让学生学得开心,活得精彩

王斌

摘要：中学生是祖国的未来，是建设社会的生力军，从小接受良好的教育，有利于学生从小形成行为习惯，从小学会做人，懂得感恩，学会奉献，形成正确的人生观、价值观，成为对社会有用，热爱祖国，有责任心，积极向上，有所作为敢于担当的21世纪的好公民。

关键词：学会做人；学会学习；学会感恩；学会奉献中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0027-011.教育学生学会做人

1.1教育学生树立良好的品格。课用校本课程，组织学生诵读《三字经》、《立德树人》等经典礼仪诗篇，洗涤学生的心灵，让学生渐而默化受到熏陶，指导学生的言行举止，净化学生的思想，树立良好的个人品德，使学生形成一个奋发向上，积极进取，思想进步的好学生。

1.2尊重师长，关爱他人。继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜学习的大好时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。对待同学，学会关心别人，主动帮助别人，要善于和他人沟通，与人交往要礼貌、诚信，学会尊重别人。

1.3做一个遵纪守法的好公民。应遵守国家的法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德。常言道，不依规矩，难成方圆。我们生活在大社会中，只有按照社会的规则才能保证社会的有序运行，一个合格的中学生其行为不仅要符合中学生日常行为规范，遵守社会公德，更要遵守国家的法律，言行举止合乎规范，文明礼貌，这是文明社会对公民的基本要求。

2.教育学生学会感恩

2.1学会感谢恩父母。教育学生要尊老爱幼，遇到家人或邻居，要主动向长辈问好。家中的大小事情主动参与，家人身体不适要主动问暖，学会关爱他人，主动帮助家人做力所能及的工作，利用父亲节、母亲节等节日召开专题主题班会，分享同学们的做法和感受，积极创造条件让学生投身到孝敬父母的活动中。为了更好地报答父母的养育之恩，每学期都组织学生开展一次《给爸妈的一封信》活动，让学生对父母的养育之恩流露在父母亲的面前，让学生深情地呼唤爸爸、妈妈我爱你。

2.2学会感恩同学。鼓励同学间互相帮助，主动帮助值日学生擦黑板、打扫卫生、收缴作业，对同学的主动帮助多说"谢谢"，对待同学的道谢多说客套话，争进同学间的友谊，对于同学或好友生病主动问寒问暖。要求同学间学会尊重别人的隐私，不搬弄是非，挑拨离间，对于同学间有时因小事造成的争执、矛盾，学会包容，将矛盾激化化解于萌芽状态，增进同学间的友谊。对于同学的主动帮助不单嘴里说，而且以感谢信的方式张贴在课室内设置的日行善德栏中。

2.3教育学生学会感恩老师。为了报答老师，尊重老师的劳动成果，教育学生认真上好每一节课，积极投身到课堂教学活动中，九年级学生处于升学和就业的三叉路口，是人生的第一次正确选择人生的关键时期，没有知识和技能，在社会只能打廉价的劳工糊口，掌握知识技能则创造无穷的财富，要求学生珍惜读书机会，上好每一节课，积极投身到教学活动中，尊重老师，夯实基础，努力提高个人素质，提高学习成绩就是感谢老师的最好表现。

3.教育学生学会学习

3.1用会宁精神感化学生。领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教和学生乐学的"三苦两乐"精神，已经成为会宁教育的法宝和财富。"再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子"。陪读，借贷，苦乐相伴。在会宁，千万个不同家庭演绎着千辛万苦供子女上学的相同故事，求学是他们共同的精神支撑，孩子维系着他们全部的希望，为此无论付出多大的物质和精神牺牲，都在所不惜。会宁的学生就这样的背景里一个接一个、一茬接一茬，走出大山，走向全国，走向世界。

3.2教育学生学会整合知识。指导学生在学习的过程中学会整理知识，整合成知识树。每个学科由哪几章组成，每一章包括哪几节，每节课文要求掌握哪些知识。教会学生将厚厚的一本书微缩成几页纸，提高学生的学习效率，夯实学生的基础，便于学生记忆，提高学生的学习兴趣。

3.3运用回忆法查漏补缺，提高学生的学习效率

3.3.1利用每天午休前后或晚睡前或第二天睡醒时，将当天各科老师的授课内容在大脑重现一次，将各节课要求掌握的知识及时再现，对未能回忆的相关知识，则及时重新复习巩固，持之心恒，熟在心中。

3.3.2利用星期六、日休息的时间，闭目静思，将上周或本学期所学的知识一一再现，做到时时记得起，胸有成竹。或回想各科各单元老师考试中考查过的相关知识，第1、第2题考什么……，哪些题自己做错过，原来是怎样做的？让知自己在知识的海洋傲游。对于未能记起的相关知识，及时查漏补上，坚持不懈，奠定好坚实的基础知识，丰富自己的知识视野，提高分析问题和解决实际问题的能力。

3.3.3利用校本课程（班会课），让更多的学生运用回忆法将各科的知识展示，让所有的学生都投身到学习的洪流中，积极参与，让学生在提高自己的胆色和学识的同时，提高学习效率，全面提高学生的各项素质。

4.教育学生学会奉献

鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。要学会关爱与奉献，先学会服务，哪怕只是为老师倒杯水，或是帮助同学做值日。当你发现地面上有纸屑的时候，弯腰把它捡起来；吃完午饭后，把桌面清理干净；水龙头滴水，将它拧紧。也许你并不知道，做这些微不足道的小事时，就是为学校服务，为同学们服务。

"奉献"是"关爱"的更高境界。"奉献"像冰山雪莲，洁白无瑕；像满山杜鹃，情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中，一直闪烁着奉献的光辉，屈原、孙中山、邓小平、雷锋，这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范，他们之所以耀眼，正是因为他们把自己的智慧和生命无私地奉献给了国家和人民。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这就是"奉献"的最好诠释。

为一更好地培养学生的奉献精神，养成良好的奉献习惯，不定时利用校本课程（班会课）让学生在自己的成长记录以"今天我发现某同学做了……，明天我想为同学做……"等知识引导学生做好叙事记录，记录身边发生的动人故事，提高自己的责任心，播种爱的种子，积极投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。为以后的幸福生活，为社会的进步、祖国的兴盛，谱写动人的乐章。