小星星神游三角形城

刘存豫

“丁零零！”，随着下课铃声的响起，一张张试卷犹如魔毯般飘到同学们的面前。

“这是今天晚上的家庭作业，请大家闭卷完成，我会批改。”数学老师掷地有声地说。

晚饭后，小星星拿起试卷一看——天啊！全都是有关三角形的题目，看得他头都大了。做着做着，小星星竟迷迷糊糊地进入了梦乡。

“咦，我这是在哪儿？”小星星自言自语道。他看见大街上走着的都是图形，立刻明白了：我这是进入了图形王国呀。

“您好！”一个图形走过来打招呼。小星星一看，原来是那个有四条边却不封闭的图形，这小子上次想冒充四边形，结果被小星星给拎了出去。

走着走着，他来到一座城堡前。“站住！”守城门的钝角三角形挺着大肚子威严地叫道，“口令！”“什么口令？”小星星迷惑不解地问。“三角形的内角和是多少度？”“180°。”卫士的态度也来了个180度大转弯，他低头弯腰，伸出右手摆出欢迎的姿势，毕恭毕敬地说：“请进！”

“哟，又来了一位贵客呀！”一个三角形笑容可掬地向他走来。小星星立刻认出那是等边三角形。“我是这座三角形城的城主，我带您去参观三角形博物馆吧。”“太好了，我求之不得。”

来到博物馆，一位苗条的锐角三角形热情地迎了上来：“我是博物馆的讲解员，欢迎您的到来。”“谢谢！”小星星彬彬有礼地答道。讲解员指着一个展览柜，说：“看，这是我们三角形的好朋友——量角器。”小星星伸长了脖子，看了看这个半圆形的尺子。讲解员接着说：“它能量出我们三角形各个角的度数。三角形的内角和是180°，是进出我们三角形城的口令。”小星星恍然大悟，幸好准确说出了口令，否则可没法进城咯。

“请您再来看看这个。”讲解员又把小星星引到另一边，指着形态各异的三角形标本们说，“您能从中找出两个角是直角或两个角是钝角的三角形来吗？”小星星抓破了脑袋，也没有找着。讲解员呵呵地笑了：“我们三角形至少有两个锐角，但没有两个角是直角或两个角是钝角的三角形。所以，您当然找不着啦。同时，您还能发现三角形的任意两边之和都大于第三边。”小星星连忙点头称是。

忽然，小星星发现不远处人声鼎沸，不禁好奇地问：“城主，那是在干什么？”“哦，是在搞一个活动。” 城主说，“我带您去看看吧。”

他们来到了人群中间，只见一个钝角三角形拿了一个三角形框架，大声说：“哪位小朋友能帮我一下？”“我！”“我！”“我！”“我来！”小朋友们争先恐后地举手，小星星也跃跃欲试。最终钝角三角形选择了小星星：“来帮我把这个框架拉大点好吗？”小星星费了九牛二虎之力，还是没能拉动框架，倒是差点把它给弄断了。“为什么就拉不动呢？”钝角三角形问。小星星想起老师在课堂上讲解的知识，果断答道：“三角形具有稳定性，不易变形。”“答得好！”围观的人齐声喝彩。小星星不禁有点小得意，哈哈，幸亏上课时记住了这一句。

城主又拉着小星星去玩“画高”。小星星拿着直角三角尺去给三角形画高，但怎么也摆不好。城主只好亲自动手：“首先，将直角三角尺的一条直角边紧贴着三角形的底，然后慢慢移动尺子，让另一条直角边对准三角形的顶点。” 于是小星星依样画葫芦，没想到画好后，城主一瞧便说：“画错了！画高要用虚线，不能用实线。”小星星只好重新画一遍，并细心地标上直角符号“”和“高”字。

“醒醒，你的作业还没写完呢。”爸爸碰了碰小星星的胳膊。小星星抬起头来，看着眼前的试卷，忽然觉得做题目犹如囊中探物，真是简单极了。小星星以惊人的速度完成了试题。

第二天，小星星自信满满地将试卷交了上去。几天以后，一张一百分的试卷像魔毯一般飘到了小星星的面前。