对天津市基层举重教练员队伍的调研

2015-01-05 06:37天津市东丽体育艺术学校祖国新
环渤海经济瞭望 2015年8期
关键词:任教体育院校学历

■天津市东丽体育艺术学校 祖国新

基层举重教练员(业余和体校举重教练员的统称)是培养竞技体育人才的奠基人,基层举重教练员的教育、训练水平直接制约着青少年举重运动员成材率的提高。为此,通过对天津市基层举重教练员队伍的人员配置、年龄结构、学历层次、职称情况、论文撰写、培训状况、任教途径、知识结构、工作能力等9个方面的调查与统计分析,从而找出存在的一些主要问题,并提出了几点合理化的建议供主管部门的正确决策作参考,以利于提高天津市基层举重教练员队伍的整体质量,适应天津市举重运动可持续发展的需要。

研究对象与研究方法

(一)研究对象

天津市开展举重业余训练的地、县市(区)业余和体校举重教练员,共计122位,约占到天津市基层举重教练员总人数的97.6%。

(二)研究方法

1.问卷调查法:设计,并印制教练员调查问卷表,组织问卷调查。共发放问卷122份,回收问卷122份,回收率为100%,其中,有效问卷120份,有效率为98.4%。经鉴定,问卷的“信度”和“效度”较高,符合本课题研究的要求。

2.数理统计法:本调查问卷的所有原始数据都采用Excel电子表格进行录入,并借助于Excel软件提供的函数计算功能进行百分比、平均数等分析处理。

研究结果与分析

(一)教练员的配置情况

目前,天津市从事基层举重教练工作的人数为125名左右,与其他竞技运动项目相比,人数相对偏少。天津市开展举重运动的基层教练员配置情况如表1所示。

表1 基层教练员的配置情况(N=120)

由表1显示:少体校专职教练员为48人,占到整个基层教练员队伍的40.0%;中小学兼职教练员为72人,占到整个基层教练员队伍的60.0%。然而,他们当中还有一部分是兼职教练员,如投掷兼举重教练员、摔跤兼举重教练员、柔道兼举重教练员。由此不难发现,目前,天津市专门从事基层举重教练工作人员配置不够合理,表现为人数相对偏少、专职化程度不高。

(二)教练员的年龄结构

年龄结构是指各年龄段人数占总人数的比例。教练员的年龄结构在相当程度上反映以教练员的训练活力和潜力。据有关资料研究,35~45岁是教练员的最佳年龄段。这个年龄段的教练员年富力强、接受新鲜事物快、思维敏捷,又具有成熟稳健、善于思考、经验丰富等优点。大量实践证明,多数教练员在这个时期创造了优异成绩。我市基层举重教练员的年龄结构的调查结果见表2。

表2 基层教练员的年龄结构(N=120)

从调查结果来看,基本吻合对教练员的年龄要求,31-40岁和41-50岁这两个年龄段的教练员共73人,占到总数的60.9%,是目前天津市基层举重教练员队伍中的中坚力量。31岁以下的教练员占到总人数的23.3%,所占的比重也比较大,其主要原因是近年来老教练员陆续退休,新补充年青教练员较多所致,但这一年龄段的教练员精力充沛,对举重运动的新动向和前沿的东西比较敏感,是“新生代”的代表,也是天津市举重运动实现可持续快速向前发展的希望所在。但是,他们由于年龄偏小,可能在训练方面的经验不足,为此,应加强对他们的培训,提高年轻教练员的训练水平和训练经验。

(三)教练员的学历层次

学历层次是指教练员最终学历的构成,是教练员自身整体训练水平的直观反映,同时也能反映出教练员队伍的科学文化素质和业务素质。我市基层举重教练员的学历结构统计结果见表3。

表3 基层教练员的学历结构(N=120)

由表3显示,至今尚无1人参加过研究生课程班的学习,本科学历的人数为25人,占20.8%,而专科学历的为57人,接近于半数,占到了47.5%,另有中专学历的38人,占31.7%。这说明天津市基层举重教练员的学历层次从总体上讲处于中上水平,但未达到较为理想的高水平。同时我们也可以看出,基层对高学历的举重人才的引进和培养还没有得到足够的重视。另外,我们在调查中还了解到,院校脱产培养的本科生只有8名,大专生只有20名。约有65.9%的教练员是通过函授的教育形式获取文凭的,其学习质量难以保证,虽文凭在手,却不能从根本上改变教练员队伍的文化素质和业务素质,还有待于进一步学习提高。

(四)教练员的职称情况

职称基本上能反映出教练员队伍的训练水平和学术水平。从调查中我们了解到,天津市基层教练员的职称普遍比较低,但符合比较理想的金字塔型结构。具体情况见表4。

表4 基层教练员的职称结构(N=120)

其中,高级教练5人,占4.2%,中级教练45人,占37.5%,初级教练70人,占58.3%。究其原因,主要是大多数教练员属于中青年教练,年龄在40岁以下的教练员占到总人数的52.5%,其次,也说明了相当一部分教练员对教学训练和比赛中遇到的问题总结不够,对举重理论的学习和研究不够深入,科研意识与能力有待于进一步提高。

(五)教练员的论文撰写

论文,是经验的总结,是实践的足音,是改革的思考,是前行的探索。教练员通过写论文,可以及时总结教学、训练经验的得失,并将之上升为理论。对于论文撰写的调查统计,我们依照市运动会的4年一个周期,时间为2002-2006年,统计结果见表5。

表5 2002-2006年基层教练员的论文撰写情况(N=120)

由此发现,基层教练员的学术研究能力欠缺,发表论文层次偏低,能够独立开展科研活动的很少,所写论文多数只能在县、市级内部露一下脸,在市级刊物公开发表论文的教练员只有6.7%。教练员普遍不善于收集数据、积累数据和分析数据,对运动员的历史数据残缺不全,更缺乏有效的整理,一些好的训练经验和体会始终得不到交流和传播。为此,建议中国举协、市举重协会一方面要加大力度组织对业余训练的科研攻关,鼓励教练员踊跃参加科研活动;另一方面,要坚持开展举重论文评选活动,促进教练员对理论知识的学习,强化实践经验的不断积累,并使之上升为理论的指导,以期在管理和训练实践中能打破思维定势,解放思想,积极探索,在策略形成和过程控制等一系列能动性活动中,增加科技含量,提高整体素质和综合能力。

(六)教练员的培训情况

对于参加培训的调查统计,我们依照市运动会的4年一个周期,时间为2002-2006年,统计结果见表6。

表6 2002-2006年基层教练员参加培训情况(N=120)

由表6可知,基层教练员中有8.3%教练员参加过国家级培训(含裁判员培训),70.8%的教练员参加过市级,100%的教练员参加过市级培训。说明了天津市对教练员的培训工作比较重视。在此建议:每期理论培训班的研讨主题要鲜明、目标要明确、要讲究实效,切实解决训练工作中存在的一些难点、热点问题。同时,参加培训的教练员要珍惜学习机会,静下心来好好给自己“充电”与“加油”,并总结成功的经验,反思训练中存在的不足,使教练员的培训学习真正收到好的成效,并很好地应用到训练之中,使基层教练员的科学训练水平有一个质的飞跃。

(七)教练员的任教途径

我国基层教练员的任教途径主要有3种形式,即:运动员退役直接任教、体育院校毕业生任教和运动员退役后进体育院校毕业后再任教。根据有关理论及国内外成功经验,以第三种形式为最佳。他们既有丰富的运动训练实践经验,又有充实的基础理论和专业理论知识;第二种形式次之,他们的文化素质较高,理论知识掌握得较为扎实,但运动训练实践经验较少;再次是第一种形式,他们的运动训练实践经验较丰富,但文化素质和专业理论水平较低。天津市基层举重教练员的调查情况见表7。

表7 基层教练员的任教途径(N=120)

其中,运动员退役直接任教为31人,占到25.8%,体育院校毕业生任教为35人,占到29.1%,运动员退役后进体育院校毕业后再任教为54人,占到44.7%,说明了天津市基层教练员的结构较为合理。同时,建议加强对运动员退役直接任教的教练员的培训,让那些热爱举重事业,有心于基层教练工作的运动员到体育院校学习深造,以充实基层举重教练员队伍。此外,要积极引进高层次、高学历的举重人才,如上海体院、成都体院、北京体育大学等开展高水平运动队的队员,以促进天津市基层教练员队伍的结构进一步合理,整体素质进一步提高。

(八)教练员的知识结构

知识结构是举重教练员从事训练、比赛和管理工作的理论依据和行动指南。它不仅是决定举重教练员总体训练水平的高低,还影响着举重教练员专业能力的形成速度和全面发挥程度。调查结果见表8。

表8 基层教练员知识结构需提高的方面(N=120)

由表8 显示,58.6%的教练员认为在心理学、教育学方面需要加强学习,有51.8%的教练员认为在举重专项理论方面需要提高,还有50.5%的教练员认为在体育管理学方面需要提高,说明了他们在这些方面的知识的严重不足。相对比较,在生理、保健学和体育理论方面需要提高的人数都没有达到半数以上。可见,基层举重教练员知识结构尚不够完善,这种现象希望能引起有关部门的重视。

(九)教练员的工作能力

工作能力是教练员在实际工作中自身综合素质的外在行为表现,是教练员顺利完成各项工作必备的职业素质。调查结果见表9。

表9 基层教练员工作能力需提高的方面(N=120)

调查显示,占调查总数57.1%的教练员认为培养举重运动员竞赛心理的能力需要提高,排在首位;临场指挥能力的提高排在第2位,占调查总数的49.1%;组织管理能力的提高排在第3位,计划制订能力的提高排在第4位,社会交往能力的提高排在最后一位。说明了基层教练员开始注重对举重运动员进行身心的全方位塑造,注重身心的全面训练;同时,也说明了传统的训练模式正在逐渐的被科学的训练方法所取代。

结论与建议

(一)结论

通过对天津市基层举重教练员的人员配置、年龄结构、学历层次、职称情况、论文撰写、培训状况、任教途径、知识结构、工作能力等9个方面的调查,经综合分析,我们认为,天津市基层举重教练员队伍的结构基本上是合理的,基本能够适应当前体育工作的需要,但与目前体育运动水平迅速发展的形势相比尚有一定的差距。

(二)建议

1.加强现有教练员的岗位培训工作,每期理论培训班的研讨主题要鲜明、目标要明确、要讲究实效,切实解决训练工作中存在的一些难点、热点问题。特别是要加强对教练员在心理学、教育学方面的学习,因为从调查来看,教练员迫切需要了解一些培养举重运动员竞赛心理方面的知识。要切实把握举重运动发展的新动向,掌握科学的训练方法和手段,迅速提高天津市举重运动水平。

2.有目的、有计划地加强对运动员退役直接任教的教练员的培训,让那些热爱举重事业,有心于基层教练工作的运动员到体育院校学习深造,以充实基层举重教练员队伍,以弥补天津市基层举重教练员人数相对偏少、专职化程度不高的缺陷。

3.积极引进本市或外市高层次、高学历的举重人才,如上海体院、成都体院、北京体育大学等开展高水平举重运动队的队员,以促进天津市基层教练员队伍的结构进一步合理,整体素质进一步提高。

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