只要有光

文 / 龚晓薇

光是最好的艺术家，透过光影的变化，学生会体察到时间的流逝、空间层次的变化。

一直专注于学校建筑与环境文化的学者邵兴江觉得，光是建筑空间中无形又最变幻莫测的环境要素。它在建筑实体上的美感体现主要有两个维度：一方面是光所产生的色彩美，另一方面是光所产生的光影美。而在学校建筑设计师吴奋奋看来，建筑在学习中的作用是为知识的展示限定空间、过滤干扰、提供背景。学习空间设计的最高境界之一就是提供最适宜学习的声光热环境。

其实，学习空间的设计可以完全跳脱所有物料的束缚，只要有光。

透明的学校：日本横滨Hongodai学校

在日本横滨的森林中，有一所透明的学校——Hongodai学校。因为目之所及皆是绿色，设计师特别设计了一个向四周开放的透明建筑，任阳光流泻，枝叶在四季变化中，勾画出不同的光影。

玻璃窗格被用于每一面墙，因而获得了公开和透明的学习空间。

玻璃推拉门连接着室内外。不过，在这个透明建筑中，室内与室外是如此混淆模糊。阳光掠过，森林就是建筑的一部分。在这里，室内就是室外，孩子们在阳光和树影中嬉戏、学习，在森林的暖风中甜蜜午睡。

这座在森林之中的学校建筑大都采用了温暖人性的木材。因此，即使日已西沉，光与木的辉映依旧会温暖学校里的每个人。

色彩与光影：菲茨罗伊中学

色彩表达了光影的温度。明亮的颜色被用于为学习空间营造开朗、有趣的氛围，并促进创造性思维。

在菲茨罗伊中学，明亮的澳大利亚气候使得自然光的使用成为可能，因此菲茨罗伊特别为学习工作室选择了明亮的颜色。

地板的颜色和阴影区隔指示出学生交流的特定区域，让同学们可以在他们的空间里实现交流和思考。

对色彩明亮的窗帘的使用，使得在工作室集中授课、展示与小组讨论之间的空间的切换更加灵动。

让日光流进每个教室：丹麦威赫尔姆斯洛小学

威赫尔姆斯洛小学是一座令人惊叹的学校 。倾斜的屋顶嵌入丹麦起伏的绿色山丘上，学校建筑完全与周围的自然融合在一起。

山丘般的坡顶之间的开放区域自然成为学生享受户外玩耍的院落空间。

整个学校虽然是在地下，未来派的设计使得日光可以流进每个教室。

而当太阳下山，照明系统则让整座山丘如朗月拂过般静谧。

让阳光唱歌：意大利的一所幼儿园

这个幼儿园位于意大利的雷焦艾米利亚，长方形的场地两端分别是大的活动广场，长方形体量中部还有一个室内的开放空间供学生使用。教室和功能房布置在开放空间之间，取得良好的通风和采光。

高大的天窗为室内带来戏剧性的光线。

建筑外部绚丽多彩的竖向格栅俏皮地划定了幼儿园的空间，并和内部宁静中性的大气空间形成对比。

控制得当的各处场所成了理想的嬉戏和活动场地。布局的透明性也使得老师可以看到在各处活动的孩子们的身影，能够有效率和安全地进行看护。