健康教育在高血压护理中的应用

【摘要】目的　对健康教育在高血压患者护理中的效果进行探讨。方法　选取我院2013年6月～2014年6月所收治的60例高血压患者作为研究对象，并随机将其分为常规组和教育组，每组30例。常规组采取传统的药物治疗和内科护理，教育组则在常规组基础之上，再进行系统、全面的健康教育，对比两组对不良生活方式变化情况和降压效果进行观察。结果 教育组的降压效果比常规组较为明显，具有统计意义（P<0.05）。结论 在常规组护理基础上，对高血压患者进行系统、全面的健康教育，可有效提升患者的降压效果，改善患者的生活质量。

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2015.08.163

作者单位：150001 黑龙江省哈尔滨市普宁医院

Application of Health Education in Nursing of Hypertension

LI Jingjuan　Puning Hospital of Harbin City，Haerbin 150001，China

[Abstract]

Objective To investigate the effect of health education in the hypertensive patient care. Methods Sixty hypertensive patients as research subjects from June 2013 to June 2014 in our hospital. Randomly divided into groups and regular education group，30 cases in each group. Conventional group take traditional medication and medical care，education group in the conventional group basis and plus the system，comprehensive health education. Compared two groups of patients with unhealthy lifestyle changes and antihypertensive effect. Results Education unit antihypertensive effect was more obvious than the conventional group，with statistical significance（P<0.05）. Conclusion In the conventional care group basis，hypertensive patients with systematic and comprehensive health education can effectively enhance the effect of the patient's blood pressure，improve the quality of life of patients.

[Key words] Hypertension，Health education，Nursing

在临床上，高血压是一种最为常见的慢性病，也是心脑血管病最主要的危险因素，并发症多且死亡率高，将严重的威胁到人们的生命健康，一般在中老年人群中的发病率较高 ［1］。笔者对我院所收治的60例高血压患者在常规护理基础之上，再给予健康教育 ［2］，获得了良好的效果，现将具体情况报告如下。

1　资料与方法

1.1　一般资料

选取我院2013年6月～2014年6月所收治的高血压患者60例作为研究对象，并随机平均分为常规组和教育组，每组为30例。其中，常规组：男性17例，女性13例；年龄均在37～83岁，平均年龄为（53.4±3.2）岁，病程为4～13年，平均病程为（6.9±3.4）年；教育组：男性19例，女性11例，年龄均在40～85岁，平均年龄为（55.1±2.9）岁，病程为5～14年，平均病程为（6.4±3.1）年。所选取高血压患者的收缩压为140～200 mm Hg，舒张压为90～140 mm Hg，均符合临床上关于高血压病症的相关诊断标准，并且两组患者在一般资料上未存在显著差异，具有一定的可比性（P ＞0.05）。

1.2　治疗方法

常规组患者均被给予传统的药物治疗和内科护理，而教育组患者则在此基础上进行系统、全面的健康教育，具体有：（1）相关疾病知识介绍：组织有关的宣传讲座，通过图文并茂的方式，积极向高血压患者介绍关于高血压疾病知识，让患者充分了解高血压诊断标准，并教会患者及其家属如何正确的使用测量器 ［3］。帮助他们树立正确的治疗观念，提升患者的保健意识，要求患者在日常生活中保持良好的生活习惯和行为，才能够有效控制血压，以减少并发症的发生。（2）生活指导：即积极引导患者改变不良生活习惯，合理调整饮食，戒烟戒酒，多食用低脂、低盐食物，多吃水果蔬菜，适量补充钾和钙。同时，护士还需结合每位患者实际情况帮助其制定相应的运动计划，以引导患者在平日生活中，合理运动，提高自身免疫力。（3）用药指导：在健康教育中，护理人员需让患者认识到高血压属于一个终生病症，需长期服药，让患者能够根据自身血压情况合理调整用药量，主动定期复诊，以免出现自行停药或是药物不合理应用的情况。同时，在发药或是患者出院带药时，需详细指导患者药物服用时间、剂量、方法以及注意事项等，以提升用药有效性。（4）心理护理：由于高血压患者容易出现焦虑、抑郁等不良情绪，将直接的影响到临床治疗效果。因此，护理人员应经常的与患者进行沟通交流，并对其进行心理教育，以缓解其心理压力，让他们保持愉悦、积极的心态面对生活。特别是对于精神紧张、不安的患者，应采取积极的心理疏导，鼓励他们多参与集体活动。

1.3　观察指标

舒张压下降≥10 mm Hg，并达到正常水平，或舒张压下降≥20 mm Hg或收缩压下降≥30 mm Hg为显效；舒张压下降＜10 mm Hg，但降到正常水平，或舒张压下降10～20 mm Hg或收缩压下降20～30 mm Hg为有效；舒张压和收缩压无明显改变或病情发生变化则为无效。

1.4　统计学处理

选取SPSS 13.0软件处理研究数据，用%表示其中的计数资料，并用t检验，若P＜0.05，则表示差异有统计学意义。

2　结果

教育组：显效17例（56.7%），有效11（36.7%），无效2例（6.6%），总有效率是93.4%；常规组：显效7例（23.3%），有效12（40.0%），无效11例（36.7%），总有效率是63.3%，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。

3　讨论

在本次本研究中，教育组在常规治疗和护理的基础上，进行相应的健康教育，能够让患者充分的认识高血压疾病，从而调整心态，树立正确的健康观念，进而改变自己的生活方式和治疗方式。结果显示，其临床降压的总有效率达到93.4%，高于常规组的63.3%，差异显著（P＜0.05）。可见，针对高血压患者的实际情况，在传统的药物治疗和内科护理的基础上，给予其针对性的健康教育指导，可有效的控制血压，提高患者的生活质量和预后 ［4］。