学生思想政治教育工作智能手机软件平台开发可行性分析——以哈尔滨工程大学为例

李思滨

（哈尔滨工程大学，哈尔滨150001）

目前，大学生多使用台式电脑、笔记本电脑和手机等设备，利用搜索引擎、社交网络、门户网站、新闻聚合网站等方面获取信息，微博、微电影、微视频、微游戏等新媒体成为校园新时尚。如何通过建立校园网络媒体抢占高校大学生网络思想政治教育平台，已成为高校新闻工作者、学生工作者共同面对的机遇与挑战。

1 大学生接触的校内外媒体现状分析

根据不完全统计，我校大学生对以上网络媒体的应用和了解程度不尽相同：

其一，工学网：学校面向教工和学生发布校园信息与政策的官方网络平台。95%以上的学生关注工学网，但局限于应用平台（电脑），不能做到实时更新。

其二，启航网：大学生团组织活动宣传网络平台，学生关注度不高。75%以上的学生关注启航网，但局限于应用平台（电脑），不能做到实时更新。

其三，教务处网站：发布教务信息、网络选课、成绩查询，学生关注度高。100%的学生关注教务处网站，但局限于应用平台（电脑），不能做到实时更新。

其四，《工学周报》：我校的传统纸质媒体，我校宣传展现主阵地之一，电子版在工学网存档。学生关注度不高。78%的学生关注《工学周报》及电子版，但纸质版不易保存，电子版局限于应用平台（电脑），不能做到实时更新。

其五，校园BBS：学生思想交流和共享学习资源的平台，实际上参与率不高（20%左右）。

其六，新浪微博：学生广泛应用的一款手机媒体，但没有形成校际网络，学生多以个人身份匿名或者实名接受发布各种信息,可以通过电脑和手机两个平台登陆。95%以上的学生使用新浪微博，并应用微博实时更新状态、发表意见、获得信息。

其七，腾讯微博：可以通过电脑和手机两个平台登陆。各级团支部围绕校团委已经建立起一套较为完善的微博网络体系，但学生个体参与率较低（30%）。

其八，QQ：学生私人思想交流工具，很难形成校际交流平台,可以通过电脑和手机两个平台登陆。99%的学生拥有QQ账号，80%的学生将QQ作为主要的与挚友交流工具。

其九，微信：腾讯开发的一款基于智能手机的信息发布平台,可以通过电脑和手机两个平台登陆。学生参与率高（98%以上的学生应用），应用广泛，已经成为学生代替手机通话和短信的主要媒体之一。

其十，人人网：大学生参与率最高的一个校际思想交流平台，实名制，关注度高,可以通过电脑和手机两个平台登陆。95%以上的学生拥有人人账号，并将其作为自己最为主要的网络社交平台之一。

其十一，大学生在线论坛：教育部力推的大学生为网络思想政治教育平台，在我校实际应用效果不佳，学生少人问津。

可以看出，新浪微博、QQ、微信、人人网等学生参与和关注度较高的网络平台均已开发出智能手机应用程序，智能手机成为网络平台的重要载体之一。

2 大学生上网设备数据分析

经调研，我校大学生上网的途径，10%使用台式电脑、70%使用笔记本电脑、90%通过使用手机。利用手机上网时间已经占学生上网总时间的80%以上。手机已经成为学生网上交流思想、获取信息的最主要工具，大学生智能手机持有率达到60%以上。

开发一款能够应用于智能手机，集成校园新闻发布、教务信息发布、学生教务信息查询，学生工作信息发布、学生思想交流、辅导员思想引导为一体的多功能手机应用程序，广泛应用于校园智能手机学生用户，打造具有我校特色的网络思想教育平台，已经成为我校抢占学生思想政治教育阵地的重要手段之一。

3 具体对策和需要解决的难题

其一，软件设计：该款软件应该适用于安卓、ios、windowsphone等系统的智能手机，能够实现校园新闻发布、教务信息发布、学生教务信息查询、学生工作信息发布、学生思想交流、辅导员思想引导等功能。

其二，软件的运营：应由专业的软件开发商开发制作。应在我校信息中心的大力配合下加以推广。

其三，功能的集成：校园新闻发布（《工学周报》具备相关管理权限并负责相关工作），教务信息发布和学生教务信息查询（教务处具备相关管理权限并负责相关工作），学生工作信息发布、学生思想交流、辅导员思想（学生工作处具备相关管理权限并负责相关工作）。

4 学生思想政治教育工作智能手机软件开发及应用效果预期

其一，通过智能手机应用软件这一大学生喜闻乐见的形式吸引广大学生对该平台的关注。

其二，通过学生工作信息发布、教务信息发布和学生教务信息查询这样学生切实需求功能的满足，吸引最大量的学生用户。

其三，校园新闻在手机软件上的即时发布，能够加快学生了解学校政策、建设成果，第一时间融入校园文化氛围，更利于增强学生对母校的认知度和“哈军工”校园文化建设。

其四，在学生广泛参与的前提下，学生思想交流平台和辅导员思想引导平台有利于让学生工作者掌握第一手的思想动态，并及时加以引导，同时通过校园信息、学生工作信息的及时发布，可以第一时间揭穿谣言，避免误解，澄清事实。

综上所述，学生思想政治教育工作智能手机软件的开发，有利于抢占学生网络思想教育平台的新阵地，为实现大学生工作的转型升级提供高效、快捷、深入、细致的技术支撑，打开大学生思想政治教育工作的新局面。

［2］ 宋元林.论网络思想政治教育的本质、现状及其有效运用［J］.毛泽东邓小平理论研究，2008,（07）:49-53.