小议如何有效进行美术色彩教学

严密

【摘    要】色彩教学对于学生的美术学习有重要影响，老师在美术教学的过程中应该提高学生有效运用美术色彩的能力，这样才能使学生的作品添光增彩。然而提高美术色彩教学的有效性既是教学的重点，同时又是教学的难点，需要老师将有效的教学方法运用于课堂教学之中。

【关键词】美术  美术色彩  教学

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.10.176

世界因为有不同的颜色才显得更加多姿多彩，我们的生活因为有不同的颜色才更加迷人，作为美术专业的老师，对学生进行美术色彩教学就显得十分重要。随着社会的不断发展，人们的物质生活得到了满足，在物质生活不断提升的基础上人们对精神生活的要求也越来越高，色彩的多元化已经成为人们生活不可缺少的一部分。随着人们精神生活要求的不断提高，人们对美的追求也越来越强烈，美术学科也显得越来越重要，美术色彩作为美术教学的一个重要组成板块也越来越重要。尤其是学生进入大学阶段的美术色彩学习也更加专业，因此提高美术色彩教学的有效性也显得更加重要，本文对能够提高美术色彩教学有效性的方法展开论述。

一、提高美术色彩教学有效性的重要性

提高美术色彩教学的有效性具有重要意义，我们从以下几个角度进行分析。

1.基于美术教学的重要性。随着社会的不断发展，美术作为一门能够满足人们精神需要的重要学科也显得越来越重要。美术色彩作为美术教学的一个重要板块，对学生的美术学习产生重要影响，从某种程度上来讲色彩就是一幅美术作品的灵魂，因此老师应该提高美术色彩课堂教学的有效性，为学生提供更加有效的指导。

2.学生专业学习的需要。近年来美术专业越来越成为一个热门的专业，因此报考美术专业的学生也越来越多。学生进入大专院校进行美术学习，主要目的就是为了有效的掌握美术专业知识，并在理论知识的指导下更好的去实践。较之于其他学科学习而言，美术是一门比较抽象的专业，尤其是美术色彩具有更强的抽象性，学生必须通过有效的想象并将想象与实际生活结合起来才能收到好的学习效果，因此老师要不断提高美术色彩课堂教学的有效性，这样才更有助于学生的美术学习。

3.培养学生良好的专业素养的需要。美术色彩教学对培养学生的专业素养也产生重要影响，学生在着色的过程中实际上就是在创新，虽然学生的着色应该从实际生活出发，但是大胆的想象也十分必要，学生在着色的过程中要不断的进行想象与创新，因此，着色的过程对学生进行美术创新具有重要影响，老师提高美术着色教学的有效性，实际上也有效培养了学生的专业素养。

二、对大专学生进行美术着色教学的有效途径

为了提高美术着色教学的有效性，使学生的专业学习更加有效，就需要老师在实际的教学中从学生的实际情况出发，将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中。

1.有效培养学生的想象力。美术是一门艺术，想要搞艺术并取得一定的成绩就必须有一定的想象力，美术色彩教学作为学生美术学习的一个重要环节，老师必须要提高课堂教学的有效性，不断提高学生有效运用各种各样色彩的能力，但是，对学生进行有效的美术色彩教学就需要老师在教学的过程中不断提升学生的想象力。在艺术创作的过程中，学生必须能够大胆的去想象，只有想象才能更好的进行创新。

对于一幅美术作品，老师不应该让学生不假思索就去着色，应该让学生经过大胆的想象之后再去着色，学生应该不拘一格，大胆的进行色彩搭配，这样才能创作出别具一格的作品。

2.将理论教学与实际结合起来。老师在对学生进行美术色彩教学的过程中，既要鼓励学生大胆的去想象，还要将理论知识的教学与实际生活结合起来。学生进行美术色彩知识板块的学习，首先要对学生进行理论知识的教学，学生只有掌握了美术色彩的理论知识，才能在理论知识的指导下更好的去实践。但是在实际的教学中老师往往容易忽视将美术着色理论知识的学习与实际生活结合起来，脱离实际的教学会影响学生的学习效果。

老师在美术着色理论知识教学的过程中，应该将理论知识与实际生活结合起来，让学生从实际生活中寻找灵感，这样才更有利于学生进行创新。为了将学生的理论知识学习与实际生活结合起来，老师的教学可以走出教室，深入到生活实践中去，让学生更好的去领悟生活，从生活中扑捉更多鲜活的东西。

3.营造良好的课堂教学氛围。在美术色彩课堂教学的过程中，老师应该为学生营造良好的课堂教学氛围，这样才能更好的促进学生的学习。美术色彩课堂教学需要的课堂氛围与其他学科教学需要的教学氛围存在一定的区别。学生只有在轻松愉悦的课堂教学环境下才能更好的进行想象与自由创造，因此老师要为学生营造轻松愉悦的课堂教学氛围。当然营造有利于学生个性发挥的课堂教学氛围并不是老师在课堂教学中对学生不管不问，而是要求老师在课堂教学的过程中对学生采用不同的引导方式，更好的提高学生学习的有效性。

为了使学生在轻松愉悦的课堂教学氛围下还能够有效的进行学习，就需要老师提升学生学习的主动性，激发学生内在的学习激情，这样不管在什么样的环境下学生都能够积极主动的去学习。

4.提升学生的欣赏能力。学生美术色彩学习的过程，实际上也是学生在不断的创造的过程，想要学生提高美术色彩学习的有效性，老师应该不断提升学生的欣赏能力。很多杰出的美术作品不仅能够给人以强烈的视觉冲击，还能够表达丰富的思想情感，作品的色彩也往往能够给人带来更多的启发与想象。俗话说的好：“站在前人的肩膀上才能看的更远”，为了进一步提高学生的能力与思想境界，老师应该让学生欣赏名家之作，尤其是世界上的著名绘画作品，能够提高学生的艺术品味，这样学生的欣赏能力上升到了一个新的台阶，自然能够创作出更加优秀的作品。

5.培养学生的美术色彩兴趣。对于美术学习而言，有浓厚的学习兴趣十分重要，在兴趣的牵引下学生才能产生更多的灵感。艺术作品往往源自于生活却又高于生活，这就需要学生在进行艺术创作的过程中既要结合生活实际又要大胆的进行想象。兴趣能够引导学生更好的展开创造活动，尤其是在美术色彩教学的过程中，更要注重培养学生的学习兴趣。浓厚的美术色彩学习兴趣能够使学生对各种色彩更加敏感，通过色彩的设计突出作品的个性，进行有效创新。

本文对如何有效进行美术色彩教学展开了论述，希望能够进一步提高美术课堂教学的有效性。在实际的教学中能够提高美术色彩课堂教学有效性的方法还有很多种，这就需要老师能够从实际的教学出发，根据学生的实际情况将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中。