基于语言实践基地的俄语专业人才培养质量提升策略

刘淑梅，张莹，顾俊玲

摘 要：俄语本科教学改革的趋势是建立与完善复合型俄语专业人才培养模式。文章以黑龙江科技大学的俄语专业为例，从加强和落实俄语语言实践教学环节入手，尝试改进高校传统的人才培养模式和教学方法，培养出适应现代社会经济发展和行业实际需求、与就业岗位零距离的实用型俄语专业专门人才，经过实践检验，语言实践基地对提高俄语专业人才培养质量的作用较为明显。

关键词：实践基地;俄语专业;培养质量

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）02-0065-02

近些年，在我国俄语界关于俄语专业实践教学模式的改革研究有很多，相关的课题和文章也不少，每一份成果都能够为当时某一阶段或者某一学校的俄语专业建设和发展提供一些思路或者解决一些问题。本文以黑龙江科技大学的俄语专业为试点，以提高学生的实践能力、应用能力、创新能力为核心，以服务教学、科研为平台，大力加强校外实践基地建设，为学生提供良好的实践锻炼场所，培养学生的动手能力和科学素养，坚持校企合作的原则，走社会化的合作之路，有计划有步骤地合理设计俄语专业实践教学环节，提高俄语专业人才培养质量，经过了一年的实践检验，已经收获了很好的效果。

一、俄语专业实践基地建设情况现状

随着高等教育的国际化、大众化、职业国际化等进程的进一步深入，社会对复合型俄语人才的需求逐渐增加。要培养出优秀的复合型俄语人才，不仅需要有扎实的基础知识教育，还要努力培养学生的应用能力，因此，实践教学对于培养复合型俄语人才是十分重要的环节。实践教学对于学生很好地掌握本专业的理论知识，提升其在实际工作中的基本能力与基本技能，提高学生在现实工作中的语言综合应用能力等方面有着非常重要的作用，最终有利于实现俄语专业的培养目标与社会需求合理对接。我们尝试改变高等院校传统的人才培养模式和教学方法，落实“学以致用，能力突出”现代教育思想，培养出适应现代社会经济发展和行业实际需求、与就业岗位零距离的实用型俄语专业专门人才。

课外实践教学培养的是学生的综合应用技能，是课堂理论教学知识在社会中的应用，在实践中检验学生课堂的学习效果和人才培养质量的情况。“强语境能使学习者获得的语言技巧更直接，更有效一些”[1]。的确，实践证明，通过课外实践环节，既可以考查学生对所学知识的掌握程度，又可以锻炼和提高学生的应用能力，效果十分明显。因此，我们充分利用黑龙江省的地缘优势，2014年初与黑河市电视台、黑河市丰泰机电产品交易有限公司、黑河骏通国际货运代理有限公司、黑河市牧工商贸易有限公司、黑河市恒业经贸有限责任公司、哈尔滨乐狐网络科技有限公司、东北网、黑龙江省图书馆、哈尔滨市百巢网络科技有限公司等单位签约，作为黑龙江科技大学俄语专业学生的校外实践基地，让学生能够真正地在相关行业锻炼自己的能力，同时，通过课外实践教学，在培养应用型俄语人才时还可以有助于学生克服胆怯心理，建立自信，提高学生独立决策的能力，使学生学会协调与合作，最重要的是能够使学生改变学习态度。

在此过程中，我们还根据专业需要和特色大胆修订和完善培养方案，使俄语专业的学生实习实践能达到最理想的效果。原来实习的时间是12月份，此时边境口岸的对俄贸易正是淡季，业务量较小，学生得到锻炼的机会很少，很难达到提高语言实践能力和业务水平的目的。我们重新修订了培养方案，将实习的时间改在暑假及刚刚开学的第一个月，7月至9月下旬正是对俄贸易的高峰期，企事业单位正需要帮手，学生能得到锻炼的机会多，实现双方双赢的良好效果。

二、基于实践基地的俄语人才质量提升策略

经过认真研究和努力沟通，结合黑龙江科技大学俄语专业的经贸俄语方向，2014年初我们在省内共与9家企事业单位签订了俄语语言校外实践基地的协议，根据学生拟就业的需要，采取先自愿报名后统筹协调的办法，让2010级和2011级学生分别在这些单位完成了毕业实习和生产实习，值得一提的是，2010级毕业生中有近三分之一的学生直接到所实习的单位就业，2010级黑龙江科技大学俄语专业学生的就业率达到100%。

（一）实践基地的应用

目前，我们的实习基地主要分为对俄贸易为主的经贸公司、对俄电子商务为主的网络科技公司、有俄语节目的电视台和网络台、有俄语资料需要分类和整理的图书馆等四个类别。

黑河市丰泰机电产品交易有限公司、黑河骏通国际货运代理有限公司、黑河市牧工商贸易有限公司、黑河市恒业经贸有限责任公司等均具有对俄贸易经营权，主营对俄进出口贸易、农业技术开发及生产、建筑装潢以及劳务合作等项目。黑龙江科技大学2011级俄语专业共有14名学生在以上几家经贸公司实习，接受了专业培训，其中有2名学生在黑河恒业经贸有限公司的俄罗斯分公司实习，在更加纯净的语言环境中锻炼了自己。

哈尔滨乐狐网络科技有限公司（FOXMALL）成立于2013年，由深圳网商会、龙江网商会及大连网商会等23家电商企业共同出资注册成立，致力于打造中俄跨境电子商务第一平台。基于经济发达省份缺乏俄语人才及对俄销售经验，为其提供代运营服务。哈尔滨百巢网络科技有限公司是一家业务涵盖跨境电子商务、教育培训、软件开发等领域的多元化企业。该公司采用B2C等多种模式，让国内供应商将产品以跨国在线的零售方式或者小额批发的方式直销到俄罗斯、东北亚及全球市场。黑龙江科技大学学生到公司实习且可以免费接受专业培训，学生实习后乐狐公司和百巢公司帮助向相关单位推荐就业。黑龙江科技大学2011级俄语专业共有20名学生在乐狐和百巢实习，接受专业培训。

黑河广播电视台的新闻综合频道和公共频道不仅覆盖我国的整个黑河地区，还包括我国的邻近俄罗斯布拉戈维申斯克市，其中还有特色栏目电视新闻《俄罗斯视窗》（每周日首播）等。黑河广播电视台旗下的广播电台每天12小时直播，其中有俄语节目《黑河新闻》，也覆盖了黑河市对岸的俄罗斯布拉戈维申斯克市。黑龙江科技大学2011级俄语专业有4名学生在黑河电视台实习，了解俄语频道的工作情况和节目内容，熟悉俄语电视节目的种类、录制、编辑、播出等制作流程。

东北网成立于2001年7月，是黑龙江省访问量最大、影响力最强的官方综合性网站，拥有黑龙江、国内、国际等7套新闻频道。其中特有的俄文频道（伙伴网）是中国首家综合性俄文网站，每天大量发布新闻、经贸、文教、科技等方面的资讯，被誉为互联网上的“中东铁路”。黑龙江科技大学2011级俄语专业先后有5名学生在东北网实习，接受专业培训。

黑龙江省图书馆面向全社会的公众开放，是我国创办最早的省级公共图书馆之一，它是全省公共文化服务体系建设的重要组成部分，具有开展社会教育、保存人类文化遗产、提供文化娱乐和传递科学情报等功能，是展示龙江人文资源和对外文化交流的重要窗口，这里有丰富且珍贵的俄文文献。黑龙江科技大学2011级俄语专业有5名学生在黑龙江省图书馆实习，在图书馆帮忙整理和分类俄语资料。

（二）实践基地对于俄语人才质量提升的意义

首先，从学生的角度来看，实习实践是培养学生能力和技能的一个重要手段，对于促进学生学习动力的提高，制订人生规划有重要的指导意义。实地锻炼使学生亲身感受到了自己所学专业在现实生活中的实用价值，认识到未来俄语从业人员的广阔发展前景以及目前俄语专业的就业形势和社会需求，对于学生增强专业自信心是极大的鼓舞，提高了学生们的语言运用能力，使学生更直接、广泛地了解社会需要，增强社会的适应性，提前将自己融入到社会中去，缩短毕业后参加工作的适应期。

其次，实践基地对教学工作的完善有积极的指导意义。这种形式新颖、贴近生活的教学方式给教师们很大启发，让我们对教学方法的创新有了新的领悟，对未来的教学工作充满了无限热情。以往课堂教学中偏重对学生俄语语言基础知识的掌握情况，今后在教学工作中我们会注重提高学生的俄语口语交流和书面应用的能力，平时还要经常向学生渗透俄罗斯国情等文化知识，不断调整教学思路和教学方法。“理工大学在加强人文教育的同时，可适当兼顾外语与自然科学和技术学科的交叉”[2]。因此，除了俄语语言专业知识外，还要为学生开设相关理工学科的知识概论，特别要结合黑龙江科技大学的优势专业，比如土木工程、矿业、机械、安全等方向，为培养更多既精通俄语语言又掌握相关领域专业知识的复合型俄语人才而努力。

综上所述，我们以黑龙江科技大学为例论述了语言实践基地对于提高俄语专业人才培养质量的作用，以管窥豹，我们看到实践教学环节之于俄语专业人才培养质量的作用不可小视。因此，我们拟在绥芬河、满洲里等中俄贸易重镇再建立一些校外实践基地，充分让学生在实践中锻炼自己的能力，将高校俄语专业实践教学改革及应用落到实处。

黑龙江科技大学所进行的俄语专业实践教学模式的改革及应用研究，采取边研究、边实践的原则，通过“研究—实践—再研究—再实践—完善”的过程，根据签订校外实践基地的企事业单位业务的淡旺季调整学生们前去实习实践的时间，真正将俄语专业学生的实习实践落到实处，最终的目标是培养出一批“俄语精且专业通”、与社会需要零距离的优秀应用型俄语专门人才，适应中俄全面战略协作伙伴关系的深入发展，为我省甚至全国的经济与科技发展做贡献。

参考文献：

[1]陈连丰.注重知行统一，强化外语专业实践教育环节[J].中国校外教育，2011，（2）.

[2]郑体武.关于俄语专业本科教学改革的宏观思考[J].中国俄语教学，2007，（2）.