浅析中国水墨动画的发展与创新

姜雯婕

浅析中国水墨动画的发展与创新

姜雯婕

水墨动画是中国动画的一大创举，它起源与中国，蕴含着深厚的中国文化， 它将传统的水墨画引入到了动画之中，动画中的每一个场景都可以单独构成一幅水墨画，具有很高的艺术境界，未来商业价值也无可限量。

水墨动画 发展 创新

一、中国水墨动画的发展历程

1.50年代后期——水墨动画的曙光期

50年代后期，我国美术片处于发展初期，美影厂对于动画制作从很多方面都进行了研究，并取得了一定的成果，例如剪纸动画、彩绘壁画动画。这些动画方式通过“单线平涂”工艺都比较容易地实现了动画，而水墨画由于自身具有晕染、虚实变化的特点而难以实现动画化[1]。1959年，经过多年的研究的技术创新，徐景达(背景设计师)和段孝首(摄影师)取得了“青蛙跳水”黑白片段试验的成功。对于这一结果十分兴奋的美影厂决定根据此原理对一个整体故事进行分段实验，并最终完成了一部时长10分钟左右的《水墨动画片断》，此片一经推出并立刻受到了动画行业的肯定，大家对其良好的视觉效果与流畅的表现形式赞不绝口。

2.60年代——水墨动画的成长期

1960年动画片《小蝌蚪找妈妈》问世，这部动画是我国历史上第一部真正意义上的水墨动画，开创了我国水墨动画的先河。宣告了中国水墨动画片首创成功。角色的动作和表情优美灵动，泼墨山水的背景豪放壮丽，柔和的笔调充满诗意。它体现了中国画“似与不似之间”的美学，意境深远。

实现水墨效果的奥秘是到了着色部分进行分层上色，比如《牧笛》里的水牛，就分出了四五种颜色，有大块面的浅灰、深灰以及牛角和眼睛边框线中的焦墨颜色等，分别涂在好几张透明的赛璐珞片上[2]。在这种精益求精、水滴石穿的精神和毅力下创造出来的水墨动画片，动作细腻，感情含蓄，具有诗情画意的意境，完全是中国格调的动画片。

3.“文化大革命”结束以后的80年代——水墨动画的璀璨期

1988年的《山水情》是上海美术电影制片厂到目前为止最后一部水墨动画片，是水墨动画集大成之作。整部动画就像一部慢慢展开的山水画卷，从单帧画面或者背景看，无疑都保持了传统水墨山水的艺术手法。从人物形象看，线描的效果，不仅让人物天然具有脱离尘世的仙风道骨，纤细漂亮的动作，也显得极其柔和高雅，体现出别样风范。景随人移打破固定地点视域的局限，具有时空跨越性。在当今的电影大工业时代，回头看这部意义非凡的作品，影片抒发着传统文人的风气传承，可以说从主题到制作过程，《山水情》都是一个极具符号性的代表之作。

4.新世纪后水墨动画时期——三维水墨动画

三维水墨动画结合了传统水墨动画的意境和当前高新的三维动画技术，是未来水墨动画的发展方向。当前三维水墨动画出现了一批制作精良的优秀作品，让人们对于三维水墨动画的制作充满期待。《气韵生动》《夏》就是三维水墨动画的成功代表作，这两部作品都是都通过继承水墨动画特色，并采用贴图材质及渲染方式制作而成[3]。而《夏》，另一部应用三维软件——MAYA建模并渲染出中国最古老艺术的三维水墨动画，凭借其古典高雅的中国元素、生动有趣的故事情节以及独特的艺术表现形式，在世界动画界再次散发出令人惊叹的巨大魅力。

二、中国水墨动画的继承与创新

2008年前后，中央电视台一部以水墨动画为承载形式的工艺公告片一经播出，引发了广大观众的强烈反响，勾起了人们对于七八十年代水墨动画的温暖回忆。水墨动画的绝迹不仅是动画制作者的损失，更是广大观众的损失，让人遗憾。

1.传承水墨画精髓

水墨画是水墨动画的基础与起源，水墨画在中国有着上千年的历史，水墨动画继承水墨画的特色就继承了中国传统画的精髓，具有其他动画形式所不具备的优势。所以，中国动画制作者，必须承担起延续中华文化的责任，将水墨动画发扬光大。中国水墨动画前几十年的成功经验表明：水墨动画的成功不仅要重绘画技术，更要重视中国文化：不仅要重笔墨绘画功力，更要重视墨色材质变幻表现。当前，水墨动画传承面临的一个难题就是缺乏优秀的水墨动画人才，当前的动画制作者更多地学习的是计算机绘画技术，而对于水墨绘画技巧则没有掌握，更有甚者对此毫不了解，这对于我国水墨画的发展十分不利。因此水墨动画制作者要不断提升自己的文化修养与内涵，坚持以中国文化为基础，传承中国水墨文化精髓。

2.利用计算机制作技术创新技术

现代科技给予我们的巨大方便不仅可以采用以上的制作方法来完成动画，通过三维等科技手段我们可以制作出更加出色的作品。数字水墨动画片的发展关键是要把水墨的意境、韵味跟计算机制作技术相结合。在数字水墨动画片中，通过对水墨艺术中笔法的模仿、墨韵的渲染制作和意境的突出表现，表达前所未有的虚拟水墨世界。

[1]姜艺.浅析中国水墨动画的发展历程.[J]大众文艺，2014-01.

[2]陈晓毅.民间工艺形式在定格动画中的研究[J]，2011.5

[3]段运冬.《影像文化的新宠：动画研究》.西南师范大学，2004.

（作者单位：宁波大红鹰学院）

（责任编辑 冯雪峰）