西安“一带一路”建设发展研究及其就业影响

作者简介：王丽丽（1995-），女，安徽滁州人，西安工程大学人文社会科学学院13级英语系在读。

摘 要：作为丝绸之路经济带和亚欧大陆桥上的重要城市，西安在“一带一路”建设中占据桥头堡和核心城市的地位。西安经济迅速的发展，对毕业生尤其是英语专业毕业生的需求是多方面的。因此，对于大学生来说，在提高自身综合素质的同时，也应该抓住机遇，迎接挑战，积极投身于时代发展的洪流中。

关键词：“一带一路”建设；西安；人才培养

一、“一带一路”建设的重要意义

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，发展对外经济。

丝绸之路是古代东西方之间经济、政治、文化交流的主要通道，对推动人类文明进步产生了深远影响。2100多年前，西漢张骞凿空西域，在亚欧大陆上形成了横贯东西的交通大动脉，由于丝绸是东西方交通大道上交易的重要商品，因此后世称之为“丝绸之路”。通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚、欧洲、北非等地区建立起密切的商贸联系，促进了东西方文化交流和生产力发展。在商贸往来方面，从公元前126年张骞凿空西域到陆上丝绸之路衰落前，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品通过陆上丝绸之路源源不断地输往西方，西方的皮毛制品、珠宝、香料、核桃、胡萝卜等物产输入中国，丰富了亚欧国家的物质文化生活。在文化交流方面，丝绸之路连通了古中国文明、古罗马文明、古伊斯兰文明和古印度文明等世界主要文明体系，西方的佛教、伊斯兰教等宗教思想传入中国，中国的汉文化传播到西方，推动了人类文明的交流融合。在生产力发展方面，中国的造纸术、雕版印刷术等伟大发明传到西方，西方的天文历法、建筑工艺、制糖法、酿酒术等技艺输入中国，推动了沿途各国的经济社会发展和生产力水平的提高。尽管陆上丝绸之路在宋元之后逐渐衰落，但它作为亚欧大陆文明交流的典范，对当代亚欧国家的经贸合作仍有深刻影响。鉴于此，在推动中华民族伟大复兴、实现“中国梦”的时代背景下，“一带一路”建设具有重要意义。

二、西安在“一带一路”建设中的目标定位

近年来，随着区域经济一体化和经济全球化进程的不断加快，中国和丝绸之路沿线国家的经济贸易往来和区域合作不断加强，亚欧国家共建丝绸之路已成为一大趋势。而西安作为丝绸之路经济带的重要城市，必须明确自身定位，制定合理的发展目标。未来西安的发展应立足于三方面：

（1）充分发挥西安在“关中—天水经济带”的核心城市地位，率先发展并带动周边城市发展。在率先发展的过程中，西安必须加强自身对于人才的吸引力，吸收借鉴其他城市的发展经验；鼓励冒险、宽容失败，营造良好开放的经济环境，积极吸引外来优秀人才。而政府方面积极发挥其指导作用，为吸引人才、留住人才创业发展提供良好的环境，从而促进西安更好的发展。

（2）调整优化产业结构，积极与国际接轨。经济发展方式长期转而不变，劳动密集型产业升级速度太慢，削弱了经济增长对大学生就业的吸纳能力。因而需要加快产业结构优化升级，积极构建西安国际化大都市的现代产业体系，与之相对应的人才机制也需要进一步优化，积极培养与现代化接轨的高素质人才。

（3）大力发展第三产业。西安作为历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴，因此应以积极开放的态度对外发展。合理利用本身的历史文化底蕴，谋求第三产业的更好发展，而在发展第三产业的过程中势必大量需求人才，这对于英语专业学生则为一个重大机遇。英语专业学生就业方向主要有国际贸易方向、文化旅游方向以及教育方向等。在西安的产业结构优化升级过程中，需要更多的英语专业人才帮助西安走向国际，与国际接轨。

依据西安在古丝绸之路的重要地位和作用，西安在丝绸之路经济带中的目标定位应为：加快建设面向丝绸之路经济带的国际化大都市，打造丝绸之路经济带新起点和桥头堡的重要承载区。

首先，西安作为古丝绸之路的起点，是古丝绸之上最重要的经济、政治和文化中心，是当时世界上最重要的国际大都市之一。加快建设面向丝绸之路经济带的国际大都市，打造丝绸之路经济带新起点和桥头堡的重要承载区，是对古丝绸之路的文化传承与发展，同时也是推动发展以秦风唐韵味发展方向的西安第三产业的发展。

其次，受偏居内陆等因素的影响，西北地区整体发展与东部地区存在较大差距。西北地区的对外开放程度整体落后于东部，这不仅阻碍了区域经济协调发展，而且对整个中国的经济发展造成了消极影响。因此，加快建设面向丝绸之路经济带的国际化大都市，打造丝绸之路新起点和桥头堡的重要承载区，有助于提高西安以及整个西北地区的经济发展水平和对外开放水平。这对于优化中国城市分布发展结构以及城市空间布局均有积极影响。

再次，加快建设面向丝绸之路经济带的国际化大都市，打造丝绸之路经济带新起点和桥头堡的重要承载区。新起点，就是要把陕西建设成为我国推进向西

开放的新起点、深化区域合作的新起点、加速中西文化交流的新起点；桥头堡，就是要把陕西打造成为丝绸之路经济带的交通枢纽、商贸物流枢纽和金融信息中心、文化旅游中心、科技教育中心、先进制造业中心、现代农业中心，最大限度地发挥比较优势，提升陕西在丝绸之路经济带建设中的战略支撑作用。

作为西部地区的重要中心城市和陕西的省会城市，西安在经济带新起点和桥头堡的建设中责无旁贷。因此，西安必须抓住这一难得的历史机遇，积极作为、主动承担，当好丝绸之路经济带建设的排头兵，成为全省乃至全国的先行区、示范区。

三、“一带一路”建设促进人才全面发展、带动就业

1.人才培养系统化

推动“一带一路”战略需要对相应国家、地区进行综合、深入的了解，掌握相关的外语仅仅是第一步。要改变现状，除了新设相应的专业外，还要从更高的层次上考虑人才的培养问题，需要建立一个完整的人才培养体系，综合性大学更有条件发挥学科专业齐全的优势。

但是由于现在的学科划分太细，需要打破现有学科分类布局，实现“一带一路”人才的多学科培养，招收不同专业的学生攻读“一带一路”方向的多学科研究生学位，它们可以分布于现有的语言、文学、宗教、历史、地理、政治、经济等专业范围内，高校应围绕“一带一路”战略，增强服务意识，加强合作，整合资源，积极探索不同类型大学的合作和不同学科的融合，建立跨专业、跨学校、跨区域的人才教育平台。而学生与导师则整合于新设立的“一带一路“研究院，从体制上不仅保证培养出综合性的跨学科人才，同时也进行多学科的基础研究与对策性研究。

2.人才培养国际化

人才的培养不能仅限于国内，坚持以开放促改革、促发展，开展多层次、宽领域教育交流合作，提高我国教育国际化水平，因而必须要加强对于“一带一路”沿线国家的深入了解，必须加强对于沿线国家文化以及社情民意的了解，加强人才“引进来、走出去”。中央三部委发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》称，“扩大相互间留学生规模，开展合作办学，中国每年向沿线国家提供一万个政府奖学金名额”，培养沿线国家的年轻精英人士是巩固、加强双方友好关系的必要举措。同时向沿线国家派遣留学生与访问学者也极为必要，国家公派留学基金也应向“一带一路”沿线国家倾斜，培养、派遣愿意了解、有志学习、积极投身“一带一路”建设的本国人才。只有长期在国外留学、工作的经历，才能真正了解、理解所在国的社情民意，这一原则对于国内“一带一路”所经的关键地区同样有效。要鼓励进行实地考察，而不是纸面作业，或走马观花、蜻蜓点水式的考察。这就要求培养出既具有学科专业能力，又具有实地获取信息、分析信息能力，符合“一带一路”战略需要的、知行合一的新型人才。

（作者单位：西安工程大学）