◎刘 嘉
“缘情”与“言志”下的艺术书法与功利书法
——关于崇玄与反玄的书法研究立场的讨论
◎刘 嘉
在进行魏晋书法环境因素的研究时,玄学对魏晋书法自觉影响深远。然历来书家学者对魏晋玄学态度不一,热情讴歌与犀利批判俱见于史册。故必将其复归当时的社会政治环境,方能确切明白书家学者何出此言。此问题解决,方能准确选择和归类材料,以合适而真实的角度了解魏晋书法。
缘情 言志 崇玄 反玄
梁启超(1873-1929),深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的社会活动家,其在《反动与先驱》一文指出其时代的学术思潮是“厌倦主观的冥想而倾向于客观的考察”。梁启超参加过维新变法,与黄遵宪合办过《时务报》,考察欧日,全然一位以解救国民于水火之中而热情奔走的政治家,这源自其根深蒂固的儒学身份。观康有为书法,其在书法创作上的实践确实和其理论主张相一致。此种情况下,其社会政治家的儒家身份和艺术领域的崇碑观念,使梁启超自然对魏晋玄学没有好感。恰如张之洞《劝学》曰:“世运之明晦,人才之盛衰,其表在政,其里在学。”故梁启超在《中国近三百年学术史》中说“道学派别,虽然不少,但有一共同之点,是想把儒家言建设在形而上学——即玄学的基础之上。”并说:“明亡以后,学者痛定思痛,对于这一群上流无用的道学先生,也不能把他们的责任轻轻放过。”[1]在《论中国学术思想变迁之大势》批判得更为激烈:“老学虽偏激,亦南派一巨子,世界哲学应有之一义,吾虽恶之而不愿为溢恶之言也。但其魔业之影响于群治者,既若彼焉矣。无他,老子既以破坏一切为宗旨,而复以阴险之心术、诡黠之权威佐之,故老学以毒天下,不在其厌世主义,而在其私利主义。魏、晋崇老,其必至率天下而禽兽,势使然也。”[2]纵观梁启超的书法作品,早年研习欧阳询,后宗汉魏六朝碑刻的书学路径一目了然,他有意无意间避开了充满玄意的魏晋书风的影响。
王夫之(1619-1692)的儒家身份亦相当明显,其投奔南明永历而不得有诗曰:“天涯天涯,吾将何之?颈血如泉欲迸出,红潮涌上光陆离。涟水东流资水北,精卫欲填填不得。”他将明亡的原因归结为学术风气不正,从而导致整个社会的伦理、道德凋敝,而老子思想是祸害的总根源。例如《老子·三十八章》中有:“夫礼者,忠信之薄,而乱之首。”批判儒家礼乐文化的根基,自然是王夫之不能接受的。他还认为社会阶层是儒家治世的必然,而老子却煽动民众逾越阶级的界限,他在自序中写道:“夫其所谓瑕者何也?天下之言道者,激俗而故反之,则不公;偶见而乐持之,则不经;凿慧而数扬之,则不祥。三者之失,老子兼之矣。”[3]
作为美学家的徐复观、李泽厚则对魏晋时期玄学给与了极高的评价。徐复观说:“庄子所追求的道,与一个艺术家所呈现出来的最高艺术精神,在本质上是完全相同的。”[4]又说:“ 庄子不是以追求某种美为目的,而是以追求人生的解放为目的。但他的精神,既是艺术性的,则在其人生中,实会含有某种性质的美。……由道家所开出的艺术精神,则是直上直下的,因此,对儒家而言,或可称庄子所成就为纯艺术精神。”可谓客观公正地看待了儒家和老庄玄学的关系,对老庄哲学对艺术的影响给与了肯定的评价。
李泽厚在《美的历程》讲道:“魏晋恰好是一个哲学重新解放,思想非常活跃,问题提出很多、收获甚为丰硕的时期。它实质上标志着一种人的觉醒,即在怀疑和否定旧有传统的标准和信仰价值的条件下,人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。”[5]
哲学解放即指的是玄学的生成,李泽厚肯定了玄学对人格自觉和艺术自觉的意义。
唐君毅在《中国文化之精神价值》赞扬道:“中国文化精神中,汉人之阔大、朴厚、浑成,转为魏晋人之疏朗、清新、俊逸,可谓中国文化精神,在地上建立帝国以后,再盘旋于空阔,悠游于虚灵,以脱去其重浊之气,沉滞之质,而归于纯化之美者也。”[6]鲜明地指出魏晋玄学是中国文化精神中空灵蕴藉之美形成的转折点。
“国家不幸诗家幸”,历史的兴衰交替,造成了对待艺术的不同态度。政治会借重艺术来表达政治诉求,此时对待艺术的审美观念充斥着儒家伦理的束缚,艺术的独立地位丧失,王夫之、梁启超等对魏晋玄学即属此类。相反,政治的彻底崩溃给与了艺术极大自由发展空间,艺术不再是宣传礼乐教化和治国主张的工具,而是热情时痴迷执着的歌颂或是低落时对艺术精神清醒的怀想,徐复观等即属此类。探究清楚此问题的原因与结果,对我们正确客观看待卷帙浩繁的书学理论中针锋相对的观点,并合理筛选所需材料进行相关研究至为重要。
[1]梁启超.中国近三百年学术史.商务印书馆,2011.12.
[2]梁启超.论中国学术思想变迁之大势.上海古籍出版社,2001.9
[3]王夫之.老子衍·庄子解·庄子通·相宗络索·愚鼓词·船山经义.岳麓书社,2011.1.
[4]徐复观.游心太玄.北京大学出版社,2009.1.
[5]李泽厚.美的历程.三联书店,2012.6.
[6]唐君毅.中国文化之精神价值.江苏教育出版,2006.1.
(作者单位:河南师范大学美术学院)
(责任编辑 刘冬杨)