论外语听力教学与外语教学电台建设

周 军

（兰州工业学院外国语学院，甘肃 兰州 730050）

在数字化时代正式开启之前，国人是怎样提高外语听力的？又如何形容一个人学习外语的刻苦程度呢？21世纪出生的孩子也许并不了解，他们的先辈们学习英语听说的主要工具是一台录音机或者单放机。在经济落后和资源匮乏的年代，对于那些痴迷于英语的学习者来说，能得到一台专门学习英语的单放机可谓是如鱼得水，学习外语的用功刻苦程度常常是用坏了多少台单放机，听坏了多少盒磁带的故事来形容。如今，电化教育的发展为外语学习带来了太多的便捷，降低了学习成本，节省了学习时间，内容也变得丰富多样。数字化时代的到来使得高校外语教学电台的功能变得更加强大，将外语教学电台作为师生的“空中外语课堂”大大提升学生的听力口语及综合英文水平。

一、外语“听”的重要性

听力理解是语言学习过程中首要的一件事情，应该先于其他一切语言能力而获得。加拿大语言学家Vandergrift认为，听力对于语言学习的初级阶段是最重要的。英语教育家、《新概念英语》的作者L.G.Alexander指出：要掌握一种语言，听力要占百分之九十的地位。如果听懂了，会感到学习这门语言的轻松和快乐。著名美国语言学家Field则指出:“严格地说,策略是弥补性的：随着听者听力水平的改善,策略越来越少被运用”。由于国内大学英语听力教学学时非常有限，在学生掌握一定的听力技能条件下，应该尽可能自己主动去听。

2007年2月17日教育部发布的《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》第10条指出:要全面推广大学英语教学改革成果,充分运用优质教学软件和教学资源,深化大学英语教学内容和教学方法改革,推动高校建立网络环境下的英语教学新模式,切实促进大学生英语综合应用能力,尤其是听说能力的提高。“听”和“说”在目前的英语学习中已经提到首要的位置了。在国际权威性的雅思、托福、BEC考试中“听”占到了25%。在国内各种外语考试中对听和说的考察已经逐渐体现。如国内大学英语四六级考试、大学英语应用能力考试（PRETCO）、全国英语等级考试（Public English Test System,简称PETS）。根据笔者对省内各个高校学生的随机调查，考试失败的学生中有超过一半的人把失败的原因归结为听力太差。而在实践工作中，根据对微软工作的跨国企业员工的调查，员工在每天的工作中使用英语，听的机会达到70%。从这个角度上讲，我们的大学英语教学应该重视学生的这一弱项，通过各种途径来提升学生听的能力。

二、外语教学台建设必要性分析

2007年12月教育部颁发的《大学英语课程教学要求》进一步指出,“新的教学模式应以现代化信息技术为支撑,特别是网络技术,使英语教学朝着个性化学习,不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。”运用多媒体教室、教学软件、互联网教学资源进行外语学习已经在国内得到普及，各个高校外语学习环境已发生了显著变化。各个高校里可以看到造价成本上百万的多媒体机房，但是学生在这里学习外语还是受到时间、空间、费用等因素的制约，还有大批的学生会受到机房里网络和游戏的影响，导致学习效果不佳。

目前一座全数字化、设备齐全、品质优越的教学电台的造价虽然只有五万左右，但是它能弥补以上利用多媒体机房提高外语听说能力的不足。2W的调频发射机覆盖范围半径一千米，50W的调频发射机可覆盖绝大多数高校的校区。学生可选择在任何地点，如宿舍、自习室、操场、餐厅收听，在学生课余的任何时间都能收听。有经验的专职播放人员可合理化编排目前受欢迎的外语学习节目。如果根据投入产出计算，在各种教学设备中，外语教学台的产出效益是最高的。

三、外语教学台的建设设计

外语教学电台主要设备包括无线调频发射机、计算机、卡座、DVD多功能播放机、切换机、调音台、麦克风、监听耳机、电脑时控器、UPS不间断电源、移动硬盘、室外天线及避雷器等设备。无线调频发射机是其中的核心设备。根据学校校区面积的大小，选择功率合理的调频发射机。2W功率的发射机覆盖范围为1千米，但是由于目前空气污染和建筑物的阻挡，以及周围各种无线信号的影响，发射机的实际覆盖范围已经大大减小。校区面积特大型的高校可选择100W功率的发射机，而一般高校选择50W功率的发射机足够覆盖整个校园。计算机、卡座、DVD是节目输出的音源，之所以选择切换机，原理在于计算机中的文件、卡座播放的磁带、DVD（一般作为备用设备）三种音源节目的相互切换以及备用替代。调音台保证了各种音源的音质的控制和管理，便于操作。微电脑时控器虽然是个小设备，但具有重要作用，用它可实现电源的自动管理，在需要播出的时间自动通电，播出完毕后自动关闭电源。目前大学英语四六级等标准化考试中心要求，外语教学电台要求必须配备能够持续40分钟左右的UPS不间断电源，以防考试时间突然停电。最后，随着计算机技术的发展，大量的外语教学资料可从网络上下载，这就需要配备大容量硬盘的计算机和移动硬盘。

我国对于校园广播的分配频段为70-87千赫，属于短波，相对应收听设备的频率应在此范围内。而广播电台的频段在87千赫以上，用普通收音机收听，校园广播需要专门的调频收听设备。

需要特别指出的是，由于一般高校外语教学电台无专职的播音人员，所以实现无人值守的自动播放系统是电台建设需要解决的重点技术之一。如前所述，微电脑时控器可以控制绝大部分设备电源的自动开放和关闭。对于计算机来说，自动关机技术比较容易实现，一般有关自动关机的软件很多，比如“关机王”“定时关机助理”“定时机器人”等。目前很多主流的音频视频播放软件都可以实现节目播出完毕自动关闭计算机。一般计算机本身都自带自动开机功能，但是能成功自动开机软件非常少。有一款名为“时间金系统”的软件，其设置比较繁琐，并且是收费软件。在实际操作中，如果将微电脑时控器和计算机接在一起，具体操作方式为：

（1）普通电脑开机后按Del，进入BIOS设置，想法找到“Power Management Setup”选项。

（2）在此项下进一步找到“RTCAlarm Power on”，将此改成“Enabled”（启用）。根据教学台节目安排时间，选择自动开机的日期、小时、分钟。教学电台最好在一周内选择一天休息。

（3）调整好电脑的准确时间，确保计算机BIOS中的系统时间和其他设备（微电脑时，控器等）的时间与标准时间一致。

（4）最后将修改记录保存，一般是点击“apply”（应用）。注意当“apply”变成灰色时有可能保存修改没有成功。或者按F10,保存修改。

设置好自动开机的时间后，结果发现隔天电脑无法启动。究其原因，如果将计算机和微电脑时控器接在一起，一般微电脑时控器设置的晚上时间是电源停止供电，机器处于休息状态。如此以来，计算机的BIOS会断电而失去记忆，导致第二天会无法按照设置好的时间自动启动。所以经过几次反复试验，证明计算机主机不能接在微电脑时控器上，而应该接在持续供电的电源插座上。这样电脑的BIOS储存记忆，成功自动启动。这样，经过编排好的节目才能实现无人值守的自动播出。

四、外语广播节目的编辑

目前笔者在教学台使用金美迪的录播软件系统，将一周的教学节目编排好，每天的第一个节目开播设定好时间，其他节目会自动排列好，最后一个文件播完的时间会自动显示出来。将系统设置设定为节目播放结束时自动关机，这样可以实现计算机的自动关机。节目开始时用录音系统先制作好台标录音，学生听到后就能锁定本校外语教学电台的频率。有关外语教学节目资源，网络上可谓应有尽有。一般自动播放软件都支持目前的主流格式文件，如mp3、wav、wma。由于此类专业软件具有的局限性，文件起名应避免生僻的符号，以免造成软件障碍无法顺利工作。

教学节目可分为四类：

（1）课程教学节目。如《大学英语精读》《大学英语听说教程》《新视野大学英语》

（2）英语专业类节目。如《专业英语听力》《现代交际英语》《step by step》。

（3）补充讲座节目。如《新概念英语》《走遍美国》《许国璋英语》《BBC》《VOA》《赖世雄美国英语教程》。

（4）轻松教学节目：如英文金曲、听歌学英语、英语演讲、英语诗歌朗诵、日语歌曲赏析等。

教学节目的安排应该将课程和轻松娱乐相互补充。事实证明，一个人一次性听的注意力保持在20分钟左右，如果长时间地一味收听某一项单一节目，听者很容易走神。因此，每一单项节目以短为宜，可设为不超过半小时。节目的搭配应该是有精听，也有泛听和轻松娱乐节目。外语教学电台需要配备既懂得外语又熟悉计算机的专职管理人员，这样有利于教学节目的选择、编辑、设备的维护，以及和外语老师的沟通和讨论。

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