兰州市校服文化的发展现状及思考

文 南星辉

兰州市校服文化的发展现状及思考

文 南星辉

校服是学生身份的代言，是校园的载体，美观、优雅的校服是美化校园环境中一道亮丽的风景，校服的实施，不仅有利于教学管理的统一化、规范化，而且对学生心理的健康发展也起着不可忽视的作用。随着人类审美需求的不断进步和校园文化建设的向前发展，校服文化的发展已成为教育界关注的焦点。从2013年开始，兰州市校服开始实施政府采购。笔者从兰州市校服3年政府采购的定位（即主体定位、色彩定位、面料定位、款式定位）方面收集资料，在实践中验证理论，从理论深入到实际，对兰州校服文化发展进行初步探究。

一、兰州市校服文化发展简述

兰州市校服文化已经有了近百年的历史，虽然没有呈现持续发展的状态，但也跟随时代背景不断更新着，兰州的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色设计上面主要是蓝色、黑色、红色居多，还搭配一小部分白色或黄色。在校服管理上许多中学有规定每日必须穿着校服，小学就没有严格的要求，有些学校规定为星期一升国旗的时候需穿校服。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。兰州校服发展的历史证明，校服的实施，不仅增强了学生的归属感，加强学生的集体荣誉感，更重要的是，可以消除学生间的攀比现象，减轻学生的经济负担。

二、兰州市当前校服文化发展的制度起源

为进一步深化教育系统行风建设，真诚务实服务民生，切实规范学校服务性收费及代收费行为，2013年兰州市开始实施市属学校学生校服及寄宿制学校学生床上用品政府采购工作机制。计划一提出，兰州市教育主管部门就开始紧锣密鼓地出台政策，制定举措和方案，改革校服采购“各自为政”的做法。招标改革，商海觅珠，为的是“众口能调”且质量越来越高、价格越来越合理、款式越来越令学生喜欢、文化品位越来越彰显学校文化内涵、工作越来越高效。

1.建立组织机构

根据兰州市教育局、市物价局、市财政局出台的《关于兰州市市属各学校校服及寄宿制学校学生床上用品采购管理办法（试行）》，兰州市教育局成立由局分管领导为组长，市财政局、市教育局计财处、纪检监察处、教育条件装备处、学校等相关部门组成的校服政府采购工作领导小组。印发了《关于成立兰州市市属学校学生校服及寄宿制学校学生床上用品政府采购领导小组的通知》，明确了责任。各中小学相应成立以校长为组长，相关部门负责人和家委会成员组成的学生校服政府采购工作领导小组，并指定专人具体负责此项工作。

2.建章立制

为建立健全市属学校学生校服及寄宿制学校学生床上用品政府采购管理工作，经过多次调研、组织专家讨论，制定印发了《兰州市市属学校学生校服及寄宿制学校学生床上用品政府采购工作实施方案》，按照市财政局采购要求制作了《兰州市中小学校校服及寄宿制学校学生床上用品采购合同》。

3.明确参数要求

每年2～3月份，由市教育局组织专家、学校代表、家长代表，根据文件精神，广泛征求学校意见建议，认真制定校服招标采购参数，在中小学校服技术参数部分明确要求产品质量达到《国家纺织产品基本安全技术规范（GB18401-2003）》《针织学生服（GB/T22854-2009）》标准等相应的产品一等标准等，对招标企业入围设置了重重质量“锁”，对质量不过关的企业设立了“门槛”，让诚信企业携带过关产品入校。

4.招标采购

每年4月份前后，由兰州市教育条件装备处会同兰州市政府采购办公室、兰州市公共资源交易中心，按政府采购流程做好本项目的招标工作，确定入围企业。

5.质量检测

每年5月初，兰州市教育条件装备处对中标企业校服样品登记编号，送甘肃省纤维检疫局进行质量检测，省纤维检疫局出具检验报告，确定供应企业。

6.合同签订

供应商确定后，组织举办市属学校校服及寄宿制学校学生床上用品展销订货会，供应商携带样品前来参加展会，订货会阳光透明，校长、师生、家长均有话语权，均可畅所欲言与商家沟通、协商，并对价格、款式、面料及加工制作质量、交货日期、售后服务等方面提出具体要求。最后，各学校在家长满意，学生喜欢的基础上通过竞争性谈判的方式选择1～2家中标企业作为本校校服供应商，现场签订市教育局教育条件装备处指定的统一文本的采购合同，最后由市教育局局条件装备处审核盖章。

7.履行合同

学校与企业签订采购合同后，双方认真履行合同，严把质量关。企业按合同要求供应校服完毕，经市财政组织专家验收合格后，企业凭验收合格证明及按合同总价开具的发票复印件（完税价），财政部门根据验收报告到市财政申请支付货款。

8.售后保障

中标企业在中标后向兰州市政府采购中心缴纳5万元保证金，校服供应一年后，无质量问题，无不良售后记录，经再次调研合格后，根据验收报告，方可付清5万元保证金。如中标企业违约，兰州市政府采购中心将取消其参加兰州市政府采购资格。兰州市教育条件装备处作为合同的鉴证方，会认真监管学校与企业合同执行全过程，将此项工作做到万无一失。

三、兰州市校服文化逐步繁荣

2013年，校服入围企业有5家，寄宿制学校学生床上用品入围企业3家，市教育局对校服的安全性、价格合理性、样式的新颖性严格监管，成效明显，社会认可度较高。2014年，在此基础上对面料的成分和舒适性、对每件衣服的面料和辅料的纤维含量、重量、耐水色牢度、耐摩擦色牢度、耐汗渍色牢度、甲醛含量、pH值又提出具体要求，并对新颖样式进一步引入。2015年，校服招标工作前期，兰州市教育条件装备处积极到学校调研，咨询专家，对校服和床上用品往年的招标技术参数、款式、面料、加工制作、发行销售、售后服务等环节，做了进一步的修改和完善，科学合理的进行了分包，使招标工作顺利完成。为使优质商家积累经验，不断创新、创造，2015年中标的企业，将连续为兰州市市属中小学生提供3年校服服务，2016至2017年，不再招标，不再举办订货会，但每年必须签订合同，合同有效期为1个采购周期。3年的发展，不断汲取时尚元素对校服面料款式进行改进，有效地提高了新一代中小学生的美水平，也符合学生积极向上的现代意识。在2013改革的基础上，2014年进一步完善了采购环节，考虑到冬天早晚光线较暗，根据国家标准化管理委员会批准的《中小学生交通安全反光校服（GB/T 28468-2012）》国家标准，在招标参数中明确要求在每套冬季校服前后明显部位贴反光布条约≥0.01平方米作为企业中标的硬性条件。

兰州校服文化既有很强的民族特色和时代特色，也汲取了外来元素，中西合璧是兰州市校服文化发展过程中不可或缺的代名词。在2015年的校服入围企业展销会上，英伦范儿——英伦国际校园经典款式，时尚优雅，充满青春活力，男女上衣均为衬衫，女生下衣为红格短裙，男生则为深色裤子，突出了男女特性，就颇受多校热棒，其他有品位、有创意的款式，也很受欢迎。

目前，兰州市的每一位学生都穿着自己喜爱的校服在自己成才的道路上阔步迈进着。

四、结束语

经过学校调研、专家咨询和政府采购层层把关，取得入围资格合格供货企业，携带过关产品前来展销会场，接受学校校服政府采购工作领导小组成员、校长、各校师生和家长代表的选择与检验，并在公开、公平、公正的原则下，供需双方现场签订诚信合同。订货会公开透明，尊重个性，环环体现出责任与安全意识，切切实实为学生服务，为家长分忧。兰州市校服文化的发展繁荣，切实证明了，校服文化是随着时代、环境、条件不断更新发展的。

兰州校服今后的发展是一份喜悦，一种荣耀，更是一份期待，一种责任。发展中的兰州校服文化将探求更为先进的校服文化承载模式，让校服成为展示兰州教育文化和学生风貌的最美丽的流动名片。

［1］ 朱丹.校服文化的一种隐性课程诠释［J］.新课程研究（下旬刊），2009（12）：48-49.

［2］ 陈玉华，李雁冰.校服：一种被习惯化的非教育元素［J］.上海教育科研，2009（3）：16-19.

［3］ 徐淑红.校服文化功能探究［J］.科技信息，20 12（22）：29 8.

作者信息

南星辉，硕士，中教高级。兰州市教育条件装备处，730050