浅析高中田径运动训练现状——以娄底市为例

阳亚

(广西师范大学体育学院 广西桂林 541004)

浅析高中田径运动训练现状
——以娄底市为例

阳亚

(广西师范大学体育学院 广西桂林 541004)

为分析娄底市高中田径运动训练现状,该文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法与观察法等研究方法,对高中田径教练员、运动员及田径训练的一些相关问题进行剖析。研究结果表明娄底市高中田径运动训练开展状况不容乐观,学校领导重视的程度不够,参训学生功利性较强,教练员学历、职称结构基本合理,但科研水平不高,训练的场地和器材达不到训练所需。

娄底市 高中 田径 训练

学校课余体育训练是指利用课余时间，教练员对部分在体育方面有一定运动才能的学生进行系统的训练，全面发展他们的身体，不断提高专项运动成绩、培养体育骨干而专门组织的一种教育过程。刘绍曾、王天聪、余涛等都曾强调学校课余时间对我国学校体育发展的重要性。该文将研究娄底市高中田径运动训练现状，为改善娄底市高中田径运动训练现状和促进后备人才的培养提供依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

娄底市28所高中，采取随机抽样的方法抽取65名体育教师及600名参训学生为研究对象。

1.2 研究方法

1．2．1 文献资料法

查阅了大量有关运动训练的书籍和资料，以及近年来在各期刊和知名网站上发表的相关文章作为研究参考依据。

1．2．2 问卷调查法

根据课题的研究目的自行设计了调查问卷，并对问卷进行效度和信度检验。

1．2．3 访谈法

对几所高中的参与田径训练的学生、任训老师以及运动训练方面的专家进行访谈，对访谈结果进行归纳与总结。

1．2．4 数理统计法

应用统计学原理，对所获得有效问卷进行整理比较分析，将回收问卷进行整理，对所得数据进行统计学处理。

2 研究结果与分析

2.1 娄底市高中田径训练在训学生队伍现状

2．1．1 运动员的来源情况、选拔方式以及参训动机

经调查可得出，运动员的来源及选拔有三种主要方式，通过各种比赛挑选的人数占总人数的23．8%，通过体育特长生招生考试方式的占到总人数的43．8%，普通文化生中选拔出来的占32．4%。

主要目的是为了升学，为校增光与进入高级别运动队排在并列第二位，增强体质排在第三位，而对田径运动的热爱与兴趣则排到最后一位。

2．1．2 运动员运动等级及文化课学习情况

运动员大部分在二级水平以下，占到90．86%，直接反应出娄底市高中学生的整体田径运动水平不高，高等级、高水平的体育后备人才不足。在对待文化课学习方面，大部分学生认为训练和文化课两者都重要，占总人数的69．8%，认为训练重要的占15．5%，认为文化课重要的占14．7%。

2.2 娄底市高中田径训练教练员队伍现状

2．2．1 教练员参加课余田径训练的动机、年龄结构、学历及职称情况

调查的结果显示，排在第一位的是“对田径运动的热爱”，第二位是“培养输送学生升学”，说明娄底市高中的教练员对田径运动的热情是非常高的，具有较强的荣辱感和愿意为学校教育事业的奉献精神。教练员年龄主要区间集中在40～49岁之间，占调查总人数的50%，30岁以下的青年教师只占到11．7%，30～39岁年龄段的占30%，50岁以上的占8．3%。从以上数据可以说明，教练员年龄结构是不够合理，还是存在一些问题，呈现出以中年教练员为骨干，年轻的青年教练员严重缺乏。教练员83．4%是本科学历，11．6%是专科学历，只有很少几位教练员是研究生学历。其中具有高级职称的有30%，而具有中级职称的教练员达到了46．7%，初级职称的教练员占23．3%。说明娄底市高中田径教练员职称结构分布不太合理。

2．2．2 教练员的训练计划制定、科研能力情况调查

教练员制定的课余训练计划主要为：周训练计划、课时训练计划、学期训练计划。而制定多年训练计划的田径教练员仅占25%，另外还有5%的田径教练员在训练过程中没有训练计划。并且调查结果表明，教练员有48．4%的没有发表过体育学术论文，发表1～2篇的教练员占30%，且发表5篇以上的教练员仅占8．3%。这表明娄底市高中课余训练的教练员从事体育科研的意识或科研水平较差。

2.3 娄底市高中田径训练项目、内容分析

据调查，娄底市高中课余田径训练开展最普及的项目是短跑、中长跑、跳远、铅球、跳高和标枪，这六项分别排在前六位；开展普及最少的项目为跨栏、铁饼、三级跳远和全能，所开展的项目基本与普通体育高考和各级各类高等院校单招或特招的项目衔接，且主要按年级进行分组。

训练时间段的形式主要包括下午训练、早晨与下午都训练、周末训练。

2.4 学校和家长对田径训练的态度

经调查得知，有8．3%教练员认为学校非常重视课余田径训练工作的开展，20%教练认为比较重视，认为重视程度一般的有 50%，说明学校对课余田径训练工作的开展重视程度一般，也逐步形成了良好的氛围，但还有21．7%的教练员认为学校不重视课余田径训练。大多数的家长对孩子进行课余田径训练的态度还是相当重视的，只有很少一部分支持的意愿不是很强烈，而且没有家长明确反对学生参加课余田径训练。

2.5 训练场地、器材和经费来源的现状

娄底市高中在运动场面积和材质方面都有不足，在调查的10所学校里只有3所学校修缮了塑胶跑道；有46．7%的田径教练员认为田径器材不够训练使用；并且训练所需的资金主要靠学校拨款，经费短缺问题严重。

3 结论

娄底市高中田径项目布局主要依高考为主，从培养田径后备人才和发展学校体育的角度看不够合理；教练员的学历、职称结构基本合理，训练手段与方法应用较准确。但科研意识薄弱，科学化训练程度有待进一步提高，年轻教练员的数量明显不足，教练员的培训与提高支持力度不够；运动项目分布不均衡，一些技术规格要求高或不易开展的项目，训练开展率较低；训练场地、器材基本能满足训练需求，但经费短缺还是一个普遍的问题。因此，当地教育部门应当加大对普通高中经费上投入，加快普通高中场地、设施的建设以及比赛经费的投入；学校应加强对参训学生文化课学习的管理，使训练与文化同步提高；教练员要积极学习，提高自身综合素质，要制定科学、系统、可行的训练计划；提高自己科学选材、训练的意识与水平；科学制定田径训练的目标、合理开设田径运动项目。

[1]刘绍增等．对我国学校课余训练现状的调查与分析[J]．北京体育大学学报，1998，21(4)：48-51．

[2]王天聪．试论中学课余训练中存在的问题及对策[J]．华北煤师院学报，1995，16(2)：114-116．

[3]余涛．试论中学课余训练存在的问题及对策[J]．教育艺术，2009，(6)：54．

[4]孙岩，马襄成，王健．当前我国业余体育训练的问题及改革策略[J]．福建体育科技，2003，22(2)：6-9．

[5]秦枫．普通中学怎样来抓田径的业余训练[J]．体育科研，1997 (2)：48-50．

[6]胡涛，赵长录．对课余训练几个问题的讨论[J]．体育学刊，1998 (1)：109-111．

[7]陈道裕，周奕君，陈显健．“教体结合”培养高素质竞技体育后备人才的研究[J]．体育科学，2006(1)：82-85．

Analysis on the Present Situation of the High School Track and Field Training——a case study of Loudi City

Yang Ya
(Guangxi Normal University College of physical education, Guangxi Guilin,541004，China)

To analyze the present situation of Lou Di high school track and field sports training through the literature material law, questionnaire survey, mathematical statistics and observation research methods,such as the high school track and field coaches, athletes,and analyzes some related issues in track and field training.Research results show that the Lou Di high school track and field sports training to carry out the situation is not optimistic,the school attaches great importance to the leadership of the degree is not enough,the participation of students utilitarian is stronger,the coach qualifications, professional title structure basic reasonable,but the scientific research level is not high,training venues and equipment can not meet the training needs.

Lou Di City;High School;Track and Field;Training

G807

A

2095-2813(2014)12(a)-0023-02