小学生写字初探

于忠民

在信息时代，手机、电脑已经充斥了人们的生活，用笔书写在人们的生活中已经有了淡化的现象。尤其对正在学习阶段孩子们，他们经常接触手机、电脑等现代科技产品，对于用笔书写，态度变得越来越忽视。在课堂中，我经常发现学生握笔姿势不科学，或书写姿势不端正，或字的结构笔顺不正确等现象。这样的问题，也就促使学生书写状况很难保持理想状态。错字、别字，字迹潦草、不工整常常出现在学生的书写本上。作为一线教师，我们同样肩负着，传承中华民族文化的责任。

很庆幸，学生的书写问题，已经引起了老师们的注意。尤其我们的局领导专门针对此事，做了相应的安排布置。学校通过了一系列活动，将书写意识，灌输给每一位在校学生，提高他们写对字，写好字的水平。从中我也收获点点滴滴。

因为近几年，我教授的是五、六年级的学生，他们不良的写字习惯已经有了一些，如握笔姿势一把攥，本子摆放不正才能将字写正等等问题。

一、在思想上端正学生的认识

利用书写的空间，我会说：“同学们，不久你们会变得更高、更帅、更漂亮。现在正是长身体的时候，怎样的写字姿势对你们的身体更有好处呢？那么从现在开始吧！”由于有些孩子已经习以为常，发觉不到自己的问题所在。这就需要老师在课堂上及时纠正，指导孩子发送，让他们知道正确坐姿的要求。在开始的阶段，每堂课我都会很重视这个问题，随时发现随时提醒。后来我一说：一拳、一尺、一寸。孩子们就能迅速做出正确的反映。

二、在日常的教学中保证练字时间，增强练字意识

新课标提到保证每节语文课10分钟的写字练习。它已经在教学工作中，得到实施。低年级识字教学，是重点。所以在课堂上，教师必须拿出一定的时间，进行书写指导，写字练习。高年级的练习，很少有专项的练习时间，所以教师可以见缝插针的进行。如在讲授某个知识点的时候，出现关键词，就可以让学生拿笔写一写。在阅读时，自己的感受记录一下。最近学校还组织了全校师生练字写字活动，每周语文教师都必须拿出一节课，专门指导学生学习写字。在教学相长的氛围里，师生共同进步，涌现了一批书写小明星。孩子们书写意识增强了，人人都想写出一手漂亮的好字。此时此景，还有什么语言能表达我们心中的喜悦？

三、讲究练字效果。这就需要教给学生写字的方法和技巧

1.基本笔画。每一个字都是有基本的笔画构成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都具有起笔，运笔，收笔。在一年级语文教学中，在认识基本笔画的同时，就对学生进行严格的笔画指导，让学生打下扎实的基本功。为今后的写字教学起一个良好的开头。

2.字的偏旁。大部分的汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律。掌握了这个偏旁的书写，就可以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，举一反三，使字的结构安排得更好。

3.字的结构。汉字的结构变化多样。由于低段学生的生字都写在田字格里，因此，可以要求学生借助田字格来学好写字。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少。左右结构的字数量最多。这样的字要求做到左右基本等高，然后 再看具体分类，如 ： 左窄右宽，左宽右窄，左右相同等。左中右结构的字各部分要写得窄而长。 上下结构的字各部分也要均匀， 上下结构的字每个部分要写得扁而且宽 ……

在每次写字中，我要求学生必须做到 “ 三到 ” 。即眼到、手到、心到。首先要让学生观察田字格中生字的结构。 明确各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置。 这方面的指导需要教师花一定的时间，反复地训练，根据字形的难点，坚持训练下去，学生才能慢慢地把握好字形，最终离开田字格安排好字的结构。有了整体上的认识，就可以让让学生一笔一划写， 也就是手到。要写得规范，准确，与范字进行比较。眼到，手到的同时，都要求做到心到。在这方面也可以讲一些书法家的故事，让学生明白，心到就是要做到心静气和，这样才能把字写好。最终练成一手具有个人艺术特点的汉字。

四、就是将写字练字培养成为一种习惯

字见百日功，持之以恒就一定能写好字。俗话说的好“曲不离口、拳不离手”，凡是书法稍有成就者，必离不开勤学苦练。要想将字写好，非一日之功也。为此教师要积极引导学生，去欣赏文字之美，体味其真正的内涵，感受中国文字的博大精深，让中国的语言魅力深深吸引住他们。进而使之成为动力和目标，坚持不懈的练习下去。一位书写很潦草的女孩子，我经常督促、指导并加以勉励她，一个月之后一个字迹工整的作文练习，让同学们猜不出，竟然是出自那位女孩子之手，真让人同学羡慕，让老师欣慰。

最后作为一线教师，在书写方面要有一定的功底，才能更好地提升学生的写字水平。那么名家字帖的欣赏，临摹必不可少。在图书馆借阅字帖资料，上网观摩学习相关课程或视频，力求让孩子们在书法的殿堂里，获得更多的滋养与陶冶。让他们爱上这门书法艺术。

写一手好字，可能会影响人的一生，因为它代表着一种态度，一种习惯，一种认知。作为孩子，他们的可塑性很强，在他幼小的心灵里播种下一粒种子，在未来，可能就会长成苍天大树。中华民族历史悠久，文明源远流长。作为新时代的孩子们，他们肩负着传承和发扬民族文化的使命，识字写字如同是一块块基石，承载着孩子们一步步走向崭新的未来。任重而道远，我们努力向前。endprint