媒体视角

解决“血荒”岂能让家长“拼血”

据媒体报道，近日，浙江省金华市浦江县的一位网友发布了一条微博，在网上引起广泛热议：“为了政策，我也算是拼命了！对将来的儿子说一句，放心中考吧，爸已经帮你拿到加分政策了！”这条微博的背景是浦江县今年7月出台的一项政策，即无偿献血超过4000毫升，直系子女参加中考可获得1到3分的加分。对此，浦江县政府相关部门表示，此举是为了鼓励居民献血，解决当地的“血荒”难题。

我国实行的献血政策是自愿、免费，献血是社会爱心的一种重要体现。而上学是孩子基本的权利，并且升学要公平公正。把“家长献血”与“孩子加分”生硬地关联起来，既伤害社会善意，又影响家庭和谐，同时还妨害了孩子公平公正升学的基本教育权利。

《中华人民共和国献血法》的第一条就强调，献血的重要目的是“发扬人道主义精神，促进社会主义物质文明和精神文明建设”。如果献血不是免费的，比如带有子女升学加分和政策性住房申购优惠的“有偿”奖励，那么献血就不应该再称之为献血了，而应该是“卖血”。因此，任何将献血与利益挂钩甚至捆绑起来，诱使人献血的做法，都是违背国家《献血法》的。既然鼓励献血的政策违了法，就必须立即取消。（胡乐乐）

个性班规别扭曲了教育本意

“上课发言最积极的前5名同学随时可以喝水，在校表现最好的前1个同学可以任选座位，最佳班级小管家可以去老师办公室玩……”这是长沙市天心区某小学二年级某班最新“班规”中的部分内容。

子曰，有教无类。孔子用这种朴素的教育民主思想告诉我们，教育面前人人公平，一视同仁。如此班规，显然违背了“公平”的原则。或许，教师如此做，没有任何私心，只为了鼓励学生多多发言。然而，这样鼓励的结果却是没有发言的受到各种不公正的对待。很显然，这是不妥当的。班规的这一部分内容，其实就是特权班规，事实上造成了教育资源分配的不公。

俗话说，七岁八岁孩子狗也嫌。小学二年级学生正处于调皮捣蛋的年龄，贪玩不太听话也是很正常的现象。对班主任来讲，如何把班级治理好，也不是简单的事情。无规矩无以成方圆，但这里的前提是规矩不能立歪了。好的规矩教育学生爱父母爱老师爱同学，爱家爱校爱祖国;反之，歪规矩就不会让学生健康成长。

教师的首要职责是传道，做好老师，要有仁爱之心。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受到成功的喜悦。（王本香）

“铁链拖儿”算哪门子家教

《北京晨报》报道，有网友发微博称：一个女人骑着自行车，手里拴着链子，拖着男孩一直走……男孩脖子出血。此微博引发了广泛关注，珠海市公安局拱北分局10月6日傍晚对外回应称，经调查两人为母子关系，警方已对事主这种粗暴的行为进行了批评教育。

孩子才9岁，却没有膝下承欢，尽享父母疼爱之乐，也没有同龄儿童的天真烂漫，相反如此顽皮劣性，屡屡上演离家出走的人间悲剧;单身母亲教子无方，束手无策，只得求助于铁链，试图用暴力挽回孩子走失的心。这对大多数正常、幸福的家庭来说，无疑是异数，也是家庭教育之殇。

子不教父之过，虽说是单亲家庭，意味着子今后的成长过程中，可能先天缺失了一份父亲的关爱教育，但并不意味着对孩子的家庭教育责任可以缺失，单身母亲更应承担起教子重任，“既当妈又当爹”，施与孩子更多悉心的呵护与关爱，弥补孩子缺失父爱的阴影，循循善诱，因势利导，让孩子健康快乐成长，为社会培养有用人才。

铁链拖儿，除了展示一位母亲的暴力，更暴露了家庭教育的无能和失败。此举不但于事无补，还严重伤害了孩子那颗幼嫩的自尊心，也悖逆了家庭教育的道德伦理，并侵犯了未成年人的人格权利，触碰了法律的底线，有损孩子健康人格的养成，应予诟责，情节严重的，还将承受虐待家庭成员的法律后果，可予治安警告、拘留，承担民事责任乃至追究刑责。

“铁链拖儿”施教的家庭育儿案例可谓极端，但留给世人，留给年轻父母们，留给社会与家庭教育的，都是一个鲜明的警戒。

（符向军）