论大学生素质教育势在必行

许雁伟

（河南理工大学图书馆，河南 焦作 45400）

论大学生素质教育势在必行

许雁伟

（河南理工大学图书馆，河南 焦作 45400）

本文论述了高校图书馆对大学生综合素质的培养，与时俱进全面发展、具有创新精神的人才提出新的要求以及存在的问题和应采取的对策等方面作了一些探讨。

大学生素质；素质教育

随着信息社会的不断发展，实施素质教育已成为教育界亟待解决的问题，也是党中央加快“科教兴国”战略做出的重大决策。推进素质教育就是培养学生的创新精神和实践能力，这是时代的要求，也是我们高校图书馆人奋斗的目标。因此，我们要以积极的姿态开展工作，全力以赴地开展好大学生素质教育，为中华文化的复兴推波助澜。

1 对大学生实施素质教育的重要性

素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的，依据社会发展和人的发展的实际需要，充分开发智慧潜能以及强调个性的全面发展及认知能力、学习能力和创造能力等综合能力的培养。但是，不容忽视的现实状况则是，在当前我国高等教育的发展过程中，随着高校的不断扩招，教育质量呈现一定程度的下降，综合素质教育未能及时跟进。要增强大学生的竞争意识、提高他们的竞争能力、激发他们立志成才参与竞争的信心、培养他们敢于面对现实、勇于抗争、不怕遭受挫折的决心，就必须全面推行素质教育。

作为知识、情报、信息的传播中心，图书馆用丰富的馆藏文献资源和先进的计算机网络系统，不仅承担着对学生信息传播流通的义务，更重要的是为学生专心学习、陶冶情操提供了良好的场所。在图书馆，大学生不仅能求知学习，还能受到图书馆这个环境中所蕴含的文化和精神的熏陶，在潜移默化中进行其理想人格的塑造，达到文化素质教育的目的。

2 图书馆在素质教育中的职能

2.1 配合学校思想政治工作，积极开展学生思想教育

著名教育家蔡元培说过“教育不仅在学校，而且学校之外还有许多场所，第一是图书馆。”图书馆可以为广大师生提供思想政治工作方面的资料，满足读者获取知识和信息的需要。求知和求新是学生普遍的阅读心理，但是，可与时间有限而知识无限。因此，图书馆为学生阅读活动引航导向责无旁贷。闲暇之余，图书馆成了广大学生经常汇集的场所，相对于课堂上，图书馆是信息收藏和传播的中心，根据实际情况，有针对性地编制一些导读书目，引导学生多读优秀书刊，改善其精神消费结构，确立正确的世界观；配合形势教育，利用橱窗栏开辟信息窗口；组织专题剪报，宣传党的改革开放政策，对学生进行道德法制及国情教育，还可以把同学们关心的热点以及风土人情等古往今来有益于学生成长的知识，列于橱窗进行宣传展览，以读者座谈会的形式对学生进行正面引导；除此之外，图书馆应持续不断地对大学生进行爱国主义教育，普遍开展国情教育，增强民族自尊、自信、自强意识。向学生们推荐一批爱国主义方面的图书，激发他们的爱国热情，坚定他们走社会主义道路的信念。

2.2 加深学生专业知识修养，加强学生学习能力培养

随着现代科学文化的发展，世界正处于信息“爆炸”时代，文献信息浩如烟海。单调的书本已远不能满足大学生的求知欲，而图书馆有丰富的文献资源，充实、扩展课堂学习的作用，同时学生在其中不仅扩大知识视野，还能增加信息量，引导学生思考和学习，不仅丰富了广大学生的文化生活，还调动了学生的读书热情。

高等教育的首要任务是向大学生传授专业理论知识，同时也是他们丰富社会理论、建立人生价值观念的重要时期。正因为如此，学生们并不满足于课堂教学，而把图书馆作为第二课堂。这里既是他们巩固专业知识、完成各科作业的好场所，又是阅读社科书刊的好地方。在图书馆，大学生不仅能求知学习，还能受到图书馆这个环境中所蕴含的文化和精神的熏陶及启迪，使大学生各方面素质得到长足发展，完善自己的知识结构，陶冶心灵，帮助树立正确的人生观和价值观，使他们真正成为德才兼备的人才。

3 图书馆开展素质教育的途径与方法

3.1 强化馆员素质，提供优质服务

列宁曾说过：“图书馆员是图书馆的灵魂”，足见馆员的作用是多么重要。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”正是这个道理。因此，图书馆员的自身素质直接影响图书馆各项职能的发挥，图书馆员不仅应该有良好的职业道德、优质的服务，还应具备深厚的与信息有关的广博知识，这是对大学生进行素质教育的根本保证。作为图书馆的信息导航员，馆员要通过学习和实践，要不断地学习图书馆知识，又要不断学习现代技术，不断自我更新，紧跟现代图书馆发展的步伐；既要熟练掌握各种信息咨询服务，又要善于捕捉信息咨询，使自己的知识结构新型化、思维方式科学化、工作技能现代化，只有建设一支业务精、素质高的图书馆工作人员队伍才能向学生宣传质量上乘、可读性强的好书，才能为学生的健康成长发挥良好的教育作用。

3.2 优化馆舍设施，提升服务品质

图书馆大多位于校园中心，环境优美；馆舍清净整洁，书香四溢，行为规范，文明有序，而且还有最新的信息、多媒体阅读等，这些都会对培养大学生的气质、情趣、美学素质等起到重要作用。特别是图书馆自由宽松的学习空间与宽松活泼的学习氛围，有利于培养大学生的个性特色及创新精神。传统的课堂教育模式关注的是教材、教师与课堂，而忽视了学生及个性发展。图书馆提供的则是自由宽敞的阅读空间与宽松活泼的学习气氛，学生可以更好地按照自己的兴趣、目的与方法去获取知识和信息，愿意根据个人兴趣或求异发散思维，或创新想象力，使其智慧品质得到启发和锻炼。在图书馆，读者可以自由借阅自己所需的文献资料，以书刊为师，利用它良好的学习条件和氛围进行自我教育，充电提高。中国从古到今，五千年灿烂文化的全貌、精华和无数引以为自豪的往事，都浓缩在小小图书馆中。

3.3 深化多元服务，提高教育质量

目前，高技术的飞速发展给图书馆带来日新月异的变化，读者对于图书馆的需求从单一的阅读需求转向多样化，而现代科学技术也为图书馆的服务提供了更为广阔的空间，同时，对图书馆的服务理念和服务方式的要求越来越高，也越来越多元化。

在知识经济时代，读者的需求，读者利用图书馆的方式、方法也发生了变化，对图书馆的服务方式提出更高更新的要求。一方面，图书馆应努力改变原有的服务方式；另一方面，充分利用新技术，展开新的服务项目，拓展服务范围。在图书馆日常工作的基础上，开展一些特色服务活动，以培养大学生在某一方面的素质。有的高校图书馆将专业英语教学引入图书馆，把外文期刊阅览室办成了英语教学实验基地，对提高学生的英语水平、专业素质及文献检索能力都起到了很好地作用，所以，现代图书馆服务模式已远不是传统的借还图书那么简单，而是越来越多元，内涵越来越丰富了。

苏霍姆林斯基指出：“用环境、用学生创造的周围情景、用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙和最有效地领域之一”。我们图书馆要以主动的姿态，让校园书香飘荡，浸润文化，共享阅读，自觉适应素质教育条件下大学生读者的新变化、新特点和新要求，争取使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。

[1]王学芬.发挥图书馆在学校人才素质教育中的作用[J].中国图书馆学报，1998（6）.

[2]卢仕严.高校图书馆实施素质教育工作浅议[J].图书馆论坛，2001（6）.

[3]席惠芬.高校图书馆与大学生素质教育刍议[J].大学图书馆学报，2000（3）：67-68.

[4]陈永喜.论高校图书馆在大学生素质教育中的作用[J].兰州铁道学院学报（社会科学版），2000（2）：74-76.

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1671-0037（2014）12-69-2

许雁伟（1977.3-），女，本科，馆员，研究方向：图书馆学。