打铁还需自身硬

韩建文

习近平总书记在党的十八大报告上谆谆告诫全党“打铁还需自身硬”，发人深省。“打铁还需自身硬”既是对社会主义事业发展的忧患，也是对实现“中国梦”的承诺，更是对各级领导干部提出的新目标和新要求。学校校长是学校贯彻教育方针，执行办学理念的主心骨和领头雁，是学校教育教学活动的组织者、执行者。这只队伍的战斗力强弱，决定了学校能否持续发展，科学发展。

一、坚定信仰，打造思想过硬的团队

学校是教书育人、培养社会主义事业接班人的主阵地。校长要带领班子成员自觉用中国特色社会主义理论武装自己的头脑，形成共同的价值观和远景目标，不断增强自己党性觉悟，坚定为共产主义奋斗的信仰毫不动摇。

坚持学习，不断提高思想理论水平。校长要带头坚持学习，带领整个班子成员坚持理论联系实际，学以致用，用有所成。要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的发展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使学习成为推动学校实现新发展、开创新局面的强大动力。

努力践行全心全意为人民服务的宗旨。学校领导干部要为人师表，大力弘扬为人民服务的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁，以良好的作风推近学校各项工作。要加强对学校领导班子廉洁廉教，认真落实党风廉政建设责任制。

立德树人，以过硬的师德师风推进教育事业发展。作为学校领导班子的一员，更要以师德为先，能力为重。校长要带领整个班子廉洁自律、廉洁从教，这是树立学校良好形象的基础。

二、广袖善舞，协调好班子成员的关系，树立硬气的形象

作为一个校长，除了处理学校与上级，学校与其他单位的关系之外，还必须以优化班子素质结构、提高群体功能为重点，使每个成员的潜能和创造力都能得到充分发挥。

树立榜样，处处带头、以身作则、率先垂范，这是学校班子成员取信于民的基础。在工作中应努力做到“三个带头”：一要带头学习，做学习型的领导。二要带头研究教育教学工作。三要带头遵守学校规章制度。

引导学校领导班子树立服务观，凭“硬”职业能力管理学校。坚持科学治校、民主治校、依法治校。要提高处置突发事件的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定，确保学校的持续发展。日常工作中就是要求班子成员“勤”字为先。整个班子要做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，勤于工作、勤于反思，塑造班子硬气的团队映象。

三、团结协作，齐心构建硬实的班子体系

学校要以坚持和健全民主集中制、增强领导班子的团结与活力为核心，形成科学、民主、法制的高效运行机制和规则，齐心协力构建过硬的班子体系。只有学校领导班子的团结，才能在日常工作、生活中带动全体教职工的团结；只有全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，才能真正形成全校的融洽、和谐的人际关系。

四、求真务实，建设过硬的工作作风

学校要大力弘扬求真务实精神，切实改进领导班子作风，形成重实际、说实话、办实事、求实效的良好团队氛围。班子成员要做到为人、做事要求真务实。一要做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。二要扎扎实实，不搞形式，不走过场。三要抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。

五、创新发展，锐意进取，构建素质过硬的班子队伍

在学校发展思路，特色培养上要大胆创新、博采众长，切实加强学校领导班子建设和规律的研究。

“以人为本”建设和谐管理队伍。学校领导班子成员必须牢固树立大局意识和荣辱与共的意识，切实关心师生的发展，把广大师生、家长的积极性保护好、发挥好。要密切师生、家长的联系，坚持把全体师生的利益作为根本出发点和落脚点，解决好涉及师生切身利益的实际问题。以一颗严格的心、宽容的心和慈善的心开展工作和关心师生的生活。一切从“心”出发，以人为本，打造一支“以人为本”建设和谐管理队伍

专业发展创建业务管理队伍。学校作为教育实践活动的场所，应该积极为教师专业化发展提供平台。一方面，学校领导班子要为教师专业化成长服务，通过有目的、有计划的教育管理实践，促进教师专业化发展，并以教师专业化发展为切入点，促进学校教育事业的发展。另一方面，每一个领导班子成员要加强自身素质培养，努力提高业务水平。其次要积极为教师搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的专业成长平台，积极探索教师专业成长的有效途径。

作为一名学校教育教学管理工作者，特别是学校的校长应从现在做起、从我做起、从小事做起，加强自身思想作风、学风、工作作风和生活作风改进和完善，真正做好学习、热爱、研究教育教学工作，炼就过硬的政治和业务素质，也就是“打铁还需自身硬”，充分发挥先锋模范带头作用，大胆管理，放手实践。只有这样，学校教育才会有更加美好的明天，教育梦想才会实现，中华民族的伟大复兴，“中国梦”的最终实现，才会如期而至！