初中语文教学方法探究

郭飞

【摘 要】语文是一门注重认知和感悟的学科，它意在培养学生独特的审美体验、生活感悟、心灵成长以及培养学生健全的人格和修养，塑造真、善、美的灵魂。语文在初中的学习中占有很大的比重，这足以说明语文对于学生的学习很重要，无论是学业还是以后的做人。因此说学好语文是很有必要的，那么对于初中语文教学方法的研究就显得尤其重要，本来将围绕初中语文的教学方法进行讨论和研究。

【关键词】初中语文；教学方法；研究

一、学习语文的意义

1.提高学生的语文素质

学习语文的首要目的和意义就是让学生在语文的课堂上学到更多的语文知识，包括生字词的写法、古诗词的背诵，以及具体的文章的分析方法和最基本的各种写作，包括记叙文、议论文、说明文。语文教给学生的是最基本的常识，在以后的学习和工作中都有很广泛的用途。教会学生这些，可以让学生的语文才能大大地提高，在很大程度上提高了学生的语文水平，丰富了学生的见解。语文是一门相对基础的学科，是其他所有学科的铺垫，学好语文是很重要的，它教会学生最起码的做人道理，让学生在以后的学习和生活中少走弯路，为他们一生的发展打下良好的基础。

2.培养独特的审美观

语文学习的根本目的在于，让学生从语文的课堂上发现智慧、真理和意义，让学生感受生活的美好和温暖，以积极的心态面对人生的挫折和不幸。对于喜欢语文的学生来说，语文给他们带来的不仅仅是最基本的语文知识，更多的还是教会他们生活的态度，给他们带来心灵的慰藉。这个过程中极大地促进了学生的成长，教会了他们独特的审美体会，能让他们发现生活的美好和乐趣，以更加积极的心态面对生活中可能出现的不如意，同时享受生活带来的温馨和感动。语文的学习更多侧重的是情感的熏陶，没有固定的对与错，语文表现出更大的自由和灵活性。它启发学生多思考人生，善于用审美的眼光发现生活中的美好。在这个过程中，学生的审美情趣能够快速地提高。

二、语文教学方法的讨论

1.尊重学生的主体地位

学生是学习的主体，这是不容置喙的事实，尤其是对于语文来说，只有充分地尊重学生的主体地位，才能够让语文的灵活性、自由性充分地体现出来，让语文的课堂变得高效。尊重学生的主体地位，就是要老师起到引领作用，让学生充分地发挥自己的主观能动性，积极地参与课上的讨论和活动，培养学生的思维敏锐度和口才表达能力。这个过程老师一定要站在学生的立场上思考问题，想尽办法让学生的主体地位得以充分地发挥，让学生在语文的课堂上学到真正的知识和能力。

2.丰富语文教学的内容

丰富语文课堂的教学内容是语文教学的关键所在，语文的教学内容是语文课堂的主体，丰富教学内容可以燃烧学生学习的激情，让学生学到真正的东西。在语文的课程上，可以采取多种多样的教学活动，比如让学生结组讨论、举行诗歌比赛、写作比赛、书法比赛等等，来激发学生学习的兴趣。教学内容的丰富，可以让学生找到自己真正喜欢的东西，进而发现自己的特长，这对于学生的长远发展是很重要的。

3.合适的熏陶启迪学生智慧

语文教学中的一个很重要的方法就是潜移默化，或者谓之熏陶。熏陶的方法在语文的学习中并不常用，原因是在应试教育下，大家都一味地追求分数，很少能够静下心来尝试着用熏陶的思路启迪学生。实际上熏陶对于学生的学习和成长是很有帮助的，它善于将具体的学习思维在不自觉中渗入学生的脑海，内化成他自己的知识。熏陶的过程需要老师的合理安排，不能急功近利，而是要耐心地对学生的学习方法加以教导，让学生的学习在无形中有较快的提高。熏陶是一个相对较慢的过程，另外老师在对学生熏陶的过程中要注意不能一味地将自己的思考模式灌输给学生，而是要充分地尊重学生的想法，让学生有自己独特的学习方法。

三、语文教学方法在课堂中的实践

在语文的课堂上，课堂气氛很关键，营造活跃的氛围有利于让学生学到真正的知识进而提高课堂的效率。广泛地开展多样的教学活动，有利于拉近学生与语文的距离。比如在讲《哦，香雪》时，为了激发学生的学习兴趣，老师可以让学生观看由这篇小说改编的同名电影，引导学生进一步地感受这篇小说的写作背景和写作风格，准确地把握文章的主题；还有在讲解古诗词时，为了便于学生把握其中的意境，可以通过搜集图片的形式来讲解内容，这样的教学方法较为直观。

另外还要努力地扩大学生的阅读量，这能极大地促进学生的理解力，也是熏陶的重要方法。需要提出的是，这里的阅读不是传统意义上的“深阅读”，而是“浅阅读”，这样的阅读不是为了阅读而阅读，也不过分地强调学生对素材的理解和把握，而是采取“囫囵吞枣”的方式，在不自觉中将这些内容内化成自己的知识。所以说，关于语文教学方法的探究固为重要，但最为重要的还是实践，只有这样才有可能找到最有效的学习方法。

四、结语

关于语文教学方法的探究是很有必要的，语文作为初中一门很重要的学科，理应引起老师和学生的广泛关注，在应试教育制度下，语文的学习方法还存在着很多的不合理性，这就需要积极地研讨有关语文学习的方法，为学生们创造更好的课堂环境，促进学生的健康成长。让语文的学习成为学生生活的一部分，加强他们对真、善、美的认知，培养他们健全的人格和思想。endprint