高校辅导员思想政治教育工作成效提升的分析

摘 要：高校辅导员在高校教育中发挥着十分重要的作用，作为教师队伍中的重要部分，辅导员与任课老师之间存在着较大的差异。在校园中他们不但充当着教育者的角色，也起着管理、组织、主持的作用，引导学生树立正确的价值观念和导向，让学生可以更好地认识周围的世界，成为高素质的综合性人才。主要从高校辅导员的思想教育工作情况着手，分析了高校辅导员在思想政治教育工作中存在的问题，并对其策略做出了相关的探讨。

关键词：辅导员；思想政治；成效

一、高校辅导员以往思想政治教育工作中存在的问题

（一）高校辅导员制度建设不完善

1.高校辅导员自身工作欠缺

从目前的情况看，大部分高校辅导员在进行思想政治工作时自身存在着很多缺陷和不合理因素。通常情况下，一般的高校辅导员都是由本校优秀的学生干部毕业后留校任教的，还有较少的部分是从其他院校聘而来。这样一来，大部分高校辅导员在思想政治教育方面往往没有足够的经验，也缺乏完善的教育方案，对学生思想政治活动的能力提升并不是十分有利。种种原因给辅导员思想政治工作的顺利进行带来了障碍。

2.高校辅导员缺乏完善的培训体系

除了高校辅导员自身工作存在缺陷外，另一个重要的问题就是高校辅导员缺乏完善的培训体系。高校辅导员担任思想政治工作时，并不是全部学以致用，大部分情况下都是专业不对口，辅导员之前并不是思想政治专业，对思想政治不甚了解。再加上没有完善的培训体系，高校辅导员在思想政治工作的专业能力方面得不到较好的提升。因此，各大高校有必要建立一套科学的、系统的、行知有效的体系，用于培训优秀的辅导员工作者。

（二）高校辅导员自身素质因素也限制了思想教育工作的进展

大学生思想教育工作对辅导员的政治理论知识有着严格的要求，它要求辅导员有着较为广泛的知识面和丰富的工作经验。现阶段多数辅导员在教育学、心理学等专业方面涉猎较少，导致了辅导员不能对学生的心理问题进行有效的辅导，进而使学校的思想政治教育工作难于达到预期的效果。

二、现阶段思想政治教育工作中采取的有效措施

（一）辅导员自身素质的提高

优秀的辅导员不仅要做到了解国家的各项方针政策，正确判断国内外的经济形势，还应该关注学生思想政治能力的培养。因

此，各大高校应把选聘和培训优秀辅导员任务放在首位，按照国家相关的法律法规制定规范有效的辅导员培训与选聘体系。

（二）辅导员队伍制度的完善

为建设辅导员制度提供了充足的政策支持。各高校应以此为依据进一步转变陈旧观念，把各项工作放在更加重要的位置。严格规范选聘制度，建立高效的培训体系，提高辅导员的综合素质。把好选聘辅导员的关口，选聘优秀的、有能力的、综合素质高的辅导员，使得高校辅导员素质大力提升。此外，应该建立完善的辅导员队伍制度，通过相关的规章制度对辅导员做出规范。

（三）辅导员的专业化建设

从目前的情况看，我国高校的辅导员大部分都是源于本校的优秀毕业生，从事学生工作专业的人员稀缺，从事教育、管理等专业的人员只占据极少的一部分，大多数都不具备相关的学历。因此，队伍的专业化建设是必不可少的。与辅导员专业化息息相关的是职业化，专业化促进着职业化的建设，是职业化的前提和保障。职业化的建设需要完善的选聘制度和考核机制，只有这样才能为职业化建设提供坚实而有力的保障。

随着社会的进步与发展，中国的教育体系发生了翻天覆地的变化，各校辅导员之前总结的经验已经不能满足现在的学生思想政治教育，根据相关法律法规的规定，各大高校应积极地建立行之有效的选聘与培训机制，使各大高校涌现出一大批经验丰富的辅导教育工作者。在各自的岗位上默默奉献，为祖国的发展提供一批批优秀的人才，为社会的进步注入新的活力。让我们期待高校辅导员思想政治教育工作能够迎来新的辉煌。

参考文献：

[1]纪晨.浅析高校辅导员思想政治教育工作实效性不足的原因及对策[J].吉林工程技术师范学院学报，2012（01）.

[2]王博.高校辅导员思想政治教育工作成效提升的研究[J].东方文化周刊，2014（02）.

[3]张冉.高校辅导员工作总结[J].素质教育，2012（07）.

作者简介：涂晓洁，女，本科，1981年10月出生，就职单位：长江大学文理学院，研究方向：高校辅导员思想政治教育方面。