低头长高

2015-01-09 19:58魏华
中小学德育 2014年10期
关键词:下水管小罗短处

魏华

在孩子面前,大人们总以为自己德高望重,知识渊博,喜欢站在道德和学识的制高点,动辄对孩子进行训斥、批判。其实,很多时候孩子是我们的老师,帮我们打开另一个视角,净化我们世俗的灵魂。

如果我们能够多低头看看自己孩子的成长,能够亲近孩子并主动向孩子学习,相信我们将享受到更多孩子成长的快乐,找回丢失已久的童心。一个低着头看自己孩子成长的人,他的脸一定生动、友善,富有幽默感。因为他有一个孩子做老师,教他生动、友善与幽默。

乌龟“失踪”

周六,外公在菜市场买了两只小巴西龟,装在玻璃缸里,放在了阳台上。儿子楚奇很喜欢它们,一有空就跟它们说话,看它们在缸里面玩叠罗汉、吃东西,偶尔还会用手抚摸着它们有着复杂纹路的龟壳,自言自语。

一天,我对楚奇说:“巴西龟整天呆在玻璃缸里面多无聊呀,何不放它们出来透透气,玩一玩。”

楚奇听从了我的建议,把两只巴西龟放在了阳台上。也许是在玻璃缸里呆得太久了,刚开始时它们很不适应,不敢爬,只是悄悄地将头伸出来,四处打量着,一有风吹草动,就赶紧将脖子缩进去。过了好一会儿,见没什么危险,它们才又伸出脖子,在阳台上小心散起步来。楚奇蹲在那儿很认真地看了一会儿,渐渐地没了兴趣,便去搭他的积木去了。

“爸爸,巴西龟怎么只有一只了?”儿子再次到阳台时,发现少了一只,便大声地喊了起来。

“是吗?”我觉得纳闷,“没有谁动过它们呀!”

“可是真的只有一只呀!”儿子很伤心地说。

我跑过去一看,还真的只有一只了!还有一只怎么不见了呢?

“这是怎么回事?”我寻思着,赶紧在阳台上寻找起来。只有三四平方米的小小阳台,它会爬到哪儿去呢?难道插翅而逃了?

我仔细再一看,发现阳台上有个下水管道,心想,它该不会是钻进管道里去了吧?

我找来了一截短棍子,轻轻往里面戳着、试探着,看巴西龟是否躲在里面,可管道里面空空如也。我想如果它真的钻进了下水管道,那它肯定无法返回,只能一直往前爬,最后掉到一楼的下水管里。我们家住在五楼,这么高的距离要是掉下去,只怕是肉包子打狗,有去无回了。

我不忍心说出事情的真相,只好编了个故事来安慰他:“小乌龟到下水管道里探险去了,探完险后它还会再回来的。”

于是,整个下午楚奇每隔几分钟就往阳台跑一次,眼巴巴地盯着下水管道,等待着那只探险的小巴西龟回家。

晚上,楚奇该睡觉了,可巴西龟还没回来。

“爸爸,巴西龟怎么还没有回来,难道它不需要睡觉吗?”楚奇问。

“哦,可能是走得太远了一时半会儿赶不回来。你先睡吧,小乌龟回来了我就叫你。” 我安慰他。

楚奇心有不甘地睡觉去了。

外公见楚奇一直挂念着那只巴西龟,为安慰他,第二天一早就悄悄到菜市场又买了一只回来。

早晨,儿子起床后直奔阳台,看见巴西龟果然回来了,高兴得直跳脚:“太好了,太好了,巴西龟回来啰!”

一会儿,他来到我的房间小声跟我说:“爸爸,你骗人,那只巴西龟没有回来。”

“怎么会呢,不是呆在玻璃缸里吗?”

“爸爸,昨天出去探险的那只巴西龟没今天的这么大,并且背上的纹路也不相同。”

我看没法再骗下去了,只好承认这只是外公刚买回来的。

“那一只到哪里去了?”

我只好告诉儿子实情:“那只巴西龟可能已经从下水道摔到一楼,摔死了。”

儿子的眼泪就悄悄流了下来,这是他第一次感受到与它有某种关联的小动物的非正常死亡。

“乌龟好可怜!”儿子咬着嘴唇,不停用手擦眼泪,“都是爸爸的错,谁让你把它们放到阳台上。”

“爸爸也是一片好心,想让它们自在一点!”

“可是命都没了!”儿子叹了口气,“再也不能将乌龟放出来了。”

……

听了儿子的话,我心中涌起了一丝自责,而更多的是一阵阵暖意。儿子小小年纪就怀着一颗悲悯之心,这很难得。

是啊,生命何论大小?何论贵贱?又何论种族?爱,不应只挂在嘴上。它是真实的生活,是细致入微的呵护,是悲天悯人的情怀。爱就在身边,爱应该体现于细节,一朵花、一棵草、一头龟、一只鸟都值得我们爱惜与呵护。

“吃掉”外婆

晚上,全家人围坐在一起吃饭,边吃饭边听广播。今天广播里正在讲《骆驼和羊》的故事。

一天,骆驼和小羊相遇了。骆驼认为高比矮好,而小羊则认为矮比高好。他俩互不服气,于是决定各做一件事情,来佐证自己的观点。

骆驼一抬头就吃到了树上的叶子……

羊一低头,轻松从围墙矮洞里钻进院内吃草……

他俩争得面红耳赤,谁也不服谁,最后找老牛评理。老牛说:“每个人都有自己的长处和短处,你们俩只看见别人的短处,却看不见自己的短处,这是不对的!”

听完这个故事,儿子“啪”的一声放下饭碗,使劲盯着外婆看。

“干嘛不吃了呢,我的小宝贝?”外婆幽默地说,“难道你想吃外婆吗!”

“哼哼,我才不吃外婆呢!”奇奇舔着嘴巴,“我要投诉外婆!”

“投诉外婆?”全家人都吃惊地看着奇奇。

“外婆只看见别人的短处,却看不见自己的短处,这也是不对的!”

“怎么能这样说呢?”我问他。

“外婆批评我吃饭的时候爱讲话,可是她吃饭的时候闲话比我多多了,她怎么只批评别人而不批评自己呢?”儿子说。

“可是外婆是大人呀!”外公插嘴道。

“大人怎么啦!大孩子更要带好头啊,不然怎么做大人呀!”奇奇有点生气了。

哈哈,全家人都被他的话给逗乐了。

……

这顿饭,奇奇没有再讲话,外婆也没有再唠叨,全家人享受了一顿安安静静的晚餐。

孩子固然是需要接受教育的未成年人,但也是有血、有肉、有灵魂的独立的生命个体,我们怎样要求孩子,孩子也会怎样要求我们。我们怎样对待孩子,孩子也会怎样对待我们。当我们要求孩子食不言、寝不语时,我们要反思自己能不能首先做到。就如李镇西老师所说:最好的教育是感染,最好的管理是率先垂范。

所以,孩子们需要的不是长辈的絮絮叨叨,而是引领,示范。

陪女生打针

这一天我们去学校报名,回家路上遇到儿子的女同学罗灵钰和她的爸爸。儿子兴奋得不得了,走上前主动打招呼:“叔叔好,你们到哪儿去呀?”

“我到景田医院打麻疹预防针!”罗灵钰抢着回答。

“那我带你们去怎么样,我家正好从那儿过!”儿子热情地介绍。

“好呀!”小罗快活地说。

“那好,我们出发吧!”儿子热情地在前面带路,边走边炫耀:“我已经打过疫苗了,一点都不疼。”说完还撸起自己的袖口,请罗同学欣赏。

罗同学用手指轻轻在儿子的手臂上摁了摁说:“真厉害!”

到了景田医院社康中心,我提醒道:“儿子,时间不早了,咱们该回去啰!”

“不,我想进去陪她打针!”不等我说完,儿子就领着罗同学冲进了社康中心。

“阿姨,给我的好朋友打疫苗!”儿子一进去就对着其中的某个护士直嚷嚷。

“哦,是你呀!”护士显然认出了儿子。

“她怕疼,您能不能像上次给我打针一样轻轻的?”

“呵呵,没问题,比上次还要轻!”护士乐呵呵地说。

登记、拿药、消毒过程中,面对护士姐姐的针头,小罗同学有点紧张了。

“别害怕,就像有只小蚊子轻轻地叮了你一口,没感觉的!”儿子贴着罗同学的耳朵说着,仿佛怕她听不清楚似的。

“好吧。”罗同学不停地点着头,“可我还是觉得有点害怕!”

“我教你一个好办法。”儿子自信地甩甩手,“全身放松,张大嘴巴深呼吸。”

儿子将我们平常教给他的一套放松法活学活用。

正在罗同学试着放松的时候,护士姐姐悄悄将针头扎进她的小胳膊,轻轻一推,疫苗很快就种进了手臂。

小罗同学在那里疼得龇牙咧嘴,儿子在一旁坐立不安,不知道该怎么做才能减轻她的痛苦。

见护士拔出了针头,儿子赶紧往小罗同学打针的那只手臂呵气,因为平常儿子在家里受了一点伤我们也是这样做的。

打完针了,罗同学准备回家,医生说不行必须留院观察半小时,以免出意外,于是罗同学坐在椅子上休息。儿子也很自然地坐了下来,看来他要继续陪她。

“儿子,我们先走吧,下午还有事!”我催促道。

“好吧!”儿子无可奈何地跟罗同学挥手道别,边走边说:“别害怕,坚强!”

“再见!”

“bye bye——”两个小人儿的童音在医院走廊里久久回荡。

目睹了儿子对女生的关心与爱护,我想到了两个成语——两小无猜,胸怀坦荡。儿子对小罗同学的关心真诚、实在,发自内心。小罗与儿子之间的交往自然、纯真,像阳光照射下的一泓泉水,清澈而透明。如果我们大人之间的交往也像孩童般简单,不带功利色彩,那么这世界一定会变得更加美好。

泰戈尔说:上帝等待人们在智慧中回到童年。当我们的心灵越来越板结、僵化、虚伪,当我们的灵魂逐渐麻木、市侩,唯一的良药是向孩子学习。

古人云:柳树低头长高。我们应该像柳树那样,低头俯察孩子,留心孩子,在孩子身上寻找智慧,使自己情感更加丰富,精神更加充实,寻找到生活中的真、善、美。

(作者单位:深圳市福田区狮岭小学   广东深圳  518034)

责任编辑  余志权

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