高职院校光通信实训室的建设和教学探索

◆伍辉 陈晓黎

随着我国经济的快速发展和社会信息化程度的不断加深，我国通信相关产业得到了迅猛的发展。2013年，工信部连续实施“宽带普及提速工程”“宽带中国2013专项行动”，国务院正式印发了《“宽带中国”战略及实施方案》。外媒发布的一项市场研究报告显示，2012—2016年期间，全球光传输网络设备市场预计将以13.22%的复合年增长率增长。2013年12月，中国移动获得固网牌照，也将进一步推动我国光纤网络的建设。光通信网络工程实施、光通信设备的安装维护、业务开通运维等都需要大量的高素质技术人员。

高职院校通信技术专业是面向我国现代化通信建设行业企业生产、运营、维护、服务及管理的第一线，学生需要具备通信技术的理论知识、专业技能和动手能力，才能够迅速胜任岗位。本文以湖北科技职业学院为例，探索可满足教学做一体化需要的光通信实训室建设的思路、方案以及教学内容。

1 建设思路

学院原有的实训室条件比较薄弱，主要只能进行原理性、验证性的一些实训，没有一个针对通信网络的综合实训平台。目前光通信实训室的建设采用前各大运营商主流商用设备，并具备良好的可升级性和可扩展性。以最小配置在学校构建一个“全程全网”的光传输接入通信平台，用有限的建设资金将真实运营网络浓缩到学校的实训室中，让学生在学校就能对实际通信网络及设备进行配置、维护、管理。实训按项目进行，促进学生加深对理论知识的理解，增强动手能力，全面了解光通信网络的工作原理及过程，提高学生的职业岗位技能，增强学生的就业竞争力。教师也可以借此提高对通信网络的理解，在相关领域进行技术上的深入研究，带动师资队伍建设，提升师资整体实力。

2 建设方案

在广泛的论证、调研和专业教师的研讨基础上，学院光通信实训室以够用、实用、好用为建设的总要求，设备数量要满足实践课程教学需要，同时配备电脑、投影仪、多媒体教学设备等。不仅适用于学生进行设备认识和安装、系统软硬件操作、故障分析及排除等技能的实训操练，也适用于教师进行实验和实训的教学演示、故障设置、学生考核及相应的成绩评定等，使师生能够在这样的实训环境里完成教与学的任务，做到“学中做，做中学”，达到学生专业知识、实践技能和综合素质的提升，增强竞争力。

3 光通信实训室的系统结构

光通信实训室的建设，结合国家光纤通信的技术趋势，FTTx选择GPON技术实现组网，光通信部分采用PTN系统、SDH系统共同组网完成光通信系统。

系统详细配置

1）FTTx选择GPON接入技术实现组网，主要功能及配置如下。

①FTTx光接入网设备，支持24口、16口、8口及8口正向POE、8口反向POE等五种规格。背板容量不小于3.2 T，交换容量不小于960 Gbit/s，MAC地址容量不小于512 K，支持二层/三层线速转发BITS、E1、STM-1、Ethernet、IEEE 1588v2等时钟同步方式。

②FTTx光接入网终端设备。FTTH解决方案的桥接型家庭侧设备，通过G/EPON技术实现家庭/SOHO用户的超宽带接入；提供两个POTS语音接口、四个GE/FE自适应以太端口，一个CATV接口，支持WiFi无线（要求支持综合统一管理平台）。

2）光通信部分采用PTN系统、SDH系统共同组网完成光通信模拟系统，选择三台设备组成光环保护网和一台组成环带链的网络；传输系统主要功能及配置如下：智能光传输设备四套，可组成环，可提供组网、保护、交叉、上下业务等功能。系统交叉容量高阶交叉不小于21.25 G、低阶交叉不小于5 G，要求可组成点到点、链形、星形、环形以及网孔形网络，并支持多环相交（特例为环相切）、环带链等各种复杂网络拓扑。

通信网络系统与FTTH系统能实现统一网管管理。网管系统具备传送、接入的网元层、网络层管理功能，具备可视化业务管理和跨域业务端到端的发放，以及网络故障、性能管理功能；配备一台千兆光口百兆24交换机，用于管理平台软件接入至GPON系统：24个10/100Base-TX，两个千兆Combo口（10/100/1000Base-T或100/1000Base-X）。

3）另外配备光纤熔接机和常用光纤测试仪器。

系统结构图 整个系统的结构如图1所示。

4 实训项目构成情况

为了使学生能够综合运用光纤通信的基本理论和基本方法，具有工程实践能力和分析问题、解决问题的能力，课程设置了多种实训项目供学生根据情况选做，如表1所示。

5 结语

本光通信实训室可开展光传输网络的设备维护、配置与管理、故障处理、光传输网络工程综合实训等实训项目，可以为学生将来从事“传输设备调试工”“光通信机务员”等岗位提供良好专业知识和职业技能的基础。光通信实训室建成后，还需加强与企业的联合、与产业的结合,积极争取与通信设备制作商、通信工程建设公司等企业建立良好的合作关系，更深刻的了解并准确地把握岗位技能要求、社会环境、市场环境、企业运作管理模式等，营造职业化氛围，构建紧跟现代社会发展前沿的新型实训体系。

表1

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