中学体育教学中的安全问题

李霞

【摘要】在学校体育日渐受到重视的同时，对与学校、学生、家庭密切相关的安全措施问题的关注也上升到一个前所未有的高度。因此，体育课堂安全意识的建立以及一些运动项目教学相应的保护帮助措施和方法成为广大体育教师高度重视的问题。如何做好体育课的安全工作，应从了解体育教学、加强安全措施、体育器材的安全使用三个方面着手。

【关键词】体育课 体育教学 运动损伤 安全措施 防护

【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0211-02

当前，学校体育教学中的安全问题已经严重影响到了学校和教师的正常工作。随着社会和家长对学生关注度的增加，教学安全更加成为了备受瞩目的焦点。为此，很多学校为为了避免发生意外伤害，取消体育课中单杠、双杠、跳箱、体操等带有危险因素的教材，使得学生除了跑步，基本没有别的体育项目可参加。这就导致了学生不愿意上体育课现象的发生，给我们的体育教学带来了不便。

那么，作为一名体育教师，我们就应该这样貌似地安逸下去呢，还是为了学生的身心健康做些什么呢？

一、体育教学的含义

体育教学是按一定计划和《新课程标准》进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学有教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强体质，培养其道德、意志品质等，它是是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。所以，中学体育课不仅是学生锻炼身体的手段，更是学生掌握生活技能等常识的重要来源。通过体育课的学习和锻炼，发展了学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质，而这些身体素质的发展是要靠多种体育运动项目来实现的，如果单单靠安全系数高的运动项目来锻炼，那肯定会影响到发展的均衡性。

二、加强安全措施

（一）、准备活动要充分

中学体育课分为室内和室外两种，安全问题主要出现在室外课堂教学。室外教学从结构上分为三部分：准备部分、基本部分及结束部分。准备活动室一节体育课最重要的部分，因为在神经系统和其他器官系统的功能没有准备的情况下立即投入紧张的运动或比赛，由于肌肉的力量、韧带的伸展性都不够，身体的协调性差，最容易发生肌肉拉伤和关节韧带扭伤。准备活动的量也要根据课的内容进行调节，并具有针对性。如课的内容是掷实心球，准备活动就要充分，并将身体各关节活动开，以免造成拉伤。如课的内容是耐久跑，准备活动量小一些就可以，过量的准备活动会影响到耐久跑的教学。

（二）、体育教师要掌握学生的体质状况

近年来，无论是国际赛事还是学校教学，出现不同程度的猝死情况。尤其是学校的体育课，更是意外事故的多发地。所以，作为一名体育教师，要对学生的体质状况进行详细的了解。在平时的教学中，多向学生讲解有关的理论知识及急救方法，增强学生的安全意识，也让学生对自己的身体状况进行深入的检测，排除发生意外的可能，并在发生意外的时候能积极地进行自救或救治他人，以降低意外发生的几率。

（三）、确保体育课堂有纪律、有步骤、有组织

1、要严格要求学生，组织得当，使学生养成服从指挥、遵守纪律的良好习惯。课上严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为举动。

2、扩大安全监督的范围，给安全意识强的学生设岗，帮助老师预防监督。

3、科学地、有步骤地组织教学。体育教师在备课的过程中，要估计哪些动作内容容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。特别是对抗性项目，学生不能控制好自己的情绪和动作。主要隐患在游戏、球类、集体项目中，此类比赛人员多，对抗激烈，学生积极性高，易激动，往往自我保护意识薄弱，动作自控力差，碰撞时互相保护能力差，都可造成损伤。针对存在隐患的课程内容，在课前要学生进行充分的安全教育，使学生掌握规避危险的能力。

4、掌握运动损伤的预防和处理的相关知识

初中生学习常见运动损伤的预防和紧急处理的课程内容，在小学学习的基础上，强化学生安全进行体育运动的观念，进一步掌握预防运动损伤的要求和方法，比较全面地掌握安全运动，保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法，进而达到具有较强的安全运动能力的学习目标要求。

三、体育器材的安全使用

1、器材要定期检查、养护。学校室外的固定器材设施单杠、双杠、爬竿、等，受日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，应及时保养、修理和更换；再有就是学生在活动时造成器材的磨损、损坏，导致意外发生。所以教师要定期细心检查，特别是在使用前，检查器械要更仔细，排除安全隐患。

2、器材的摆放要科学合理。跑的项目中最好不用球作标志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作标志物一旦学生无意触及它，它容易滚动而离开原有位置，可能使学生绊脚、脚踩球造成严重的伤害事故的发生。

3、器材搬运过程中的防范。学生搬运器材过程中嬉戏、打闹，致使器材不慎跌落，搬运不当大致意外伤害。这需要课前专门培训学生正确搬运并养成良好的搬用习惯，有专门负责的学生负责、管理。

4、体育课后器材的管理。对于方便下一节课还将使用的危险器材要有人看管，如跳箱、铅球等器材不能随意摆放在操场上无人看管，学生因好玩或不按要求使用致使人身伤害。因此，也要引起体育老师的注意，课后看管器材要分工明确，有必要时教师在场亲自看管，以确保万无一失。危险器材用完后及时收回。

总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故；同时教师在教学上要处处想到学生、关心爱护学生；教学上扎扎实实，认真负责；管理上严格要求，就可以减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。

参考文献：

《从中小学体育课安全的角度谈加强学校安全教育与管理》

《浅析体育课中的安全隐患》