贾莉莉
吉林省松原市广播电视台,吉林松原 138000
当今社会逐渐步入了咨询时代,传媒事业不断的发展,人们可以通过各种类型的传媒方式获得不同的资讯。广播电台的发展经历了较长的时间,其在过去相当长的时间都是我国咨询传播的主要方式,现代科学技术的发展,网络的出现、电视台的多元化使得其市场占有率方面明显下降,但是其依然是十分重要的资讯传播方式,影响着人们的生活。广播电台的播音员是传达资讯的重要依托,其在语言表达方面直接关系到各项广播节目的质量及电台的健康稳定发展。但是由于各种因素的影响,还是会出现一系列的问题,包括广播播音员语言不规范、文化内涵缺失等,需要及时提升广播播音员的表达能力,对该类话题进行深度的研究与探讨是十分有必要的。
由于电台的性质十分特殊,听众只能听到各种类型的信息,而不能直观的看到画面,声音语言是主要信息传播方式,因此播音员则成为了广播电台节目中十分关键的要素,直接关系到广播节目的质量。各个电台、电视台及网络平台的兴起,使得市场竞争越来越激烈,电台的发展面临着巨大的挑战。在制作广播节目时,需要播音员具有较好的语言表达能力,心理素质良好及灵活的应变能力,熟练的掌握语言的表达技巧与方式,有序的组织语言,协调等,才能实现其基本功能,包括传递信息、引导话题、阐述观点、与听众进行交流互动等,保障节目的质量及播出的效果,才能在该行业中得到较好的发展,带来良好的经济效益及社会效益[1]。
合格的广播播音员,最为基本的要求是其发音、用词、语法等方面均需要达到普通话的要求。国家已经在法律法规中规定了推广普通话,因此提高播音员的语言表达能力最为基本的工作则是培养播音员规范的语言。在听众收听广播节目的过程中,是在不停的接收播音员所传达的各类信息,为了达到良好的效果,其需要发音标准,吐字清楚,才能提高信息传播的效率,其也会在潜移默化中影响到听众的语言习惯,部分听众还会将听广播作为学习普通话的主要途径之一。因此电台需要检查播音员的普通话等级,根据实际情况制定标准,才能通过检查或者考核,如果存在不合格的人员,需要责令其多加练习,直至达到标准,提高广播节目的基本质量,更顺利的传递信息,达到良好的传播效果[2]。
播音主持工作从某种意义上讲属于一种创作活动,该创作渗透于播音的各个环节,包括对信息的感受、信息传递、引发情感、表达情感等。一般来说,每一条新闻事件均属于都是客观真实的情况,没有掺杂过多的感情,在对各类新闻资讯进行传播时,需要使用适当的语言将其表达出来,使得听众能够清楚的了解到信息的内容。播音员可以从艺术的角度对信息进行分析与解读,揣摩听众的心理活动,并使用艺术性的语言将信息传达出来。提高语言的艺术性可以通过阅读优美的书籍、多多进行美感的练习,提高自身的艺术性,培养审美情趣,语言的运用更加熟练、更加具有艺术性,使得听众在接收信息时达到艺术享受的效果,节目更加具有艺术美感[3]。
语言作为交流的工具,是表达情感的主要方式。播音员在主持节目时,面向数量、层次等各项因素均不明确的受众,其所表达的感情也有较大的区别,需要其在进行广播播音时,运用语言将内心的情感表达出来,语言中应包含丰富的真情,表达对听众的关爱,使得人们能真正感受到广播节目带来的慰藉与温暖,受到听众的喜爱,才能达到良好的传播效果。各个主持人的三观均有较大的区别,其对于各个作品及信息的理解各不相同,需要认真对信息进行分析,并根据信息及节目的性质判断其主要受众,采用适当的语言风格表达出来。如果新闻信息的性质较为沉重,需要用较为严肃的语言风格表达,如果信息属于较为轻快的话题,则可以使用幽默的风格表达。该方式使得广播节目更加人性化,更加有感情,容易感染听众,吸引更多的听众[4]。
在进行播音的活动中,受众者的审美需求是该项工作的重要根据和载体,播音人员需要具备良好的文化修养和深厚的文化内涵,才能正确的判断信息的性质及深度的意义,并采用合适的语言将自身对于信息的见解表达出来。在组织语言时还需要体现出人文素养及人文关怀,将文化内涵传达给听众,尽量避免出现惺惺作态、故弄玄虚等现象,使得听众产生反感。
现代传媒事业的蓬勃发展,信息产业的兴起,使得资讯的传播方式十分多元化。广播电台作为该项事业中极为重要的组成部分,承担着传播资讯、引导思想的重要责任,也在不断促进和谐社会的建设。由于各种因素的影响,广播播音员的语言表达方面也存在一些问题,需要隐去电台管理人员的重视,不断提高播音人员的语言表达能力。本文仅从一般的角度分析了强化语言表达能力的重要性,并提出了几点强化措施。实践的活动中,还需要电台的管理人员结合实际的情况,制定相应的管理措施,不断的提升播音员的综合素养,提高其语言表达能力,以优化广播节目的质量,带来良好的社会效益。
[1]赵成文.探讨播音主持语言表达存在的问题及其对策[J].大舞台,2011(5):155.
[2]梁宇.对规范传媒主持人语言表达的思考[J].青年文学家,2010(7):167.
[3]张丁.电视节目主持人语言表达规范问题研究[J].语言文字应用,2012(1):22-27.
[4]廖增惠.浅议提高主持人语言表达能力的基本途径[J].新闻传播,2009(11):69.