高校篮球教学中运动战术意识的培养分析

2014-11-22 19:31葛飞
体育时空·上半月 2014年11期
关键词:高校篮球教学培养

葛飞

中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)11-000-01

摘 要 篮球运动的关键就是篮球意识和篮球训练,而篮球意识的核心就是运动战术意识。现代篮球运动正在快速的发展,在高校篮球教学中篮球训练和培养运动战术意识是不可缺少的。在培养学生运动战术意识的方式方法上不能照搬专业运动员的训练方式,而是按照学生的技术水平和身体情况来开展篮球教学。本文将首先阐述高校篮球教学中运用战术意识培养的重要性,然后对大学生进行篮球战术意识培养的策略进行简要分析。

关键词 高校篮球教学 运用战术意识 培养

一、高校篮球教学中运用战术意识培养的重要性

(一)在各项篮球比赛中,运用战术意识发挥重要作用

在运动场上能够有效的运用战术意识,可以说的上是篮球运动员智慧的结晶。运动员的战术经验和智力水平一般是和战术意识互相联系的。我们经常会用运动员战术意义的强弱来衡量一个篮球队水平。要想让学生认识到运用战术意识的影响和价值,那么就要在比赛中去形成和发展这种意识,转变错误的观点,利用科学有效地方法去指导学生训练,坚持精讲理论知识,多加训练的原则,将运用战术意识的特点、内涵、作用向学生讲解清楚,根据学生差异性,有针对性的培养学生的运动战术意识。此外篮球比赛中攻守会频繁的进行转换,场上的情况也会非常的激烈,所以运动员要有快速的反应能力和良好的应变能力,再加上精湛的技术,能够全面的观察场上发生的各种情况,并且对发生的情况进行快速的判断分析,得出应变措施,这就是有效使用运动战术意识的能力。这也反映出需要重点培养学生篮球运动战术的意识。

(二)篮球运动自身的特点就决定培养运动战术意识是非常必要的

篮球运动具备的特点有对抗、激烈、复杂、多变等,这样篮球赛场上总是瞬息万变的,在比赛场上,运动员需要根据现场的变化迅速的进行判断分析,然后采取正确的行动,这样才能达到攻必克,守必固的良好效果,在比赛中如果没有运动战术意识,那么运动员就只会蛮干和硬攻,这样不仅会消耗掉很多的体力,而且还没有效果。篮球运动作为集体运动项目,在队员相互融合的过程中也要逐渐让自己成为独特的个体,这也就需要运动员具备较强的分析能力、判断能力以及问题的处理能力,在赛场是需要运动员在极短的时间内完成很多的思维过程。所以总体而言,运用战术意识就是从形成意识到行为的过程,主要依赖的就是思维的预见性和创造性。在一定的思维活动中实施行动这便是战术意识。加强运动员战术思维能力的提升对其未来的发展是非常有意义的。

二、对大学生进行篮球战术意识培养的策略

高校的篮球教学时间是非常有限的,所以在有限的时间内需要有计划、有目的的培养学生的篮球战术意识。将教学和练习有机的结合在一起,在实践中潜移默化的熏陶学生,将应变和运用渗透在篮球战术教学内容中,并且通过实践反复的强化使学生能有加强相互之间合作的默契程度,提升学生的动作技能,长期坚持下去就能够形成正确的反射动作,为学生往更高水平的发展奠定基础。

(一)注重培养学生的理论文化素质培养

现在的体育学科已经在向综合学科的方向发展,各个学科内容在体育教学和体育训练都有一定的渗透,这也有效的促进了体育教学和各项体育活动的发展。就以篮球教学来说,篮球的专业知识和文化素质是必须掌握的基础内容,如果只是站在学生的身体条件来说,在训练的过程中只是注重训练一些有难度的技术、战术以及身体强度的训练,而忽视了加强培养学生的篮球理论知识和自身的文化素养,这样学生就跟不上篮球发展的脚步和趋势。并且提升篮球战术意识必须也要学习篮球的理论知识和文化知识。学生只有学习科学的篮球文化知识来丰富自己的头脑和思想,学生才能掌握各种战术的使用,这样才能实现提升学生战术意识的目的。

(二)加强战术方面的规范训练

对于学生而言,掌握有效、全面的基本战术是非常有必要的,要想体现出篮球战术意识就必须有娴熟和扎实的技术基础,所以在篮球教学中要将训练学生基本技术到自动化的程度。但是在技术训练中不能忽视将战术意识贯穿在整个过程中,将技术训练和培养学生的战术意识有效的结合起来,让学生学会合理的使用战术,在技术训练中提升战术水平,在比赛中运用自己的战术,促进战术意识的提升。

(三)加强学生思维观察能力的训练

战术意识的关键就是创新思维能力,结合篮球运动本身的特点,需要专门的对篮球战术的思维能力进行训练,通过培养学生的创新思维能力,让学生懂得如何使用技术和结合整体意识之外能够有目的、有计划的组织学生的参加到比赛中,这也是培养学生战术意识的重要途径。在实际比赛中能够让学生对现场复杂的情况和瞬息万变的局势做出正确的分析,及时识破对方的意图,提升本队队员之间的默契程度,从而将学生已经掌握的技术和战术意识能够在变化的比赛中运用起来更加有针对性。这样学生也能将比赛的主动权掌握在自己手中。学生利用视觉来观察变化的方位和距离,确定场上各种变化的关系的运动方向,然后再采取有效的动作。

三、结束语

大学生的课余时间一般都是篮球运动为主,篮球比赛在众多的比赛项目中也是非常收欢迎的,老师在篮球教学中要积极运用各种科学合理的教学方法来培养学生的运动战术意识,加强学生的篮球技术能力,让学生体会到篮球运动带来的乐趣。

参考文献:

[1] 刘薇.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].体育世界.2013.08:119-120.

[2] 谢争,殷晓霞.论高校篮球教学中运动战术意识的培养[J].辽宁经济职业技术学院学报.2011.05:109-110.

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