凝有心人之思 助怀梦者以缘—《中国学校体育》“草根争鸣”第72期研讨在湖北省荆门市海慧中学举办

张丹波周相进

（1.湖北省荆门市教学研究室，448000；2.湖北省钟祥市冷水镇初级中学，491921）

凝有心人之思 助怀梦者以缘—《中国学校体育》“草根争鸣”第72期研讨在湖北省荆门市海慧中学举办

张丹波1周相进2

（1.湖北省荆门市教学研究室，448000；2.湖北省钟祥市冷水镇初级中学，491921）

2015年1月28日，全国大部分地区普降大雪，气温骤然下降，但寒冷的天气没有阻隔体育教师的网研热情，《中国学校体育》杂志（以下简称“学体”）第72期“草根争鸣”论坛活动如期举行，来自全国21个省、市、自治区的一线教师参加了交流研讨。理性的争鸣，感性的交流，使本次活动取得圆满成功。

一、借“学体”之力 精心筹备

荆楚大地活跃着一批富有朝气、有理想的体育教师，他们渴望施展才华的舞台，渴望学习提升的平台。2014年10月，荆门市“学术带头人”周相进根据他研究的省级课题提出了“体育课堂教学中如何构建师生关系”的网研话题，与市体育教研员通力合作，对话题研讨的可行性进行了分析，并精心设计了研讨提纲，在话题负责人吕文兵教师的多次指导下，2014年11月获“学体”审批通过。

论坛活动首次落户荆门，在湖北省也是开创先河，这对全市体育界来说是莫大的鼓舞和荣耀。对此，市教研室给予了高度重视，要求以本次活动为契机，营造科研氛围，激发全市体育教师的参与热情。随即，市教研室制定了网研活动方案，印发了《关于参加体育与健康网络论坛的通知》，建立了“荆门体育网研”QQ群（群号：302547395），成立了以特级教师张天学、省培指导教师官小武、市级“学术带头人”周相进、骨干教师张君、黎明为核心的团队。

准备工作在有条不紊中进行，教师的热情在不断高涨，短短的几天时间加入QQ群的教师达到126人，QQ群的氛围非常活跃。截止活动前，共收到关于师生关系构建的论文、感悟13篇，征集到典型案例17份。同时，团队从多维角度设计了“您认为现在的体育教师需要具备哪些能力”、“你喜欢怎样的体育教师”的师生问卷表，通过QQ群对各级各类共20所中小学师生开展了问卷调查，获得了第一手宝贵的资料，确保话题的丰富性、客观性和准确性。

由于团队教师来自于各县市区，路途遥远，既要保证教师们正常的教学工作，又要保证活动效果，我们将四个话题责任到人，建立了倒计时工作台账制度，每天上午八时在群里互通情况，保证进度，每周末集中一天，汇总思路，矫正方向。

为了保证教师能顺利注册、报到，周相进老师在群里开展了三次培训，并对主持规范、回帖内容、师德素养等作了详细说明。对承办学校的电源线路和电脑进行了重新检修和调试，在现场对团队成员操作程序和主持流程进行了二次模拟演习，确保了本次活动顺利进行。

二、集思广益 收获匪浅

课堂中师生关系构建是一个老生常谈的话题，而在活动中，教师们对其产生了强烈的同频共振效应，让“新手上路”的主持们措手不及。大家相互配合，问题共议，使得每一个流程顺利进行。特别是在李安成、陈昌福、张怡梅等一些业务功底丰厚的教师启迪下，更是点燃了教师更多智慧的火花，大家仁者见仁智者见智，畅所欲言，让论坛精彩纷呈，共计收到论坛讨论帖139页。

在“学生喜欢怎样的体育教师”话题上，教师们从师德、气质、性格、态度等方面进行了探讨，回帖238份，共收集26个方面内容。

在“教师需要具备的素养和能力”话题上，回帖296人次，结论归纳为以下几点：一是扎实的专业功底，掌握多种运动项目，运动水平高、示范动作规范；二是丰富的教学语言和肢体语言，表现为幽默诙谐、抑扬顿挫、节奏鲜明；三是灵活的教学方法，能挖掘教材中的技能因素、知识因素、情感因素，并将这些因素进行整合、拓展，做到因材施教、因势利导；四是良好的人格魅力，保持健康情绪，感染课堂氛围；多维赏识学生，给予学生自信；把握公平公正，体现学生价值；立足坚韧不拔，磨砺学生意志；真诚关爱学生，触动学生情感；坚持率先垂范，养成尊师重教。

在“课堂中良好师生关系构建的途径与手段”话题上，回帖358人次，从12个方面谈到了师生关系构建的途径与手段，重点体现在：优化课堂教学风格，打造“民主型”、“阳光型”课堂；把握教学时机，从开学、开课、学生需要、身体素质练习、德育渗透等时机入手；转变师生角色,既要做“严师”，更要做“朋友”；注重学习评价，做到即时评价、客观评价、多元评价、多样评价等。短短的两个小时，反映出了广大一线教师的智慧与才干。

三、励精图治 再创辉煌

活动的成功举行除了“草根争鸣”栏目组和广大教师的大力支持外，得益于团队的精诚团结与无私奉献，周相进老师为前期准备和后续统计、小结工作，连续奋战了两个通宵。28号晚活动结束时已经十点，官小武教师为了不影响第二天的工作，花了近两个小时连夜驱车50公里赶回沙洋县。一路走来，团队经历了紧张与兴奋、争论与合作、退却与坚持、遗憾与收获。在大家的共同努力下实现了目标：把话题引向深入，体现成效；把活动有序组织，增进情感；把网研带进荆门，引领成长。老师们的论文、反思现在仍然源源不断地上交。

本次活动拉开了湖北地区参加全国网络研讨的序幕，鼓舞了荆门广大体育教师参与交流学习的积极性。参与此次话题研讨活动的荆门体育教师人数空前、激情高涨。在信息技术飞速发展的背景下，参与“学体”网络研讨活动，利用网络资源交流学习，开阔视野。团队负责人张丹波说：“既然我们已经起航，借助学体，平台，在网络研习这条路上我们有信心走的更稳、更远。为‘一师一优课，一课一名师’活动积蓄能量，提高教育科研能力。同时，必将推动湖北荆门乃至全省建立健全体育网络信息平台，让‘草根争鸣’网络研讨成为体育教师业务研习的平台、成为感情交流的纽带、成功分享的舞台。”