关于初高中学生军训的思考

王璊

摘 要：本文立足于我国目前的军训现状，从军训的发展历史入手层层剖析现阶段初高中军训可能存在的问题，结合新时期青少年的生理和心理特点，针对现在广泛开展的初高中学生军训探究初高中军训未来的发展。

关键词：初高中学生;军训;调整改进

军训，寻其历史，可以追溯到我国奴隶社会时期，据《礼记》《周礼》等记载，西周官学有小学和大学两级，大学以习武为主，教师由军官担任。而我国真正意义上的军训则是在《兵役法》颁布之后，并且主要是在高等院校中开展。对于大部分初高中学生而言，军训的主要印象都只存在于军旅题材的影视之中，然而从初高中学生的特点和我国现阶段军训内容的构成上来说，初高中军训无论是从理论还是实践都存在一些问题。

1.利弊共存，存在的问题不容忽视

军训在我国开展至今已有数十年历史，总的来说，军训对于学校教育水平地提高和学生能力地培养确实起到了积极意义：①强身健体，提高生活自理能力。军训在一段时间内将学生们从熟悉的生活温床中剥离出来，独立面对生活中遇到的问题，解决出现的困难。②增强意志力，提升学生自制自律能力。军训集中标准化的训练向学生们灌输了自制自律的思想，培养独立能力。

军训虽然有其积极的作用，但是同时也存在诸多问题，目前军训模式中存在的弊端是导致这些问题的重要原因。①承训单位不统一，整体人员素质有待提高。从全国范围来看，军训的承训单位选择并没有明确规定。这就导致了承训方人员构成混乱，因而军训质量良莠不齐难以控制。②军训内容和管理方法不公开不科学。军训内容过于死板形式单一，受训学生易产生逆反心理。管理方法简单粗暴，贯彻军队式管理，缺乏面向青少年的沟通疏导。③校方未尽规范责任，校方和承训方缺乏统一有效地管理。校方作为学生权利代表方必须合理制订军训方案，并尽到公开告知的义务，并全面监督管理军训过程，以此保证军训的健康安全有序进行。

2.初高中军训的必要性探究

军训是贯彻落实《兵役法》中对于公民兵役的规定而产生的，《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》（国办发〔2001〕48号）明确指出军训的对象是大学生和高级中学学生，内容为基础军事训练，军训的直接目的以考验锻炼为主，这是时代使然——当今学生的身体素质和心理状态发生了较大变化。

长期以来，家庭和社会对青少年体育健康的漠视以及营养过剩和缺乏运动共同导致了青少年群体身体素质下降的现实。同时随着时代的变化，青少年的心理也发生了明显变化。独生子女的成长环境缺少了兄弟姐妹之间的亲情，加之家庭的过分关怀呵护，当代青少年对于困难和压力表现了较低的容忍度;再加之我国的家庭和学校教育也一直没有注重青少年的身体、心理健康教育，因而在困难和压力面前，青少年往往容易产生负面情绪。

但是，青少年群体特征的变化并没有动摇军训在初高中教学中的地位。从国防教育的角度看，军训确实有效地加强了基础军事教育，这是十分必要的，而且是有利于国家安全建设的。但是就目前军训現状而言还没有达到军事训练之外的促进青少年健康成长的目的，包括身体健康和心理健康，因而军训的继续存在需要在很多方面加以调整改进。

3.当前条件下军训应如何调整和改进

古往今来的军事训练始终都贯穿着国家国防这条主线，然而在如今社会时代的变化和社会群体的改变又赋予了军训新的要求。现存的军训模式已经渐渐不能适应这些新的需要，因此调整和改进是发挥军训作用的必经之路。笔者从产生、现状和存在的问题角度对军训做了详细的叙述，综合来看，军训的调整改进应从以下几个方面着手：

（1）严格校方和承训方的军训要求，遴选优秀人员参与，共同制定军训教学大纲，科学军训。教学大纲应由校方和承训方共同制定，制定内容务必公开详细，并应该包括完善的应急安全预案。

（2）地方上级教育部门和军事部门应密切协调工作，加强军训监督。协调一致是军地两个部门的基本工作要求，只有两部门的统一工作，监督才有实效。全面的监督能够有效阻止贪污腐败的滋生，促进军训活动健康有序的进行。

（3）注重多元化军事训练方式的探索，突破以队列训练等为主的局面。目前的军训内容和形式较为单调，从综合提高青少年能力素养的角度考虑，可以探索在内容上增加类似于野外求生等科目训练，在形式上以多种活动方式宣传国防教育和思想教育。

（4）重视思想教育，传播正能量。思想教育一定要作为军训的核心环节来抓，校方和承训方应充分研究把握受训对象的特征，注重思想上的疏通引导，倡导乐观积极的人生态度，树立正确的人生价值。

4.结语

军训作为国民教育的组成部分已经有两千多年历史，如今新时期，新情况，新问题，我们应客观看待军训，既要认识到军训的积极意义，又要清醒看到当前军训存在的问题。继而从实际出发，把握问题的关键，合理解决问题，持续符合实际的调整和改进不但能够继续健康发挥军训的作用还将深入和扩大军训的积极意义。

参考文献：

[1]韩美佳，高 健，刘俊娟，令 旗.军训对高中生自立意识与应对方式影响的研究[J].中国校医，2013（08）.

[2]赵丹丹.高职院校军训工作的必要性及创新[J].经营管理者，2013（17）.

（作者单位：公安边防部队广州指挥学校基础部管理政工教研室）