健康教育在临床糖尿病护理中的应用探讨

李金艳

黑龙江省绥棱县上集镇中心卫生院，黑龙江绥棱 152235

在糖尿病的临床治疗中，糖尿病健康教育是一种行之有效的长久性治疗方法。在临床治疗中，需要患者对糖尿病详细了解并配合治疗。现收集2009年1月—2012年1月期间的62例糖尿病患者有关资料，在糖尿病临床护理中针对健康教育的应用效果进行较深入地探讨，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集该院收治的62例糖尿病患者有关资料，将患者平均分为对照组与治疗组两组，其中对照组不接受糖尿病健康教育，治疗组接受糖尿病健康教育。对照组患者共31例，其中有18例男患者，13例女患者，患者年龄在51～67岁之间，平均年龄为59.7岁，患者病史在2～17年，空腹血糖水平在12～22 mmol/L。治疗组患者共31例，其中17例男患者，14例女患者，患者年龄在54～66岁之间，平均年龄为60.2岁，患者病史在2～18年，空腹血糖水平在12～22 mmol/L。两组糖尿病患者都通过常规临床检查进行确诊，患者在年龄、性别、病史等方面不存在显著差别，不具有统计学意义，能够对比分析。

1.2 方法

两组患者都根据医嘱严格执行，对肾功能、血糖及血脂水平严格检测，采用甘舒霖N及R进行治疗。治疗组患者每天用药同时还接受健康教育，使患者对糖尿病有关知识、治疗药物及饮食控制问题详细了解，对患者告知运动的合理性，并随时进行监测，同时采取有效预防措施控制可能产生的并发症。使患者对非药物治疗的重要意义加深了解，了解糖尿病健康教育是具有持久性的治疗方法，对照组患者只采取常规药物治疗[1]。

1.2.1 检测血糖 检测血糖是对糖尿病疗效的一个重要判定指标，可为临床治疗提供重要参考依据，医护人员应对患者自我检测血糖及注射胰岛素进行详细告知。

1.2.2 药物治疗 患者对治疗糖尿病药物应深入了解，若发生低血糖就应采取有效措施进行处置。药物在餐前服用，对于发挥药效具有重要作用，应结合患者实际情况采取治疗措施，联合用药治疗也能使药物疗效明显提高。患者应与医生建立通畅的交流渠道，若发不良反应，可及时采取有效处理措施[2]。

1.2.3 运动疗法 对糖尿病患者医护人员应指导其进行有规律的运动，适当运动对于患者提高身体免疫技能，减轻体重，血脂及血糖改善具有重要作用，并要注意坚持。

1.2.4 饮食及心理护理 糖尿病治疗关键在于有效的饮食控制，患者饮食计划应合理，应戒烟酒并控制血糖。针对患者可能产生的心理情绪采取有针对性的护理措施，与患者加强交流，提高患者接受治疗的信心，使患者积极配合治疗。

2 结果

糖尿病患者采取糖尿病健康教育后，血糖控制、相关知识及技能水平明显提高。实施治疗一周后评估疗效，空腹血糖指标在治疗组中有28例患者恢复正常，占90.3%，对照组中有17例患者恢复正常，占54.8%，对比两组患者疗效，差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

糖尿病在临床治疗中，健康教育是十分重要的一项基本措施，与其它治疗措施相结合而发挥重要作用。糖尿病患者实施健康教育前，先分析评估所缺乏的糖尿病知识，然后制定与患者相符的护理计划，对于患者坚持合理运动、正常饮食及自我护理具有重要指导作用[3]。

治疗糖尿病离不开药物治疗，患者具有较差的依从性。糖尿病健康教育作为一种非药物治疗方法，主要利用对血糖进行合理控制，避免产生并发症及危险因素。血糖控制有效，才能对糖尿病产生并发症起到预防作用，对于患者提高生活质量具有重要作用[4]。该研究结果显示，糖尿病患者实施健康教育后，可明显提高糖尿病相关技能、血糖控制率及有关知识。两组患者治疗一周后评估疗效可知，治疗组患者空腹血糖恢复正常的比例较高，对比两组患者疗效，差异有统计学意义(P<0.05)。

4 结语

综上所述，在糖尿病患者的临床护理中采取有效的健康教育，对患者糖尿病能够实现有效控制，有效提高患者生活质量，可在临床中广泛应用。

[1]代敏.健康教育在糖尿病护理中的作用[J].当代医学,2009（24）：126-127.

[2]赵清平.糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响[J].护理实践与研究,2012（8）：127-128.

[3]李旭亚,杨萍,周丹.糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用[J].国际护理学杂志,2011，30（3）：421-422.

[4]钱进,周立新,唐雪,等.动态血糖监测临床应用与护理进展[J].西部医学,2010，22（72）：2337-2339.