创新铁路企业干部培训工作的思考

杨帆

摘  要：随着国家的不断发展和铁路内部的创新改革，铁路企业干部培训愈来愈成为企业竞争的主导环节，培养一支高素质、专业化的干部队伍，创先争优，从而推动企业发展进步，优化干部管理，面对激烈的挑战，成就优质的人力资源管理。分析干部培训工作中存在的问题，探讨创新铁路企业干部培训工作思路，完善适应铁路改革发展的干部培训体系已然成为当前铁路企业各项工作中的重中之重。

关键词：铁路企业;干部培训;人力资源管理

一、培训工作中存在的问题

（一）认识不高。部分领导干部对培训是一种效益的投入认识不清，一讲投入就是建厂房、购设备，增加人员，对岗位培训目光短浅，使对提高干部素质这一有效途径尚未达成共识，不能集中精力去抓，谈起来重要，干起来次要，忙起来不要。抓而不实，抓而不紧，使培训要么在单位内部进行微循环，要么在专业培训上肠梗阻，要么在法人短期行为上流产。

（二）针对性不强。干部培训部培训课程之前，了解部门发展，不同的岗位责任，将对培训课程的需要，采取课程计划和培训内容、教学计划、教学内容和干部的实际需求脱节的现象，未充分就业的，应用所学知识，达到提高实际工作能力的目的。

（三）考核不严。干部培训部门存在着好人主义，不能按规定进行严格考核，迁就、搞下不为例，形不成有效的约束，使一些干部往往借口工作忙，走不开、年纪大、记不住、不按时参加或应付走过场，达不到培训的目的。

（四）基础薄弱。干部培训的表、簿、册、技术档案等基础台帐不健全，没有分类编号、分类保管，不能随时提取，使主管培训部门很难对干部素质状况有一个透彻的了解，底数不清，状况不明，是培训难以具备针对性，不能收到预期的效果。同时，也给领导进行科学决策带来了难度。

二、创新干部培训工作的思路

通过对影响干部培训工作问题的分析，针对目前干部队伍的现状，主要应采取以下措施：

（一）创新培训体系，实现标准化、科学干部培训工作。建立和完善领导干部教育培训的责任制度，明确领导，量化工作职责，干部教育培训有效性和吊钩干部选拔任用的认识不足，缺乏组织和冲刷的领导，依法追究他们的责任，加强干部培训的责任感，让他们有意识的干部教育培训工作纳入议事日程。建立培训第一先进意识和培训为生产服务的概念，根据单位的改革和发展，干部队伍建设要求，结合当前形势，制定长期的培训计划，年度培训目标明确，使培训工作发展方向，指标的实现，和适合他们的责任，对于人来说，积极稳妥地提高干部培训机构。

（二）创新培训内容，突出培训重点。在培训内容上：要抓好干部新知识、新技能的培训，“关键能力”培训，专业技术人员“实践能力”培训，操作人员“四新技能”培训、基本技能培训，超前性岗前预备性培训，转岗、在岗的岗位达标培训，通过宏观经济管理、公共行政管理、办公自动化等知识、技能教育，增强干部把握全局，放跟未来，做好当前工作的能力。要针对不同类型的培训，确定不同培训内容，因人施教，使培训内容与工作更具针对性和衔接性。

（三）创新培训方式，注重培训效果。要以干部工作实际需求为导向，以提升能力为目标，建立分层次、分类别、多渠道、多形式的培训格局，增强培训工作的针对性、有效性和前瞻性。根据铁路企业的特点和研究人员分散的客观实际情况，我们必须一方面积极（或同等）在相应的院校培训学习和练习使用，培训和个人自治组织任命选择相结合的训练方法开放短期专业培训课，另一方面可以利用现有的培训机构，设施，采取集中与分散相结合的原则，指导和自学相结合的多种形式，如大量使用先进的教学设备，特别是网络技术，使用课堂提问、小组讨论、案例分析和实践的现代教学方法，开放的干部，加深对理论知识的理解，充分发挥干部的积极性，参与和创造力，提高分析和解决问题，特别是异常情况下，处理问题的能力，体现了“紧急急需学习”的特点。

（四）创新考试考核体系，提高培训质量。要强化培训的激励机制，建立“不培训不上岗”的准入机制和末位培训机制，“培训不合格，不准上崗”的上岗靠竞争、工作靠能力的用人机制，干部上岗必须经培训考试，并取得《岗位培训合格证》，干部晋升职务“逢升必考”，全员参加培训，全员参加考试，考试成绩与岗效工资，定职、定级、晋级、使用、提拔等挂起钩来，以考促训，实现“培训一考核一使用一待遇”一体化，使干部由“要我培训”变成“我要培训”，培训工作由人力资源部的计划培训向干部自主择训、竞争参训转变，要鼓励倡导干部参加函授和自学，使干部普遍受到一定程度的在职“继续教育”。

（五）创新应该责任制，保证培训实施。干部培训工作是一项复杂的系统工程，仅靠人力资源部门是不够的，还需要单位生产、安全、物流、和其他部门的大力支持和密切合作，确保干部培训工作的顺利进行。搞好干部教育和培训是一个长期和艰苦的工作。我们将与干部人事制度改革逐渐深入，干部教育培训管理机制、培训内容、培训方法，比如持续不断的探索和创新，努力建设高质量的干部。