浅析日语中“可能动词”的用法

杨雯雯

（燕山大学）

浅析日语中“可能动词”的用法

杨雯雯

（燕山大学）

在日语中，相当于中文意思为“我能做某事”的表达方式叫做“可能动词”。现代日语中的可能动词主要有三种：一种是变化动词本身，将其词尾加上“れる”、“られる”，使其具有可能意义；二是本身就有可能意义的“見える”、“聞こえる”等词语；第三种是句子末尾动词接“ことができる”的表达方式。这三种方式虽然都能翻译成“能够”、“可以”，但是意义却有些许差别。本文主要从词尾加“れる”、“られる”这种形式进行阐述，再分析其意义，最后将这三种简单对比，得出结论。

日语 可能动词 用法

一、可能动词的定义

主体有能力或借助外部条件有可能做某事。可译成汉语的“可以”、“能够”、“足以”等语意。没有命令型。

二、“れる”、“られる”的接续方法：

1.五段动词：

読む（读）——読まれる——読める（能读）

書く（写）——書かれる——書ける（能写）

2.一段动词：

食べる（吃）——食べられる（可以吃）

見る（看）——見られる（能看见）

但是近年来使用「食べれる」「見れる」也就是「ら抜き」的人越来越多，可这种形式并没有在语法上被承认。

3.カ変、サ変动词：

来る（来）——来られる——来れる（能来）

する（做）——できる（能做）

4.ある（有）——ありうる（可以有）

三、可能动词的用法：

1.并不是所有的动词后都可以接「れる」「られる」，日语的可能形式与意志有很大的关系。这里分为意志性动词和非意志性动词。意志动词的场合可以使用可能形式，非意志动词以及意志动词的非意志用法则不能使用。意志性动词指受主体的意志控制的动作，如「読む」「書く」等；非意志性动词表示主体无意识地进行某动作，其中包括无情物的动作以及有情物不受意志控制的动作，如：

有情物：生理现象——疲れる、太る等等；心理现象——困る、驚く、喜ぶ等等；能力——できる、分かる、話せる等；偶发事件——出会う、失う等。

无情物：动植物的状态——枯れる、咲く等；自然现象——流れる、晴れる、降る等；抽象现象——流れる、晴れる、降る等；物理现象——壊れる、増える等。

＊主题是无情物，谓语动词是非意志性动词时不能用「れる」「られる」「ことができる」。这种时候一般用自动句来表达。

（1）飛行機の窓は開かない。

（飞机的窗户不能开。）

（2）司会者がまだ来ていないので、会議は始まらない。

（主持人还没来，所以会议不能开始。）

＊这里并没有自他动词之分，有的他动词不能用这种形式，有的自动词反而可以用这种形式。如：

（3）本でいろいろなことを知られる。×

（知ることができる）（可以从书中学到很多知识）

（4）私のような体では、いくら頑張っても選手になれません。○

（像我这样的体质不管怎么努力都不能成为运动员。）

（5）李さんはまだ18歳だから、背はもう少し高くなれるよ。×

（小李你才18岁，个子还能再长呢。）

（6）北京では真冬だと、マイナス10度になることができる。×

（北京到了冬天的话，气温能降到零下十度。）

2.动词可能态表达的内容，在于动作主体本身具有的能力、或条件许可能否做某事。其句式的结构是：に（には）～が～れる（られる）。

（7）私はピアノが弾けます。（我会弹钢琴。）（8）私には日本語の新聞が読める。（我能读日语报纸。）

四、可能动词的意义：

1.表示主体本身的能力，如人的天赋能力、物的效用、机械工具的性能。

（9）私は日本語が話せる。（我会说日语。）

（10）歯が丈夫だから、少し堅いものでも食べられる。

(我的牙齿还好，能够吃些稍硬的东西。)

（11）この魚は生ででも食べられる。

（这条鱼生着也能吃。）

2.表示主体借助其他方法、手段、工具能实现的行为工作。

（12）金がなければ、ものが買えない。

（没钱就不能买东西。）

（13）いい材料を使用すれば、部屋を高温に保てる。

（如果使用好的材料，就能保持房间的温度。）

（14）学校までバスで来られるようになった。

（公共汽车好像来不了学校了）

3.表示根据人的意志、客观条件而实现的能力。

（15）いい天気にならなければ、工事は始められますか。

（如果天气一直不放晴，工程能开始吗？）

（16）内緒の話だから、誰にも話せないのだよ。

（这是秘密，谁也别告诉啊。）

五、「見られる」と「見える」、「聞ける」と「聞こえる」の区别

1.「見える」「聞こえる」意义为“能看见”、“看得见”、“听得着”，属于生理上的功能，表示声音或映像自然客观地映入眼帘，传入耳朵。

（17）ここなら花火が見える。（从这能看见）

（18）後ろに座った人が聞こえますか。（坐在后面的人能听见么？）

（19）耳が遠くて聞こえない。（耳朵背了听不见声音。）

（20）生れたばかりの猫の子は目が見えない。

（刚生下来的小猫眼睛看不见东西。）

2.「見られる」「聞ける」表示人有意识地要“看得见”、“听得见”。

（21）この箱に10円を入れると、音楽が聞ける。

（往这个盒子里投十元钱就能听见音乐。）

（22）今日は停電で映画が見られなかった。

（今天停电不能看电影了。）

（23）携帯ラジオを持ってきたので、どこでも天気予報が聞ける。

（由于带着随身收音机，所以在哪儿都能听着天气预报。）

六、「れる」「られる」と「ことができる」的区别

1.大多数时候可以替换，但是根据语境意义稍有差别。

（24）私は日本語が話せる。（我会说日语。）○

私は日本語を話すことができる。（我会说日语）○

（25）あの患者は手術後三日目にもう歩けるようになった。○

（那个病人在术后三天就能下地走路了。）

あの患者は手術後三日目にもう歩くことができる。○

（那个病人在术后三天就能下地走路了。）

这种时候虽可替换，但含义稍有区别。前一句表示患者手术后经自己的能力即内在能力才能行走；后者的说法表示术后患者的行走时依赖外在条件的，如医生的许可。

2.有时则不可替换：「れる」「られる」表示内在性质的可能性，「ことができる」表示外在条件制约下的可能性。如：

（26）この酒はどうしても飲めません。○

（这酒怎么也喝不进去。）

この酒はどうしても飲むことができません。×

这里酒不能喝，是因为酒本身可能因为滋味不好等内在因素不能喝，和外部条件无关。

（27）ここにある本はだれでも借りて読むことができる。○

（这儿的书谁都能借去读。）

ここにある本はだれでも借りて読める。×

这里的书谁都可以借，是外在允许的，和书本身内在的能力无关。

（28）ロッカーの中に動物の死骸を入れることができない。（入れられない×） （柜子里不能放动物的骸骨。）

（这里也是动物死骸无内在能力。）

（29）これは三日前のものだから、もう食べられません。（食べることができる×）

（这是三天前的东西了，已经不能吃了。）

东西可不可以吃与外在条件无关，是东西本身的问题。

（30）この子はまだ物が言えない。（ことができる×）

（孩子尚幼，不能开口说话。）（是内在能力不够。）

（31）芝生に入ることができません。（入られません×）外在制约。

（不能践踏草坪。）

七、结论

可见，当有关人或事物的内在能力或性质时是不可以用「ことができる」来替换的；而当表示外在条件制约允许或者禁止时，则不能用「れる」「られる」来表达。我们只有弄清楚这三者真正的表达含义，才能够正确使用这三种可能动词。

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