使大学生的政治认识出现偏颇，最终导致大学生的政治倾向发生错误，这对大学生以后的人生道路影响十分严重，甚至可能使其走上犯罪的道路[2]。

3 新媒体环境下促进大学生政治社会发展的对策

毫无疑问新媒体是传播政治文化，渲染政治背景的最佳方式，其对大学生政治社会化产生了许多不利影响，但也为大学生的政治社会化发展带来了许多新的机遇。对于大学生的政治社会化来说新媒体的出现就是一把双刃剑，应用不当就会对大学生的政治社会发展造成十分恶劣的影响，但只要应用合理，新媒体就会使大学生的政治社会化工作有一个新局面。

3.1 加强高校的思想政治教育工作

（1）更新高校思想政治教育理念，强化思想政治教育主题。高校的思想政治教育工作就是为了帮助大学生了解我国的主流思想政治，提高大学生的思想政治水平。这对大学生政治人格的形成及其政治社会化发展十分有利。但目前大部分高校都更注重大学生知识水平的提高，而忽略了思想政治教育。大学生正处于人生观、价值观发展形成的重要阶段，也是政治社会化发展的重要阶段，但其心理及性格都还未完全成熟。而新媒体传播的政治文化信息种类繁多，信息量又极大，因此大学生还没有足够的能力在这些形式多样的信息中筛选出有价值的社会政治文化信息。这对大学生的政治社会化发展十分不利，高校应该重视该问题并积极制定解决措施。基于这个问题最根本的原因是大学生不明确当前社会政治思想的主旋律，因此高校要根据社会政治思想的变化不断改变思想政治教育的理念，制定适应社会政治发展并与主旋律相一致的思想政治教育主题，围绕该主题开展高校的思想政治教育。这样可以帮助大学生了解社会的政治思想主题，便于大学生正确筛选新媒体传播的政治文化信息。

（2）适应社会形势的发展，积极利用新媒体进行大学生的思想政治教育。信息化时代的信息传播速度极快，而社会形势也是不断变化的。为了更好地开展大学生的思想政治教育工作，高校应该及时分析当下的社会形势及其特征，制定符合社会现状的高校思想政治教育方式。在对大学生进行思想政治教育时积极科学地利用新媒体技术，对大学生的思想政治水平的提高非常有帮助。新媒体传播的政治文化内容丰富多彩，传播形式也多式多样，利用新媒体的广泛性及生动性进行高校大学生的思想政治教育，能够大幅度提高大学生的思想政治水平。此外，提高大学生分析社会政治文化的能力，提高大学生的道德水平，对大学生的思想政治水平的提升也大有帮助。大学生思想政治水平的提升能够提高其对新媒体传播的政治文化信息的判断能力，能够筛选出有价值的、有利于与大学生自身发展的政治文化信息，从而减小新媒体传播的不良政治文化对大学生政治思想观念的影响，使大学生的政治社会化发展能够适应新媒体的环境。

（3）改进高校的思想政治教育方法。现代社会信息传播能力极强。微博、QQ、飞信、微信等网络社交软件十分发达，大学生传递消息的主要手段也是通过这些社交软件。高校可以利用这些社交软件建立交流群体，如微信群、QQ群等。这些网络交流群体不仅方便学校信息的传达与反馈，学校还可以在这些网络交流群体上传播社会政治文化信息，以加强大学生的思想政治教育。学校可以倡导大学生在这些社交群体上交流学习与生活经验，分享社会心得。让学生对于社会与校园中发生的事件发表自己的看法，以加强大学生对社会热点的关注。学校建立的社交群体可以作为联系全校师生政治思想交流的纽带，在这个群体中老师要积极地与学生交流政治思想观点，以引导学生形成正确积极的思想政治观、人生价值观等。通过这种方式进行大学生的思想政治教育工作可以拉近师生间的距离，使学生对学校的思想政治教育的抵触情绪减少。高校的思想政治教育方法也要根据社会的发展而不断改进，积极应用社会中产生的新技术，以提高大学生对思想政治教育课的兴趣，从而提高大学生的思想政治水平，使大学生的政治社会化水平得以提高[3]。

3.2 营造适合大学生政治社会化发展的新媒体环境

大学生的心智尚未发展成熟，因此大学生的政治社会化发展受环境影响较大，特别是复杂的新媒体环境下对大学生的影响非常之大，因此要积极建设良好的新媒体环境，以促进大学生政治社会化发展。

（1）建设符合大学生政治社会化发展的新媒体平台。大学生是一个乐于接受新鲜事物的群体，其具有较高的主观能动性。大学生也有自己主观独立的政治思想，但其政治思想意识还未根深蒂固，因此大学生具有的政治思想容易受到环境的影响。大学是大学生政治思想形成的最重要阶段，因此该阶段大学生的思想政治意识必须要正确形成，并在良好的环境中不断加深，否则大学生的政治思想可能出现偏颇，从而影响大学生整个人生轨迹。新媒体强大的功能使得其在社会信息传播中占据着不可替代的地位，而且新媒体也已经成为了大学生接受与传递信息的主要途径，因此建设良好的新媒体环境对大学生的政治社会化十分重要。新媒体与大学生的学习与生活息息相关，新媒体使大学生的学习更加轻松，使大学生的生活更加丰富多彩。大学生在新媒体平台上可以相互交流，自由言论，这增强了大学生之间的相互联系。建设适合大学生政治社会化发展的新媒体平台便于大学生交流分享其社会政治信息。而学校与社会也可以通过建立良好的新媒体平台传播一些针对大学生性格特点的政治文化信息，使得大学生更加容易接受社会的主流政治文化，有利于社会对大学生进行思想政治教育[4]。

（2）利用新媒体的交互性开展大学生政治文化活动。新媒体的交互性功能使得新媒体的互动性更强。新媒体环境下大学生能够自由发表自己的社会政治观念，并表达其政治诉求。通过互动可以了解大学生的政治思想观念，能够掌握大学生的思想政治水平，为社会对大学生进行思想政治教育提供参考依据，并针对大学生对社会政治认识的现状适当调整大学生的思想政治教育方法。社会也可以参与到新媒体互动平台上的大学生互动中去，以对大学生出现的政治思想问题进行引导，纠正其在思想政治上的错误，积极传播正确乐观的政治文化信息，从而引导大学生形成正确的社会观念。除此之外，社会可以在新媒体的互动平台上针对大学生进行思想政治方面的调查活动，以收集准确的大学生政治思想信息。除了利用新媒体互动平台开展大学生政治思想水平调查，还可以开展适合大学生的政治文化活动，让大学生在新媒体互动平台上进行政治实践，深刻体会社会主流政治思想的内涵。新媒体互动平台的合理运用可以帮助社会及学校开展大学生的思想政治教育工作，有利于提高大学生的政治素养，从而促进大学生的政治社会化[5]。

3.3 不断提高大学生的思想政治素质

大学生是未来建设国家的主力群体，大学生必须具备足够的思想政治境界与政治思想判断能力。新媒体作为适应社会发展需求的产物，其对大学生的政治思想既有积极的影响又有消极的影响。大学生只有提高自身的新媒体应用素养才能将新媒体对自身的不利影响降至最低，从而利用新媒体提高自身的政治社会化水平，让自身得以更好地发展。大学生想要提高自己的新媒体素养首先就要对新媒体有足够的了解，掌握新媒体的各项功能及对新媒体形成正确的认识，以及学会筛选新媒体传播的政治文化信息，站在社会实际情况之上选择符合社会利益、利于社会发展且能提高自身政治修养的政治文化信息，不要让新媒体操控自身的发展，而是要根据自身的发展需求利用新媒体。大学生有参与政治活动的权利，新媒体也促进了大学生参与政治活动的积极性，但大学生参与政治活动之前必须要形成正确且坚定的政治观，明确自己的政治立场。具有了正确坚定的政治观念之后再积极参与到各种与自身利益相关、与社会发展相关的政治活动中去，在这些政治活动中明确表达自己的政治立场及政治诉求，勇敢地肩负起大学生的政治责任，提高自己的政治社会化水平以为国家与社会的发展贡献出一份力量[6]。

4 结语

新媒体目前已经成为社会不可缺少的工具，新媒体丰富了人们的生活，给人们的工作带来了许多便利。大学生与社会也是紧密联系的，社会为大学生的发展提供了足够空间，同时也因大学生的贡献而得以发展。大学生要想成为对社会有用的建设性人才就必须具备符合社会发展的政治思想观念，而大学生的政治思想观念的形成是通过政治社会化实现的。新媒体环境下大学生的政治社会化受到很大的影响，新媒体对大学生的政治社会化是一把双刃剑，运用合理则能提高大学生的政治社会化发展水平，否则就会严重阻碍大学生的政治社会化过程。新媒体对大学生的政治社会化影响是随着社会不断发展变化的，其应对措施也需不断改进，这是一项长远且极其重要的工作。

[1]陈荟芳.论新媒体对高校青年学生政治社会化的影响及对策[J].内蒙古财经大学学报，2013，11(4):16-19.

[2]张菁燕.新媒体对大学生政治社会化的影响及对策[J].中国青年研究，2010，(11):71-74.

[3]韩晓娟.新媒体对当代青年政治社会化双重影响及其对策[J].云南行政学院学报，2014，(6):87-89.

[4]王晶.关于新媒体对大学生社会化影响的调查分析[J].考试周刊，2014，(24):139-141.

[5]严功军，张幼斌.中国政府网:彰显网络传媒的政治社会化功能[J].新闻界，2006，(1):61-62，60.

[6]孙明伟.社交媒体与大学生政治社会化的相关性研究[D].黑龙江大学，2014.

（责任编辑 刘红）

The Influence and Countermeasure to the Contemporary College Students’Political Socialization on the New Media

YAO Chun-lin
(Taizhou Polytechnic College,Taizhou Jiangsu 225300,China)

The scope of application from powerful information dissemination of new media is becoming more and more extensive,which has been involved in social economic,political education and other fields.The ultimate purpose for the new media is to spread and influence the basic social mainstream consciousness.Therefore,adapt to the change of new media as soon as possible,analyze the new media’s impact on contemporary college students’political socialization,reasonable use the ideological and political education built by the new media technology,discuss the resolved measures,improve the political socialization ability,promote the level of political socialization,and in the end,train the college students to become useful talents for state construction.

new media；college students；political socialization；influence

G641

B

1671-0142（2015）05-0006-05

姚春林(1972-)，男，江苏泰州人，副教授，博士在读，研究方向为马克思主义中国化与思想政治教育.

2015年度江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJD784，项目主持人：姚春林).